Лабораторна робота № 1

ДОСЛІДЖЕННЯ ПАРАМЕТРІВ МІКРОКЛІМАТУ

РОБОЧОЇ ЗОНИ

Мета роботи: визначення методів та засобів дослідження мікроклімату на робочих місцях, відпрацювання практичних навичок виміру метеорологічних характеристик робочої зони.

Прибори та інструменти: рідинно-скляні термометри, барометр-анероїд, психрометр, гігрометр волосяний, анемометр.

Теоретична частина

Для реалізації здорових та безпечних умов праці на будь-якому підприємстві слід враховувати мікроклімат на робочих місцях – температуру, вологість, тиск та швидкість руху повітря. Певна комбінація даних факторів може забезпечити почуття комфорту або послужити причиною швидкої стомлюваності та виникнення професійних захворювань.

Метеорологічні параметри робочої зони є оптимальними, якщо вони забезпечують добре самопочуття працівника та оптимальні умови максимальної продуктивності праці. Некомфортні умови призводять до передчасного стомлення, зниження уваги, послаблення реакції, вони можуть бути причиною браку, виробничих травм та професійних захворювань.

Одним з методів визначення та якісного врахування теплових умов у виробничих приміщеннях є метод ефективних температур.

Еквівалентно-ефективна температура – температура насиченого нерухомого повітря, що має таку ж здатність до охолодження, що і досліджуване повітря. Для будь-якої експериментально визначеної комбінації температури, вологості та швидкості руху можна знайти температуру нерухомого насиченого повітря, який має ту ж саму здатність до охолодження. Визначення даної температури виконується за допомогою номограми.

Порядок виконання роботи

1. Детально ознайомитись з теоретичним матеріалом розділу 1.

2. За допомогою 5 термометрів виміряти температуру на висоті 1,3 – 1,5 м від підлоги в центрі приміщення та по його кутах не ближче 1 м від стін та джерел теплового випромінювання.

3. Визначити середню температуру повітря по формулі

(1)

4. За допомогою барометра-анероїда визначити атмосферний тиск в аудиторії.

5. По психрометру визначити температуру сухого t_c та вологого t_в термометрів, після чого знайти їх різницю

Δt = t_c – t_в, (2)

після чого за допомогою психрометричної таблиці на приладі визначити відносну вологість.

6. За допомогою анемометра визначити значення швидкості повітря в аудиторії.

7. За допомогою номограми (рис. 1) визначити еквівалентно-ефективну температуру повітря робочої зони.

8. Зробити висновки відносно параметрів мікроклімату аудиторії.

Питання для самоконтролю

1. Які фактори визначають мікроклімат у робочих приміщеннях?

2. Опишіть принцип дії рідинно-скляних термометрів.

3. Чим вимірюють температуру у приміщеннях з високим рівнем теплового випромінювання?

4. Опишіть конструкцію і принцип дії психрометра.

5. Яким чином визначається відносна вологість повітря за допомогою психрометричних діаграм?

6. Коли використовується волосяний гігрометр, яка його конструкція і принцип дії?

7. Що називають атмосферним тиском і чим його вимірюють?

8. Для чого необхідно знати швидкість руху повітря у робочому приміщенні?

9. Опишіть принцип дії крильчатого анемометра.

10. Для чого використовується кататермометр, яким чином він працює?

11. Що називається еквівалентно-ефективною температурою?

Рис. 1. Номограма для визначення ефективно-еквівалентеої температури