V. Сприймання й усвідомлення навчального матеріалу.

Метод пояснення. Вступні вправи.

Тренувальні вправи за зразком, за інструкцією, за завданням :

Робота над новим матеріалом – С.Болотін «Кубинський танець».

• Розглянемо нотний матеріал.

Зверни увагу, що тут зустрічаються ритмічні малюнки, які до цього часу ти не грав. Це четверна нота з крапкою та восьма, шістнадцяті ноти. Теоретично ти знайомий з цим ритмічним малюнком. Давай пригадаємо таблицю розподілу нот.

Ціла – раз і два і три і чотири і

Половинна – раз і два і

Четвертна нота з крапкою – раз і два

- Але п’єса починається з такого нотного матеріалу, який ти вже знаєш. Тому ми почнемо читати ноти.

Звичайно, по можливості, можеш не звертати увагу на динамічні відтінки та штрихи.

• Прочитаємо нотний текст. Зверни увагу, в яких місцях потрібно

брати дихання.

Студент читає ноти з листа.

Виконання твору.

Аналіз і корекція виконання твору

• А тепер звернемо увагу на штрихи, на динамічні відтінки та характер виконання твору.

• Пригадай основні штрихи та прийоми їх виконання.

• Які штрихи зустрічаються в цьому творі?(деташе, легато, маркато.

• Спробуй виконати твір з дотриманням тривалості нот та врахувати штрихи.

Виконання твору.

Аналіз і корекція виконання твору

Vіі. Підсумки уроку .

Аналіз недоліків виконання та розгляд варіантів їх виправлення.

Оцінка навчальної діяльності студента протягом уроку:

- Молодець, сьогодні ти попрацював непогано . Оцінка за роботу на уроці

Інструктаж щодо виконання домашнього завдання.

• продовжувати працювати над удосконаленням навичок гри гам та етюду.

• Удосконалювати навички гри твору С.Болотіна «Кубинський танець».

НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНЕ

ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ