Морфология

Занятие 3.

Тема: Имя существительное

Вопросы:

1. Имя существительное как часть речи. Определение имени существительного.

2. Лексико-грамматические разряды имен существительных.

3. Категория одушевленности-неодушевленности.

4. Категория рода и средства ее выражения.

5. Категория числа.

6. Система склонения имен существительных.

7. Категория падежа.

Литература:

1. Шанский Н.М., Тихонов А.Н. Современный русский язык. Ч. II. – М., 1987.

2. Розенталь Д.Э., Голуб И.Б., Теленкова М.А. Современный русский язык: Учеб. пособие для студентов-филологов заочного обучения. – М., 1991.

3. Современный русский язык: Учеб. для студ. вузов, обучающихся по спец. «Филология» / П.А.Лекант, Е.И.Диброва, Л.Л.Касаткин и др.; Под ред. П.А.Леканта.- М., 2000.

4. Современный русский язык. Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. № 2121 «Педагогика и методика нач. обучения». – М., «Просвещение», 1978.

5. А.Н.Тихонов и др. Словарь-справочник по русскому языку. – М.: «Словари», 1995.

6. Домашенкина Г.П., Иванова Т.Б. Грамматический разбор в вузе и в школе. Учеб. пособие для студентов-заочников I – V курсов фак. рус. яз. и лит. пед. ин-тов. – М.: Просвещение, 1987.

Вопросы для самопроверки

1. В чем семантическое различие разрядов собственных и нарицательных существительных, конкретных и отвлеченных существительных?

2. Что общего у собирательных и вещественных существительных?

3. Какие разряды существительных имеют разряды формы одного числа?

4. Совпадает ли понятие одушевленности - неодушевленности в грамматике с понятием «живое - неживое» в науках и природе?

5. Какой падеж является выразителем категории одушевленности?

6. Почему для определения одушевленности - неодушевленности у существительных женского рода берется форма винительного падежа мн. числа?

7. Есть ли в русском языке существительные, у которых категория одушевленности – неодушевленности грамматически не выражена?

8. На основании каких признаков существительные распределяются по родам?

9. Как связана категория одушевленности - неодушевленности с категорией рода?

10. Как определяется род несклоняемых существительных?

11. Чем различаются формы единственного и мн. числа?

12. Сколько типов склонения в зависимости от характера парадигм можно выделить среди имен существительных?

13. Какие имена существительные являются разносклоняемыми?

Практические задания

Задание 1. Выпишите в именительном падеже отдельно существительные нарицательные и собственные. Из числа нарицательных выпишите отдельно существительные одушевленные и неодушевленные, собирательные, конкретные и отвлеченные.

Я теперь не сумею даже припомнить, какое дело или каприз судьбы забросил меня на целую зиму в этот маленький северный русский городишко, о котором учебники географии говорят коротко, не приводя о нем никаких сведений. Очень недавно провели близ него железную дорогу из Петербурга в Архангельск, но это событие совсем не отразилось на жизни города. Со станции в город можно добраться только глубокой зимою, когда замерзают непролазные болота, да и то приходится ехать девяносто верст среди ухабов и метелей, слыша нередко дикий волчий вой и по часам не видя признака человеческого жилья. А главное, из города нечего везти в столицу, и некому и незачем туда ехать.

Так и живет городишко в сонном безмолвии, в мирной неизвестности, без ввоза и вывоза, без добывающей и обрабатывающей промышленности, без памятников знаменитым согражданам, со своими шестнадцатью церквами на пять тысяч населения, с дощатыми тротуарами, со свиньями, коровами и курами на улице, с неизбежно пыльным бульваром на берегу извилистой, несудоходной и безрыбной речонки Ворожи, – живет зимой заваленный снежными сугробами, летом утопающий в грязи, весь окруженный болотистым, корявым и низкорослым лесом.

(А.И.Куприн)

Задание 2. Определите одушевленность – неодушевленность следующих имен существительных:

Дочь, молодежь, Ваня, детвора, народ, группа, дитя, существо, насекомое, страшилище, пролетариат, лицо, герой, кумир, бактерия, клен, лист, листва, молоко.

Задание 3. Определите род существительных и согласуйте с ними стоящие в скобках слова.

(Понятливый) шимпанзе, (золотой) пенсне, (крутогорбый) зебу, (маленький) колибри, (быстроногий) пони, (ресторанный) меню, (непроницаемый) жалюзи, (попутный) такси, (австралийский) кенгуру, (черный) кофе, (теплый) какао, (говорящий) какаду, (целебный) алоэ, (широкий) авеню, (соленый) иваси, (солнечный) Сухуми, (красноярский) ТЭЦ, (красивый) тюль, (ароматный) шампунь, (непромокаемый) толь.

Задание 4. Пользуясь планом (см. ниже), сделайте морфологический разбор всех имен существительных в 1-м предложении задания 1.

Порядок разбора имен существительных

1. Часть речи.

2. 1. Начальная форма (именительный падеж единственного числа).

2. Постоянные признаки:

А) собственное или нарицательное;

Б) одушевленное или неодушевленное;

В) конкретное, отвлеченное, собирательное, единичное;

Г) род (мужской, женский, средний, общий, не имеет рода);

Д) склонение.

3. Непостоянные признаки:

А) падеж;

Б) число.

III. Синтаксическая роль.

Занятие 4.

Тема: Имя прилагательное

Вопросы:

1. Имя прилагательное как часть речи. Определение имени прилагательного.

2. Лексико-грамматические разряды имен прилагательных.

3. Краткие формы прилагательных.

4. Степени сравнения качественных прилагательных.

5. Склонение имен прилагательных.

Литература

1. Розенталь Д.Э., Голуб И.Б., Теленкова М.А. Современный русский язык: Учеб. пособие для студентов-филологов заочного обучения. – М., 1991.

2. Шанский Н.М., Тихонов А.Н. Современный русский язык. Ч.II.- М., 1987.

3. Современный русский язык: Учеб. для студ. вузов /Лекант П.А., Диброва Е.Н., Касаткин Л..Л., Клобуков Е.В. - М.: «Дрофа», 2000.

4. Современный русский язык. Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. № 2121 «Педагогика и методика нач. обучения». – М., «Просвещение», 1978.

5. Тихонов А.Н. и др. Словарь-справочник по русскому языку.- М., 1995.

6. Домашенкина Г.П., Иванова Т.Б. Грамматический разбор в вузе и в школе. Учеб. пособие для студентов-заочников I – V курсов фак. рус. яз. и лит. пед. ин-тов. – М.: Просвещение, 1987.

Вопросы для самопроверки

1. На какие разряды делятся имена прилагательные в зависимости от грамматического значения признака?

2. Каковы грамматические и лексико-словообразовательные особенности качественных прилагательных?

3. Что такое степени сравнения имен прилагательных?

4. Как образуется сравнительная степень прилагательных?

5. Как образуется превосходная степень прилагательных?

6. Какие прилагательные не образуют степеней сравнения?

7. От каких прилагательных и как образуются краткие формы?

8. Какие имена прилагательные являются относительными?

9. В чем особенности склонения притяжательных прилагательных?

10. Какие разновидности склонения выделяют у прилагательных?

11. Каков порядок разбора имени прилагательного?