
- •Практические и семинарские занятия словообразование Занятие 1.
- •Практические задания
- •Занятие 2.
- •Литература
- •Практические задания
- •Самостоятельная работа способы словообразования
- •Морфология
- •Занятие 3.
- •Тема: Имя существительное
- •Вопросы:
- •Практические задания
- •Практические задания
- •Литература
- •Литература
- •Практические задания
- •Порядок разбора местоимений
- •1. Спецификация теста.
- •Раздел I. Словообразование
- •Инструкция для студентов
- •2. План теста
- •Практические задания
- •Порядок разбора глаголов
- •Практические задания
- •Образование причастий
- •Порядок разбора причастий
- •Порядок разбора деепричастий
- •Вопросы для самопроверки
- •Практические задания
- •Порядок разбора наречий
- •Порядок разбора слов категории состояния
- •Вопросы для самопроверки
- •Практические задания
- •Контрольная работа по морфологии Вариант 1
- •Ответы: 1 – имя прилагательное, 4 – наречие,
- •Контрольная работа по морфологии Вариант 2
- •Ответы: 1 – имя прилагательное, 4 – наречие,
- •1. Спецификация теста.
- •Раздел I. Морфология
- •Инструкция для студентов
- •2. План теста
- •II семестр синтаксис Планы семинарских и практических занятий
- •Практические задания
- •Практические задания
- •Практические задания
- •Практические задания
- •Практические задания
- •Практическое задание.
- •Практические задания
- •Практические задания
- •Практические задания
- •1. Спецификация теста.
- •Раздел I. Синтаксис
- •Инструкция для студентов
- •2. План теста
- •Тесты к экзамену
Порядок разбора деепричастий
Часть речи (неспрягаемая и неизменяемая форма глагола).
1. Начальная форма (инфинитив).
2. Морфологические признаки:
А) вид;
Б) возвратность;
В) переходность;
Г) временное значение;
Д) неизменяемость.
III. Синтаксическая роль.
Занятие 9.
Тема: Наречие. Слова категории состояния
Вопросы:
Определение наречия. Относительная неизменяемость как морфологический признак наречия.
2. Производные и непроизводные наречия.
3. Определительные наречия. Образование степеней сравнения.
4. Обстоятельственные наречия.
5. Местоименные наречия.
6. Слова категории состояния; определение, история выделения СКС как особой части речи.
7. Семантика, морфологические и синтаксические признаки СКС.
8. Основные группы СКС.
Литература
1. Розенталь Д.Э., Голуб И.Б., Теленкова М.А. Современный русский язык: Учеб. пособие для студентов-филологов заочного обучения. – М., 1991.
2. Шанский Н.М., Тихонов А.Н. Современный русский язык. Ч.II.- М., 1987.
3. Современный русский язык: Учеб. для студ. вузов /Лекант П.А., Диброва Е.Н., Касаткин Л..Л., Клобуков Е.В. - М.: «Дрофа», 2000.
4. Тихонов А.Н. и др. Словарь-справочник по русскому языку.- М., 1995.
Вопросы для самопроверки
Какова семантика наречий?
Почему наречия относятся к неизменяемым частям речи?
Приведите примеры производных и непроизводных наречий.
Чем различаются определительные и обстоятельственные наречия?
Как образуются степени сравнения у качественных наречий?
Каковы семантические, морфологические и синтаксические признаки слов категории состояния?
С какими частями речи соотносятся слова категории состояния по словообразовательной структуре?
Практические задания
Задание 1. Перепишите. Определите, какими частями речи являются выделенные слова.
1. Давным-давно окончен бой. 2. Стало прохладнее. 3. Люди подымаются выше и выше. 4. Мне грустно оттого, что весело тебе. 5. Капитан предпочитал действовать в одиночку. 6. Самолет поднимается и исчезает вдали. 7. В небесах торжественно и чудно спит земля в сиянье голубом… 8. На дворе тепло. 9. Было очень больно, когда в засохшие раны совали шершавую марлю (Фад.). 10. Ему стало вдруг скучно и расхотелось говорить с людьми (Фад.). 11. Тайга говорит, главари говорят,— сидит до поры молодой отряд (Луг.). 12. Под солнцем горячим, под ночью слепою немало пришлось нам пройти (Св.). 13. Видно, выписал писарь мне дальний билет, отправляя впервой на войну.
Задание 2. Найдите слова категории состояния. Определите их значение, морфологические и синтаксические признаки.
1. Вечерело. Тощие тени ложились на мокрый снег. Стало холодно (Кож.). 2. Скучно! Ведь от этого «скучно» люди сходят с ума и кончают с собою, это «скучно» накладывает свою иссушающую печать на целые исторические эпохи (Вер.). 3. Я догадался, что мне надо сделать: нужно свернуть из пакли фитиль, опустить его одним концом в бачок с водой и обмотать фитилем цилиндры мотора (Плат.). 4. Жене инженера было трудно. Она никогда не жила в деревне и боялась коров (Ант.). 5. Не всегда важно — что говорят, но всегда важно, как говорят (М. Г.). 6. Она решила известить Сашу, что сегодня ей некогда (Ант.). 7. Вы говорили, нам пора расстаться, что вас измучила моя шальная жизнь, что вам пора за дело приниматься, а мой удел — катиться дальше, вниз (Ее). 8. Да, можно выжить в зной, в грозу, в морозы... (Сим.). 9. Там, где было особенно трудно лошадям, мы слезали с брички, шли пешком (Шол.).
Задание 3. Пользуясь схемами (см. ниже), сделайте морфологический разбор наречий и слов категории состояния в 9-ом предложении задания 2.