
- •От автора
- •Автоматизация произношения звука «сь»
- •Дифференциация звуков «с» и «сь»
- •Автоматизация произношения звука «з»
- •Автоматизация произношения звука «зь»
- •Дифференциация звуков «з» и «зь»
- •Дифференциация звуков «з», «зь» и «с», «сь»
- •Автоматизация произношения звука «ц»
- •Дифференциация звуков «ц» и «с», «сь»
- •Дифференциация звуков «с» и «т»
- •Дифференциация звуков «сь» и «ть»
- •Дифференциация звуков «ц» и «т», «ть»
- •Дифференциация звуков «с» и «X»
- •Дифференциация звуков «сь» и «хь»
- •Дифференциация звуков «с», «сь» и «ф», «фь»
- •Дифференциация звуков «з», «зь» и «в», «вь»
- •Дифференциация звуков «з» и «д»
- •Дифференциация звуков «зь» и «дь»
- •Раздел 2 Группа шипящих Автоматизация произношения звука «ш»
- •Дифференциация звуков «ш» и «с»
- •Дифференциация звуков «ш» и «т»
- •Дифференциация звуков «ш» и «ф»
- •Автоматизация произношения звука «ж»
- •Дифференциация звуков «ж» и «з», «зь»
- •Дифференциация звуков «ж» и «д», «дь»
- •Дифференциация звуков «ж» и ш»
- •Дифференциация звуков «ж» и «ф»
- •Автоматизация произношения звука «ч»
- •Дифференциация звуков «ч» и «с», «сь»
- •Дифференциация звуков «ч» и «ц»
- •Дифференциация звуков «ч» и «ть»
- •Автоматизация произношения звука «щ»
- •Дифференциация звуков «с», «сь» и «щ»
- •Дифференциация звуков «ш» и «щ»
- •Дифференциация звуков «ч» и «щ»
- •Раздел 3 Звонкие и глухие, мягкие и твёрдые звуки, звуки «ы» –«и» Автоматизация произношения звуков «в», «вь»
- •Автоматизация произношения звуков «б», «бь»
- •Автоматизация произношения звука «д»
- •Автоматизация произношения звука «дь»
- •Автоматизация произношения звука «г»
- •Автоматизация произношения звука «гь»
- •Дифференциация звуков «в», «вь» и «ф», «фь»
- •Дифференциация звуков «б» и «п»
- •Дифференциация звуков «бь» «пь»
- •Дифференциация звуков «д» и «т»
- •Дифференциация звуков «дь» и «ть»
- •Дифференциация звуков «г» и «к»
- •Дифференциация звуков «гь» и «кь»
- •Дифференциация звуков «ы» и «и»
- •Раздел 4 Звуки «т», «д», заднеязычные согласные Дифференциация звуков «к» и «т»
- •Автоматизация произношения звука «кь»
- •Автоматизация произношения звука «ть»
- •Дифференциация звуков «кь» и «ть»
- •Дифференциация звуков «г» и «д»
- •Дифференциация звуков «гь» и «дь»
- •Автоматизация произношения звуков «X», «хь»
- •Дифференциация звуков «к», «кь» и «X», «хь»
- •Раздел 5 Соноры и йотованные гласные Автоматизация произношения звука «л»
- •Автоматизация произношения звука «ль»
- •Дифференциация звуков «л» и «ль»
- •Автоматизация произношения звука «й»
- •Дифференциация звуков «л», «ль» и «й»
- •Автоматизация произношения звуков «р», «рь»
- •Дифференциация звуков «р» и «рь»
- •Дифференциация звуков «л», «ль» и «р», «рь»
Дифференциация звуков «ч» и «ц»
Умеет Вася ЦАПЛИН
Ходить как Ч арли ЧАПЛИН!
УДАЧА ждет Серёжу:
УДАТЬСЯ дело может!
Посетил сегодня ЧЕХ
На заводе папин ЦЕХ!
В ЦУМЕ кольц а продавали,
В ЧУМЕ ч укч и отдыхали!
Много видел ПТИЦ Я!
Жизнь прекрасна ПТИЧЬЯ!
Клоун об пол пальц ем ЧИРК! –
И горит огнями ЦИРК!
С пЛЕЧА я рюкзач ок стянул,
С ЛИЦА я пот рукой смахнул!
Не ПРОКАЗНИЧАЙ, ПРОКАЗНИЦА!
Не КАПРИЗНИЧАЙ, КАПРИЗНИЦА!
ОЗОРНИЦА, не ОЗОРНИЧАЙ!
Уч ениц а, в школе не скуч ай!
Жил уч ёный ЧЕЛОВЕК.
Он уч ился ЦЕЛЫЙ ВЕК!
Я луч ший мёд ПЧЕЛИНЫЙ
Ел на земле ЦЕЛИННОЙ!
ЗАЙЦЫ К дому подбежали.
– ЗАЙЧИК, где ты? – закрич али.
Сапожник каждый ч ас ЦЕНИЛ!
Отлич но обувь он ЧИНИЛ!
В Воркуте и в МИЧИГАНЕ
Проживаем МЫ, ЦЫГАНЕ!
В леч ебниц у волч иц а
Вела волч ат леч итьс я!
Ч уть ч ернильниц а кач нётс я –
Сказка ч удная нач нётс я!
Скач ут строч ки и страниц ы –
К девиц е ц аревич мч итс я!
А у реч ки, в ч ащиц е
Змей Горыныч пряч етс я…
Оч ень‑оч ень хоч етс я
Знать, ч ем всё законч итс я!
Драконч ик‑драконч ик,
Пора подлеч итьс я!
Драконч иков леч ит
Ч еснок и горч иц а!
Ч то поруч ит мач еха
Падч ериц е с доч кой?
Доч ке – наряжатьс я
В кольц а и ц епоч ки!
Соч иняет падч ериц е
Мач еха задание:
Греч ку с ч еч евиц ей
Разбирать в ч улане…
Доч урка нашей птич ниц ы –
Отлич ниц а опять!
Меч тает доч ка птич ниц ы
Уч ительниц ей стать!
А доч еньке молоч ниц ы
Ч его только не хоч етс я! –
Ц иркач кой стать и лётч иц ей,
Врач ом и переводч иц ей!
* * *
А также см. 130, 191, 499.
Дифференциация звуков «ч» и «ть»
Мальч уган вздыхает ТЯЖКО:
Со стола упала ЧАШКА…
Свисают руки, словно ПЛЕТИ…
Давай, дружок, расправим ПЛЕЧИ!
Уч им Тузика не ЧАВКАТЬ
И на деточ ек не ТЯВКАТЬ!
У коровы – ТЁЛОЧКА,
Рыженькая ЧЁЛОЧКА!
Нашему ЛЕНТЯЮ
Заварить ЛЕНЬ ЧАЮ!
На брусок НА ТЁСАНЫЙ
Брошу шарф НАЧЁСАННЫЙ!
Я в комнаты МЕТЁНЫЕ
Нёс яблоки МОЧЁНЫЕ!
Объясняет ГекУ ЧУК
Как использовать УТЮГ!
Сайд садится на ЧУРБАН,
Сайд снимает свой ТЮРБАН.
Пора признаться ЧЕСТНО:
В каморке нашей ТЕСНО!
У трубач а давным‑давно
От веток в комнат е т емно…
Т емно, конеч но, но ТРУБАЧ
Не хоч ет ветки ОТРУБАТЬ!
– Ч то т ебя, брат ишка, МУЧИТ?
– Да меня в машине МУТИТ!
Мама будет т есто МЯТЬ –
Дет и будут в МЯЧ играть !
Мама торт ик будет ПЕЧЬ –
Дет и песни будут ПЕТЬ!
Стали зват ь Каштанку ТЁТКА…
Трюки ТЁТКА знала ЧЁТКО!
Ч тоб полит ь укроп и РЕДЬКУ,
За водой иду на РЕЧКУ!
Вот так ВЕЧЕР, ну и ВЕЧЕР!
Целый ВЕЧЕР свищет ВЕТЕР!
У девч онок и мальч ишек
Нет пальт ишек… ВЕТЕР, т ише!
Т ёме хоч ется ИМЕТЬ
Богатырский щит И МЕЧ!
Т ет ерев с т ет ёроч кой
Т ёрли сыр на т ёроч ке!
Ч итат ели, ч итайт е!
Меч тат ели, меч тайт е!
Уч ит еля, уч ит е!
А молч уны – молч ит е!
Горка – КРУЧЕ, КРУЧЕ, КРУЧЕ…
Т ёмоч ка педали КРУТИт…
КРУЧЕ горки не встреч алось!
В ч истом поле легч е мч алось!
Симпат ич ный я быч ок?
Поч ешит е мне боч ок!
Помоги мне, пауч ок,
Доплест и воротнич ок!
Да за т яжест ь не сочт и –
Это пуст яч ок почт и!
У ч ист юли‑т ёт и
Ч истота в поч ёт е!
Т елеграмму на почт е прочт ит е!
Не прочт ёт е – меня огорч ит е!
Вы, нач альник, не скуч айт е
Без ч ернил и без печ ат и!
Плыл т юленч ик по т еч енью
Выразит ь своё почт енье
Т ёлоч ке, т елёноч ку,
Уточ ке, ут ёноч ку!
Выт ирайт е, пт енч ики,
Клюв о полот енч ики!
Поч ист ит е бот иноч ки
Для Т ёмоч ки и Т имоч ки!
Как старательны ч ижи!
Ч ерт ят, ч ерт ят ч ерт ежи!
Ноч ной порой в ч улане
Т емно, как в ч емодане!
Свеч ою посвет ит е,
Свет ильнич ки включ ит е!
Дет и, тише, не крич ит е!
Т елефонч ики, молч ит е!
Не ч ирикать! Не ч ихать!
Будет Пет еч ка ч итат ь!
На реч ке утку и утят ок
Уч ит ель повстреч ал когда‑то
Крич ала уточ ка:
– Уч ит ель!
Моих ут ят ч итат ь уч ит е!
* * *
А также см. 187, 201, 508, 524, 530, 535, 562, 656, 657, 783, 808, 897, 898, 915.