УТВЕРЖДАЮ

Заместителя начальника Санкт-Петербургского университета ГПС МЧС России по учебной работе полковник внутренней службы

______________________________О.А. Хорошилов «___»____________2011 года

Экзаменационные материалы

по дисциплине «Информационные технологии»

для курсантов заочной формы обучения

по специальности 280703.65 «Пожарная безопасность»

на 2011 – 2012 учебный год

(форма отчетности – экзамен)

Санкт-Петербург

2011

СОДЕРЖАНИЕ

Критерии оценки знаний, умений и навыков 3

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО ИНФОРМАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ 4

2. Практические вопросы 8

БИЛЕТЫ К ЭКЗАМЕН ПО ИНФОРМАТИКЕ 15

СПИСОК ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 21

Критерии оценки знаний, умений и навыков

Знания, умения и навыки обучающихся определяются оценками ”отлично”, ”хорошо”, ”удовлетворительно”, ”неудовлетворительно”. Оценка выставляется:

отлично – слушатель (курсант) глубоко и исчерпывающе знает предмет, основную и дополнительную литературу по курсу. Полно, четко и грамотно отвечает на вопросы в объеме программы, правильно решает задачи. Свободно применяет теоретические знания при решении практических вопросов;

хорошо – слушатель (курсант) твердо знает предмет, основную литературу по курсу, грамотно отвечает на вопросы в объеме программы, правильно решает задачи, умеет применять теоретические знания при решении практических вопросов, при этом по некоторым показателям, указанным выше, имеются недостатки не принципиального характера;

удовлетворительно – слушатель (курсант) знает предмет, основную (обязательную) литературу, умеет использовать полученные знания для объяснения поставленных вопросов. При решении задач допускает ошибки не принципиального характера;

неудовлетворительно – слушатель (курсант) слабо знает содержание предмета и обязательную литературу по курсу. При решении практических задач не владеет основными правилами эксплуатации базовых образцов техники связи (не справляется с отработкой учебных задач), допускает нарушения правил техники безопасности.

Вопросы к экзамену по информационным технологиям (2011-2012 учебный год)

1.Теоретические вопросы

1. Информация: определение, классификация

2. Информатика, информационная система: определения, сущность

3. Этапы разработки баз данных и их содержание

4. Дисциплина информатика. Предмет и направления практического применения информатики.

5. История развития вычислительных систем. (Принципы фон Нейман).

6. Классификационные признаки средств вычислительной техники. Классификация по функциональным возможностям и характеру решаемых задач.

7. Электронная память компьютера.

8. Периферийное оборудование вычислительных систем.

9. Обобщенная структура вычислительной системы.

10. Классификация программного обеспечения.

11. Уровни программного обеспечения.

12. Назначение служебного программного обеспечения. Программа дефрагментации диска.

13. Назначение служебного программного обеспечения. Программа архивации данных.

14. Назначение служебного программного обеспечения. Программа назначение задания.

15. Структура и особенности электронных таблиц. Типы данных и работа с данными. Табличный редактор Excel.

16. Операционная система. Функции, выполняемые системой. Операционная система Windows.

17. Основные понятия документов и документооборота. Классификация текстовых редакторов. Текстовый редактор Word.

18. Виды графики. Виды и форматы графических файлов.

19. Структура персонального компьютера. Структура команды Этапы выполнения команды.

20. Характеристики и назначение: центральных устройств ПК, устройств хранения информации, устройств ввода – вывода информации.

21. Основы построения систем счисления: перевод чисел из одной системы счисления в другую

22. Основные понятия математической логики: математическая логика, логическое значение, высказывание

23. Основы математической логики: алгебра высказываний

24. Эволюция ЭВМ. Поколения ЭВМ

25. Этапы подготовки текстового документа

26. Графические редакторы: назначение, возможности, виды форматов графических файлов

27. Программы подготовки табличных документов на персональном компьютере: назначение, возможности, области применения

28. Операционные системы персональных компьютеров: наименование, возможности, области применения

29. Файловая система операционной системы персонального компьютера: назначение, состав, возможности

30. Программы подготовки текстовых документов на персональном компьютере: назначение, возможности, области применения

31. Центральные устройства персонального компьютера: назначение, состав, основные характеристики устройств

32. Периферийные устройства персонального компьютера: назначение, состав, основные характеристики устройств

33. Информационные системы. Назначение и область применения

34. Нормативно-правовые документы, регламентирующие информационную безопасность в России

35. Основы защиты информации в информационных системах и сетях

36. Защита информации средствами прикладных программ и операционных систем

37. Создать средствами СУБД Access фрагмент базы данных по учету сотрудников подразделения. Сформировать запросы по сотрудникам моложе 30 лет и по сотрудникам имеющим высшее образование

38. Создать средствами СУБД Access фрагмент базы данных по учету сотрудников подразделения. Сформировать запросы по сотрудникам старше 18 лет и по сотрудникам имеющим среднее образование

39. Этапы разработки баз данных и их содержание

40. Понятие алгоритма. Свойства алгоритмов и способы их представления

41. Вычислительные сети, используемые в деятельности МЧC

42. Топологии локальных вычислительных сетей

43. Глобальная сеть Internet. Назначение. Область применения

44. Этапы создания Web – документа

45. Создать HTML документ №1 с содержанием «Сдача зачета по информатике», создать HTML документ №2 с содержанием «Выполнение практических заданий по информатике». Организовать в документе №1 ссылку на документ №2.

46. Основные направления защиты информации

47. Организовать защиту текстового файла паролем

48. Основные классы языков программирования

49. Методика нахождения корней нелинейного уравнения с помощью метода дихотомии (хорд)

50. Методика нахождения определенного интеграла с помощью приближенных методов (прямоугольника)

51. На языке программирования Бейсик разработать программу вычисления

суммы n натуральных чисел. Произвести вычисления по разработанной

программе в среде TurboBasic. Прокомментировать полученные

результаты.

52. На языке программирования Бейсик разработать программу вычисления

произведения m натуральных чисел; Произвести вычисления по

разработанной программе в среде TurboBasic. Прокомментировать

полученные результаты.

53. На языке программирования Бейсик разработать программу вычисления

среднего балла в группе. Произвести вычисления по разработанной

программе в среде TurboBasic. Прокомментировать полученные

результаты.

54. Назначение и возможности системы компьютерной математики MathCad

55. Показать с помощью системы MathCad найти с помощью MathCad значение корня нелинейного уравнения вида: x + ln(x) + ln(x/10) = 11,1 с точностью 10^-3

56. Показать с помощью системы MathCad выполнение операций: Рассчитать с помощью MathCad значение определенного интеграла функции f(x) = sin(x) + ln(x) с пределом интегрирования (1, 2)