Тема 14

Фонетика: Закрепление норм английского произношения, правил чтения английских слов, а также правил интонирования, акцентирования и ритмической организации нейтральной речи в английском языке.

Лексика: Лексические единицы по теме «Meals. Eating out». Наименования продуктов и блюд.

Грамматика: Конструкции «I’d like / Would you like?». Выражение просьбы. Местоимения some, any, no, every и их производные. Предлоги.

Страноведение: Информация об английских и американских национальных блюдах и традициях питания.

Говорение: Монологическое высказывание об английских и американских традициях питания и диалогическое высказывание о собственных вкусовых предпочтениях. Выражение просьб и предложение различных блюд.

Аудирование: Понимание диалогической и монологической речи на английском языке. Прослушивание оригинальных аудиозаписей. Просмотр видеофрагмента «The dinner party».

Чтение: Тексты «Meals in Britain», «In the morning», «Fast food of America».

Письмо: Орфографические и пунктуационные правила английского языка. Выполнение письменного перевода.

Литература: 1, стр. 62 - 68; 2, стр. 46 – 50; 5, стр. 76 – 91; 8, стр. 26 - 27, 89 - 91, 9 стр. 11 - 14 (основная), 1, 3, 7, 8, 9, 10, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20 (дополнительная).

Тема 15

Фонетика: Закрепление норм английского произношения, правил чтения английских слов, а также правил интонирования, акцентирования и ритмической организации нейтральной речи в английском языке.

Лексика: Лексические единицы по теме «Formal / Informal letters».

Грамматика: Употребление местоимений much, many, few, a few, little, a little с существительными.

Стилистика: Понятие о стилях речи. Обиходно-литературный и официально-деловой стили, их особенности и различия.

Страноведение: Особенности написания личных и деловых писем в Великобритании и США.

Аудирование: Понимание диалогической и монологической речи на английском языке. Прослушивание оригинальных аудиозаписей.

Чтение: Тексты «Paola’s letter», «Barbara’s letter», «A letter to a penfriend», «A letter of application for a job», «Formal and informal letters», «Postcard».

Письмо: Орфографические и пунктуационные правила английского языка. Структура личных и деловых писем. Написание личного и делового писем.

Литература: 1, стр. 16, 106; 2, стр. 24, 35, 51, 66, 80; 4, стр. 9, 31, 45, 69; 5, стр. 92 - 98; 6, стр. 283, 555-558; 8; 9, 15 (основная), 2, 3, 5, 7, 8, 9, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20 (дополнительная).

Тема 16

Фонетика: Закрепление норм английского произношения, правил чтения английских слов, а также правил интонирования, акцентирования и ритмической организации нейтральной речи в английском языке.

Лексика: Лексические единицы по теме «My native town / village».

Грамматика: Употребление конструкции «have/has got». Степени сравнения имен прилагательных. Предложения со сравнительными оборотами. Местоимение every и его производные. Предлоги движения.

Страноведение: Информация об английском городе Ньюкасле.

Говорение: Монологическое и диалогическое высказывания о своем родном городе или деревне. Ролевая игра «A king and a queen».

Аудирование: Понимание диалогической и монологической речи на английском языке. Прослушивание оригинальных аудиозаписей.

Чтение: Тексты «My home town», «The advantages and disadvantages of living in a big city or in a small town».

Письмо: Орфографические и пунктуационные правила английского языка. Выполнение письменного перевода.

Литература: 1, стр. 69-76; 2, стр. 52-55; 4, стр. 35; 5, стр. 98–125; 6, 8, стр. 36-38; 10, стр. 5-8 (основная), 1, 7, 8, 9, 10, 12, 14, 16, 17, 18, 19, 20 (дополнительная).