- •081100.62 – «Государственное и муниципальное управление»
- •I. Организационно-методический раздел
- •II. Содержание курса
- •2.1. Тематический план дисциплины
- •2.1.1. Очная форма обучения
- •2.1.2. Заочная форма обучения
- •2.1.2.1. Заочная форма обучения (5 лет)
- •2.1.2.2. Заочная форма обучения (3,5 года)
- •2.1.2.3. Заочная форма обучения (3 года)
- •2.2. Содержание программы курса по учебной дисциплине
- •2.2.1. Для очной формы обучения
- •Тема 10
- •Тема 11
- •Тема 12
- •Тема 13
- •Тема 14
- •Тема 15
- •Тема 16
- •Тема 17
- •Тема 18
- •Тема 19
- •Тема 20
- •Тема 21
- •Тема 22
- •Тема 23
- •Тема 24
- •Тема 25
- •Тема 26
- •Тема 27
- •Тема 28
- •Тема 29
- •Тема 30
- •Тема 31
- •Тема 32
- •Тема 33
- •Тема 34
- •Тема 35
- •Тема 36
- •Тема 37
- •Тема 38
- •Тема 39
- •Тема 40
- •Тема 41
- •Тема 42
- •Тема 43
- •Тема 44
- •Тема 45
- •Тема 46
- •Тема 47
- •Тема 48
- •Тема 49
- •Тема 50
- •Тема 51
- •Тема 52
- •Тема 53
- •2.2.2. Для заочной формы обучения
- •2.2.2.1. 5 Лет обучения
- •Тема 10
- •Тема 11
- •2.2.2.2. 3,5 Года обучения
- •2.3. Содержание частей дисциплины (разделов, групп занятий, отдельных занятий) имеющих непосредственно практико-ориентированную и инновационно-технологическую направленность.
- •III. Учебно-методическое обеспечение изучения курса дисциплины
- •3.1. Карта методической обеспеченности учебной дисциплины
- •3.2. Формы и методы контроля усвоения материала учебной дисциплины
- •3.3. Банк контрольных заданий
- •3.3.1. Образцы контрольных заданий и промежуточных тестов
- •3.3.1.1.Очная форма обучения
- •3.3.1.2. Заочная форма обучения
- •Контрольная работа № 1 (I семестр 3,5 года обучения, II семестр 5 лет обучения)
- •Контрольная работа № 2 (II семестр 3,5 года обучения, III семестр 5 лет обучения)
- •3.3.2. Образцы итоговых тестов (заданий) и примерные вопросы (задания) для экзамена
- •3.3.2.1. Образец итогового теста (задания)
- •3.3.2.2. Образцы текстов аттестационной работы (3 года заочного обучения)
- •3.3.2.3. Примерные задания для экзамена
- •3.4. Методические рекомендации по руководству самостоятельной работой студентов
- •Работа над фонетикой
- •Работа над грамматикой
- •Работа над лексикой
- •Работа со словарем
- •Работа над дополнительным чтением
- •Работа над развитием навыков устной речи
- •Работа с техническими средствами обучения
- •Самоконтроль процесса усвоения иностранного языка
- •Содержание:
- •2.3. Содержание частей дисциплины (разделов, групп занятий,
- •3.2. Формы и методы контроля усвоения материала
- •3.4. Методические рекомендации по руководству
- •081100.62 – «Государственное и муниципальное управление»
Тема 36
Фонетика: Закрепление норм английского произношения, правил чтения английских слов, а также правил интонирования, акцентирования и ритмической организации нейтральной речи в английском языке.
Лексика: Лексические единицы по теме «American traditions and customs».
Грамматика: Краткие обобщающие предложения-реплики. Повторение пройденных видовременных форм английских глаголов.
Страноведение: Культурологическая информация о традициях и обычаях, распространенных на территории США.
Говорение: Монологическое и диалогическое высказывания об американских обычаях и традициях.
Аудирование: Понимание диалогической и монологической речи на английском языке. Прослушивание оригинальных аудиозаписей.
Чтение: Текст «American customs».
Письмо: Орфографические и пунктуационные правила английского языка. Выполнение письменного перевода.
Литература: 8, стр. 89; 22, стр. 13 - 14; 5; 6 (основная), 1, 3, 6, 7, 8, 9, 10, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20 (дополнительная); 5, стр. 44-45 (издаваемая на кафедре)
Тема 37
Фонетика: Закрепление норм английского произношения, правил чтения английских слов, а также правил интонирования, акцентирования и ритмической организации нейтральной речи в английском языке.
Лексика: Лексические единицы по теме «Shopping».
Грамматика: The Past Perfect Tense.
Страноведение: Информация об английских и американских магазинах и торговых компаниях.
Говорение: Монологическое и диалогическое высказывания об английских и американских магазинах и торговых компаниях. Ролевая игра «In a shop».
Аудирование: Понимание диалогической и монологической речи на английском языке. Прослушивание оригинальных аудиозаписей.
Чтение: Тексты «Shopping in London», «In the shop», «Shopping in the United Kingdom», «Let’s go to the supermarket», «In a clothes shop», «Mark & Spencer», «Things go better with Coca Cola».
Письмо: Орфографические и пунктуационные правила английского языка. Выполнение письменного перевода.
Литература: 1, стр. 82; 3, стр. 28-32, 77-78; 5, стр. 193-198; 6, стр. 439-441; 9, стр. 14-19 (основная), 1, 3, 7, 8, 9, 10, 12, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20 (дополнительная).
Тема 38
Фонетика: Закрепление норм английского произношения, правил чтения английских слов, а также правил интонирования, акцентирования и ритмической организации нейтральной речи в английском языке.
Лексика: Лексические единицы по теме «Theater, cinema and performances».
Грамматика: The Past Continuous Tense.
Страноведение: Информация об английских и американских театрах и деятелях искусств.
Говорение: Монологическое и диалогическое высказывания о любимом фильме, спектакле, последнем посещении кинотеатра или театра, английских, американских и российских театрах и деятелях искусств.
Аудирование: Понимание диалогической и монологической речи на английском языке. Прослушивание оригинальных аудиозаписей.
Чтение: Тексты «Let’s speak about films», «Charlie Chaplin», «Walt Disney», «Let’s speak about theaters and performances», «Booking seats», «The New National Theatre».
Письмо: Орфографические и пунктуационные правила английского языка. Выполнение письменного перевода.
Литература: 5, стр. 167 – 182; 6, стр. 148-150, 155-156, 360-362, 364-367, 376-378 (основная), 1, 3, 7, 8, 9, 10, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20 (дополнительная).