
- •Робочий зошит
- •Інструкція з охорони праці студентів при роботі в кабінеті хімії
- •Уразі нещасного випадку негайно звертайтеся до викладача! з правилами охорони праці ознайомлений(на) та зобов'язуюсь їх виконувати.
- •Хід роботи:
- •Лабораторна робота 2 Добування амоніаку, вивчення його властивостей
- •Лабораторна робота з Властивості нітратної кислоти, нітратів
- •Лабораторна робота 4
- •Розпізнавання сполук неметалів
- •Добування і властивості оцтової кислоти
- •Добування естерів. Вивчення властивостей жирів та мила
- •Лабораторна робота 13 Вивчення властивостей вуглеводнів
- •Лабораторна робота 14 Розв'язування експериментальних задач на виявлення функціональних груп в органічних сполуках
- •Лабораторна робота 15 Вивчення властивостей полімерів
Лабораторна робота 2 Добування амоніаку, вивчення його властивостей
Для роботи необхідні:
реактиви: амонію хлорид, натронне або гашене вапно, вода, розчин лакмусу, метилового оранжевого, фенолфталеїну;
обладнання та хімічний посуд: пробірки (одна суха), газовідвідна трубка, кристалізатор з водою, ступка з товкачиком, штатив металевий з лапкою, вата.
Хід роботи Дослід 1. Добування амоніаку
Для
добування амоніаку візьміть суміш
приблизно рівних об'ємів (по половині
чайної
ложки) дрібнокристалічного амонію
хлориду і натронного NaOH
*Са
(ОН)2
або гашеного вапна Са
.
Розмішайте
суміш у ступці або на аркуші паперу.
Обережно понюхайте
суміш!
Напишіть рівняння реакції.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дослід 2. Збирання амоніаку та розчинення його у воді
Добуту суміш всипте у пробірку, яку затисніть у штативі похило, отвором донизу
та закрийте пробкою з газовідвідною трубкою, зігнутою під прямим кутом, кінець якої
розмішений отвором догори. На кінець газовідвідної трубки надіньте догори дном суху
пробірку і закрийте її отвір пухким жмутом вати.
Обережно підігрійте спочатку всю пробірку, а потім нагрівайте в тому місці, де міститься суміш. Як тільки пробірка, надіта на газовідвідну трубку, заповниться амоніаком (його запах відчуватиметься у повітрі біля приладу), нагрівання припиніть. Пробірку, в яку збирали амоніак, закрийте пальцем та опустіть у кристалізатор з водою так, щоб під водою зручно було відкрити пробірку.
Що спостерігається при цьому? Запишіть рівняння реакції у молекулярному та іонному виглядах.
Зверніть увагу на швидкість розчинення амоніаку. Незважаючи на те, що як вам відомо, розчинність амоніаку у воді значно більша, ніж хлороводню, заповнення пробірки водою відбувається повільніше. Чому? (Пригадайте, що розчин амоніаку порівняно з розчином хлороводню легший за воду).Вбирання амоніаку прискорюється легким струшуванням пробірки.
7
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рис. 1. Добування амоніаку в лабораторії
Дослід 3. Дія розчину амоніаку на індикатори
Під водою закрийте пальцем пробірку та вийміть її з води. Вміст пробірки розділіть на три частини. Випробуйте одну частину лакмусом, другу - фенолфталеїном, третю - метиловим оранжевим.
Що спостерігається? Поясніть спостереження.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Висновок:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8
Дата "___" 20 __ року