
- •Глава III. Эмпирический анализ технологии
- •Глава I
- •§ 1. Обоснование понятийно-терминологического аппарата инновационного проектирования в региональной молодежной политике
- •§ 2. Исследование и применение методологических подходов к проблеме инновационного проектирования в региональной молодежной политике
- •Принцип самоутверждения личности
- •Принцип социальной дихотомии
- •Принцип плюрализма
- •§ 3. Установление преемственности классической социологической литературы с изучением проблемы инновационного проектирования в региональной молодежной политике
- •Классические парадигмы зарубежных исследователей
- •Аспекты инновационного проектирования в трудах отечественных ученых
- •Глава II
- •§ 1. Теоретические основы изучения стратегии инновационного проектирования в региональной молодежной политике как целостного, объективно обусловленного общественного явления
- •Стратегия устойчивого функционирования и целевых ориентиров концепции инновационного проектирования в региональной молодежной политике
- •Концепция инновационной деятельности
- •Формирование универсальной инновационной молодежной среды в проектной деятельности
- •Исследование работы над инновациями в малых социальных группах. Индивидуальное и коллективное в инновациях
- •Инноваторы и инновационная команда
- •Выявление роли лидеров-инноваторов в группах
- •§ 2. Современные модели, подходы и процессы инновационного проектирования в региональной молодежной политике
- •Развитие конкурентоспособности проектов
- •Творческое отношение к социальному проектированию
- •Идея схем в проектировании, типология схем
- •Направления молодежных социальных проектов
- •§ 3. Информационное обеспечение инновационной деятельности в региональной молодежной политике
- •Глава III
- •§ 1. Технологическое обоснование социального инновационного проектирования в региональной молодежной политике
- •Структура инновационного процесса
- •Критерии и факторы проектирования
- •Обоснование подходов социального инновационного проектирования
- •Формирование организационной и проектной культуры
- •Основные этапы, организация и методика деятельности над инновационным проектом
- •§ 2. Механизм управления и организация работы над социальным проектом
- •Кадровый состав руководства инновациями
- •Бизнес-план и управление молодежными социальными проектами
- •Организация конкурсов социальных проектов
- •Анализ механизмов реализации разнообразных проектов
- •§ 3. Востребованность и эффективность принципиально новых решений в молодежных проектах
- •Оценка социального эффекта от внедрения молодежного проекта
- •Мониторинг инновационных социальных проектов
- •Показатели определения эффективности проекта
Мониторинг инновационных социальных проектов
Мониторинг используется при повторяющемся применении одного или нескольких критериев для оценки работы проекта.
Мониторинг — это разработка и применение системы показателей и механизмов сбора данных для регулярного наблюдения за ходом работ в течение всего периода осуществления инновационного социального проектирования.
Кроме того, это контроль, слежение, учет, анализ и составление отчетов о фактическом выполнении проекта в сравнении с планом.
Как отмечают И.И.Мазур и В.Д.Щапиро, сбор и обработка данных по фактическому состоянию работ является первым шагом в процессе контроля. Руководство обязано непрерывно следить за ходом выполнения проекта, определять степень завершенности работ и, исходя из текущего состояния, делать оценки параметров выполнения будущих работ53.
Важно сохранение консультанта по выполняемым социальным проектам, грант-менеждеров, финансовых администраторов, отвечающих на вопросы тех, кто выполняет проект, постоянное общение с победителями. Во время проведения мониторинга за ходом выполнения проектов требуется фиксирование графиков проведения мероприятий и их посещение. Иногда необходимы внезапные проверки.
Система мониторинга должна быть ’’встроена“ в проект с самого начала. Для этого необходимо следующее:
определить измеряемые показатели (индикаторы), по которым можно будет отслеживать ход проекта;
установить источники информации для мониторинга (организации, отделы, отдельные люди или группы людей, документы и т.д.);
выбрать методы сбора информации;
определить частоту и график сбора информации с учетом интенсивности оцениваемой деятельности;
назначить ответственных за получение необходимой информации;
определить технологию обработки и анализа получаемой информации;
спланировать, кто и как будет использовать данные мониторинга;
учесть в бюджете проекта расходы, необходимые для проведения мониторинга.
Различия
мониторинга и оценки
Мониторинг |
Оценка |
1. Проводится непрерывно |
1. Проводится на ключевых этапах реализации проекта |
2. Проект принимается в существующем виде без изменений |
2. Проект подвергается анализу с целью оптимизации / улучшения |
3. Запланированные деятельность и результаты сравниваются с фактическими |
3. Анализ причины достижения / отсутствия запланированных результатов |
4. Полученная информация используется для текущего контроля проекта |
4. Полученная информация может быть использована как для улучшения работы по данному проекту, так и для уточнения планов на будущее |
Таблица 14
Инновационное молодежное проектирование — это идеальный и реальный процесс. Возможность понимания чего-то нового, что придает силы двигаться дальше, характерна для руководителей социальных проектов и их участников.
В социологических опросах принимали участие представители ресурсного центра поддержки некоммерческих организаций Самарской области, представители благотворительных фондов Самарской области, проводящие в течение последних 3-х лет оценку социальных проектов некоммерческих организаций, представители отделов и комитетов по делам молодежи.
В ходе исследования выяснилось, что оценка проектов, как правило, проводится усилиями самих сотрудников, реализующих проект, то есть в оценке проектов однозначно преобладает ’внутренняя экс- пертиза“. Безусловно, это может сказаться на объективности получен
ной информации, и опасения и сомнения организаций, дающих гранты, становятся понятны.
Переживание и осознание эффективности собственного проекта и возможность ее возрастания в новых проектах выступают как мощный фактор активизации остальных страт молодежи и привлечения ее на позиции активной жизненной стратегии. Анализ социальной эффективности проектирования в регионах показал, что оценка эффективности проекта со стороны и самооценка проектирующей группы зачастую не совпадают. Самооценка деятельности молодежной инновационной среды является субъективным основанием для определения уровня притязаний и требует критического отношения к своим замыслам, ’’примеривания“ к требованиям жизни, умения ставить перед собой осуществимые цели, правильно оценивать результативность своей деятельности, что позволяет сделать мониторинг социальных проектов.
Активное использование инновационных продуктов, представленных социальными проектами, в сочетании с реальной оценкой их стоимости является эффективным инструментом региональной молодежной политики.