
- •Глава III. Эмпирический анализ технологии
- •Глава I
- •§ 1. Обоснование понятийно-терминологического аппарата инновационного проектирования в региональной молодежной политике
- •§ 2. Исследование и применение методологических подходов к проблеме инновационного проектирования в региональной молодежной политике
- •Принцип самоутверждения личности
- •Принцип социальной дихотомии
- •Принцип плюрализма
- •§ 3. Установление преемственности классической социологической литературы с изучением проблемы инновационного проектирования в региональной молодежной политике
- •Классические парадигмы зарубежных исследователей
- •Аспекты инновационного проектирования в трудах отечественных ученых
- •Глава II
- •§ 1. Теоретические основы изучения стратегии инновационного проектирования в региональной молодежной политике как целостного, объективно обусловленного общественного явления
- •Стратегия устойчивого функционирования и целевых ориентиров концепции инновационного проектирования в региональной молодежной политике
- •Концепция инновационной деятельности
- •Формирование универсальной инновационной молодежной среды в проектной деятельности
- •Исследование работы над инновациями в малых социальных группах. Индивидуальное и коллективное в инновациях
- •Инноваторы и инновационная команда
- •Выявление роли лидеров-инноваторов в группах
- •§ 2. Современные модели, подходы и процессы инновационного проектирования в региональной молодежной политике
- •Развитие конкурентоспособности проектов
- •Творческое отношение к социальному проектированию
- •Идея схем в проектировании, типология схем
- •Направления молодежных социальных проектов
- •§ 3. Информационное обеспечение инновационной деятельности в региональной молодежной политике
- •Глава III
- •§ 1. Технологическое обоснование социального инновационного проектирования в региональной молодежной политике
- •Структура инновационного процесса
- •Критерии и факторы проектирования
- •Обоснование подходов социального инновационного проектирования
- •Формирование организационной и проектной культуры
- •Основные этапы, организация и методика деятельности над инновационным проектом
- •§ 2. Механизм управления и организация работы над социальным проектом
- •Кадровый состав руководства инновациями
- •Бизнес-план и управление молодежными социальными проектами
- •Организация конкурсов социальных проектов
- •Анализ механизмов реализации разнообразных проектов
- •§ 3. Востребованность и эффективность принципиально новых решений в молодежных проектах
- •Оценка социального эффекта от внедрения молодежного проекта
- •Мониторинг инновационных социальных проектов
- •Показатели определения эффективности проекта
§ 3. Востребованность и эффективность принципиально новых решений в молодежных проектах
’’Востребованность11, значимость программы включает аргументы, почему реализация программы (проекта) значима для достижения целей государственной (региональной, муниципальной) программы, на участие в которой подается заявка.
Социальный проект бывает обоснован и эффективен в том случае, если были изучены все альтернативные подходы и точки зрения, когда действия команды преодолевали вынужденные расхождения.
Результатом работы над социальным проектом может быть концепция развития того или иного направления региональной молодежной политики, нормативные документы, представленные методические разработки и рекомендации, описание алгоритмических действий по заданной теме проекта, описание конкретно сделанной работы.
Возможности использования социологических процедур в оценке социальных инновационных проектов могут быть скомпонованы в единое целое при объяснении содержания терминов ’’оценка“, ’’монито- ринг“, ’эффективность социального проекта“.
Оценка социального эффекта от внедрения молодежного проекта
Оценка эффективности проекта производится в три этапа:
первоначальный шаг — экспертная оценка общественной значимости проекта;
на втором этапе рассчитываются показатели эффективности проекта в целом;
третий этап оценки уточняет состав участников после выработки схемы финансирования, вырабатывает реализуемость и эффективность участия в проекте каждого из них52 .
Оценка работы самими участниками проекта — это осознание сильных и слабых сторон и ожидаемых результатов проектов:
в чем будет выражаться результат реализации социального проекта/программы;
какие изменения в сложившейся ситуации произойдут благодаря реализации социального проекта/программы;
какими методами и по каким признакам, критериям, показателям можно будет судить о том, достигнут ли ожидаемый результат.
Показательным является и то, что некоммерческие организации сами проводят оценку проектов по основным направлениям. Например, Историко-эко-культурная ассоциация ’’Поволжье“ осуществляет оценку по трем направлениям: оценка проектов некоммерческих организаций; взаимодействие некоммерческих организаций с ресурсным центром; оценка грантовой программы.
По первому направлению — оценка проектов некоммерческих организаций — выделялись такие показатели:
увеличение состава добровольцев, сотрудников некоммерческих организаций;
финансовая самостоятельность некоммерческих организаций;
расширение деятельности некоммерческих организаций;
увеличение числа благополучателей;
качество и востребованность предоставляемых услуг.
По второму направлению — оценка грантовой программы — выделяем следующие показатели:
информированность о проводимом конкурсе грантов;
понятность, доступность объявлений о конкурсе;
соответствие приоритетов конкурса содержанию и целям деятельности организации;
соответствие тематики конкурса актуальным проблемам Самарского региона.
По третьему направлению — исследование систем оценки социальных проектов — стало очевидным, что таких систем оценки не существует в единичной форме, а существуют разные модели организации системы оценки. Было проведено исследование особенностей и сложившейся практики организации оценки социальных проектов некоммерческих организаций, выделены техники и процедуры оценки социальных проектов некоммерческих организаций в Самарской области.
Следует отметить, что в общественной практике оценка социальных проектов деятельности некоммерческих организаций проводится повсеместно как самими организациями, так и грантовыми организациями уже на протяжении 3-5 лет. Как отмечают эксперты благотворительных фондов ’’Евразия“ и ’Фонд Сороса“, а также специалисты в области оценки социальных проектов некоммерческих организаций, по мнению которых уровень этой оценки качества представляемых результатов оставляет желать лучшего, иногда вызывает сомнение в правдоподобности и обоснованности самих представляемых данных.
Что касается самой организации оценки, то для сбора данных представители некоммерческих организаций применяют различные методы исследований достаточно широко: анализ документов, ин- тервьирование, наблюдение и анкетирование. Выбор методов исследования определяется из обыденных соображений в том, насколько адекватную информацию можно получить с помощью того или иного метода.
В социологическом опросе ставился вопрос о том, как был отмечен труд молодежи по написанию, работе и внедрению социальных проектов. Следует отметить, что ’’незамеченных проектов“ практически нет, многие получили премии в связи с завершением работы над социальным проектом и индивидуальные награды.
Оценка проектов — это действующий механизм для обеспечения обратной связи, который представляет информацию для принятия управленческих решений; единственно возможный механизм постоянного, оперативного сбора данных для отслеживания и соответствующей корректировки хода работ в рамках проекта; обеспечение возможности для своевременного обнаружения отклонений от намеченных планов, которое позволяет выявить слабые стороны проекта, контроль за достижением поставленных целей по ходу проекта и на момент его завершения.
В основном оценка социальных проектов некоммерческих организаций проводится с использованием методики и техники социологических исследований, но без привлечения специалистов-професси- оналов социологов.
Исследователи выделяют три вида оценки деятельности по проекту:
промежуточная оценка;
оценка текущего хода работы, или мониторинг;
оценка конечного результата (оценка эффективности).
Особенна важна оценка экспертов-профессионалов, которые должны уметь понимать точки зрения всех ’’потребителей“ и учитывать их при планировании и проведении оценки. Они должны четко осознавать свои собственные цели, отношение к работе и практике их выполнения, признавая требование подвергать все сомнению и право на исследование определенных ситуаций. Эксперты по оценке должны быть включены в круг проблем и вопросов, вызывающих обеспокоенность, и выдвигать собственные оценки. Они должны действовать так, чтобы результаты их работы не были использованы против участников социальных проектов.
По материалам глубинного интервью, проводимого с экспертами, была составлена классификация эффективности проектов: каковы были достигнуты результаты; какие ресурсы были заявлены, то есть, насколько результаты проекта оправдали вложенные в него средства; каким было общественное воздействие; как увеличилось число клиентов и партнеров; произошло ли укрепление и расширение географии внедрения социального проекта.
Результаты проведенных социологических исследований показали преимущества и недостатки существующего опыта оценивания социальных проектов. Практикуемая в настоящее время политика определения эффективности деятельности некоммерческих организаций основана на включении в эту деятельность представителей самих некоммерческих организаций, что нередко влечет за собой искажение представления о реальном положении дел по проекту. Роль независимых профессиональных оценщиков постепенно возрастает. Поэтому социологи-профессионалы должны привлекаться в качестве ’внешних экспертов“.
Для оценки стоимости технологии социального проекта применяется метод определения объема прав на результаты интеллектуального труда. Оценка носит материальный и нематериальный характер, имеет различное содержание и форму представления, что усложняет ее идентификацию. Применительно к технологии очень трудно, а порой и невозможно отыскать технологию-аналог. Инновационные социальные проекты по своей сути — изобретения, или ноу-хау в их уникальности и неповторимости. Методы оценки интеллектуальной собственности имеют большое количество разновидностей.
Говоря о востребованности и эффективности региональных молодежных проектов, мы прежде всего задаемся вопросом: можно ли экстраполировать эту социальную, культурную и пространственную структуру инновации в масштабах соседних регионов, в масштабах России?
Наиболее удачно выполненные инновационные проекты отбираются, закрепляются в соответствующих ритуалах, обычаях и формах жизни и деятельности органов по делам молодежи регионов.
Проекты могут нести положительные или отрицательные перемены в жизни молодежи. Установление благожелательности ’’рядовой“ молодежи при внедрении социальных проектов в практику является очень важным. Важно также судить об эффекте, который может принести данный проект. Чем более обобщенный, универсальный и фундаментальный характер носят инновационные молодежные проекты, представляющие итоговый социальный продукт, тем выше эффект от внедрения данных инноваций.
Результаты и востребованность инновационной деятельности позволяют решать социальные проблемы, создавать новые образцы технологий, которые могут быть товаром на рынке инноваций и соответственно продаваться другим регионам.
Важным показателем успешности и значимости деятельности молодежи в инновационном проектировании является достижение социального эффекта от деятельности представителей молодежи. Поэтому инноваторы и ’’доноры“ заинтересованы в проведении оценки осуществляемых проектов. Оценка необходима для самих организаций, поскольку она позволяет определить достигнутые результаты; помогает определить направления работы и наметить планы для дальнейшего развития. Спонсоры же посредством оценки определяют, достигнут ли ожидаемый социальный эффект, рационально ли вложены средства.