§ 2. Современные модели, подходы и процессы инновационного проектирования в региональной молодежной политике

В начале 90-х гг. стали очевидно проявляться симптомы кризиса теоретических моделей и подходов к региональной молодежной поли­тике в целом:

• отсутствовала единая, разделяемая всеми теория дальнейшего раз­вития региональной молодежной политики;

• в социологической теории стало очевидным разобщение на ’’шко- лы“, каждая из которых жила по своим законам;

• раскол идеи между исследовательской и практической наукой (параллельная жизнь);

• некоммулятивность знания, объявление каждым новым направле­нием всей предшествующей теории набором заблуждений и артефактов.

Одна из тем, разработкой которой не были удовлетворены ни об­щественность, ни ученые регионов, — это проблема моделей и подхо­дов к инновационным проектам региональной молодежной политики. Пол­ностью разделяя тревогу относительно социальных последствий этой тенденции, мы пытаемся внести определенный вклад в развитие дан­ной проблемы.

Новые исследовательские программы позволяют выявить модели планирования, подходов, процессов информационного обеспечения региональной молодежной политики, его структурных компонентов:

• знание динамики молодежных проблем;

• основные параметры инноваций;

• наличие коммуникативных навыков инновационной деятельности;

• стремление к достижениям и самореализации;

• проверка на практике различных моделей.

Познавательные возможности, необходимые для построения мо­дели инновационного проектирования в региональной молодежной политике, адекватно отражают проекцию молодежного мира. Форми­рование региональной модели инновационного проектирования имеет структуру, составляющие которой требуют определенных подходов.

1. Развитие конкурентоспособности проектов

По результатам факторного анализа было установлено, что прак­тика социального инновационного планирования в молодежной среде расширяется и начинает становиться все более динамичной и конку­рентоспособной. Она принимает форму комплекса конкретных про­грамм, реализуемых на различных уровнях социальной структуры мо­лодежи. Региональная среда становится рыночной оболочкой субъек­тов Российской Федерации.

Если разработчикам социальных проектов пришла в голову ориги­нальная мысль, не нужно забывать, что существует конкуренция. Эту идею могут разрабатывать другие инновационные группы. Лучше при­думать что-то новое. Но и здесь существует риск. Как узнать, будет ли идея работать? Будут ли за это платить? Иногда бывает трудно опреде­лить, кто конкурент. Кто еще борется с Вами за выполнение данного социального проекта?

Конкуренция в инновационном проектировании преследует спе­цифические цели:

• способствовать развитию таких качеств, как умение адаптиро­ваться и извлекать преимущества из постоянно меняющихся условий в бизнесе, обществе, трудоустройстве, карьере;

• вырабатывать позицию, умения и способности, которые можно с пользой применять в будущем;

• расширять знания в области принятия решений, развивать навы­ки их применения в реальных ситуациях;

• реально понимать конкретные условия работы по инновациям.

Эти навыки помогут достойно одержать победу в быстро меняю­щемся окружающем мире. Современный подход делает важными та­кие качества, как адаптация, гибкость и готовность к переменам, про­исходящим не раз в деятельности инноватора.

Стремление к успеху и конкуренции в инновации, — как отмечает Г.А.Унтура²⁸, — приводит к эволюции регионов, способствует их вы­живаемости. Самые высокие показатели имеют инновационные про­граммы, связанные с решением проблем, связанных с внедрением ин­форматизации в молодежный социум.

Развитие конкуренции способствует увеличению скорости инно­вационных преобразований. Конкуренция социальных проектов ре­шает, как минимум, три проблемы: строится новая модель рыночных отношений в проектировании и внедрении социальных проектов, ко­торые будут внедряться в ближайшие годы, тем самым обеспечивая инвестиционный спрос; мотивируется инновационный характер со­циальных проектов, возобновляется инновационное предложение; за­ново строится система межличностных отношений между субъектами инновационной молодежной среды, возникают иные коммуникаци­онные потоки.

Для обеспечения конкурентоспособности социальных проектов необходимо управлять технологией, социально-экономическими от­ношениями молодежи, мотивацией участников социального проекти­рования. Здоровая конкурентная среда в инновационном проектиро­вании — залог стабильного развития региональной деятельности мо­лодежи.

В процессе реализации идеи социального проекта члены иннова­ционной команды больше узнают о рынке, о конкуренции, о своих собственных предпочтениях, возможностях; знакомятся с новой ин­формацией, новыми идеями, новыми проблемами, после чего план усложняется; общаются с людьми, в том числе и с экспертами; пыта­ются получить помощь и совет от экспертов, друзей и семьи.