Категории наклонения, времени и лица

Категория наклонения

Квалифицируйте общие и частные значения форм изъявительного наклонения. Обратите внимание на частные значения способов действия.

Лукавые мужики покашливали.

Он привстал на стременах, крикнул что-то по-своему, погрозил нагайкой – и был таков.

Нынче в пять часов утра, когда я открыл окно, моя комната наполнилась запахом цветов, растущих в скромном палисаднике.

Кто не проклинал станционных смотрителей, кто с ними не бранивался?

Между тем она поминутно посматривала на часы.

Те из моих читателей, которые не живали в деревнях, не могут себе вообразить, что за прелесть эти уездные барышни!

…между тем Антон Пафнутьич похаживал по комнате, осматривая замки и окна, и качал головою при этом неутешительном осмотре.

В пакете оказался даже копченый говяжий язык. Уж не знаю, где тамошние снабженцы раздобыли столь редкий деликатес, который с тех пор я не едал и даже не видал.

Утром засияло красно солнышко, в буквальном смысле, а все бугры и горы забелели, зарозовели и засинели в нежданном снеговом уборе.

Образуйте формы 2-го л. мн. ч. изъявительного и повелительного наклонения от каждого инфинитива. Сделайте вывод: у глаголов какого спряжения гласные в окончаниях форм двух наклонений одинаковые и у глаголов какого спряжения – разные:

Писать, везти, лететь, терпеть, купить, колоть, оказаться, подвергнуть, рвать, водить, оглохнуть, заказать.

Дышать, бегать, мести, положить, говорить, свернуть, скрипеть, возить, молоть, приказать.

Гнать, греметь, собрать, тереть, скрепить, указать, погаснуть, вести, курить, свистеть, красить.

Толкнуть, решать, решить, молоть, запереть, принять, уйти, согнуть, вспугнуть, тащить, таскать.

Проанализируйте форму выражения, общее и частное модальное значение глаголов пов. накл. в приводимых текстах. Перечислите встретившиеся здесь аналитический и синтетический способы выражения повеления в глаголах.

Рассмотрим поближе Зимний дворец. Что-то сказочное есть в его красочности и нарядности.

Друг мой! Не бойся сверлящей мысли, не дающей тебе спать. Не спи! И пусть эта мысль сверлит твою душу до конца. Терпи. Есть конец этому сверлению.

Не откажите написать мне, в сколько комнат нужна Вам квартира.

Пусть приснится каждому, что ему любо.

Главное, знайте больше. Прислушивайтесь, любите читать и беседовать о действительности. Уж больно много незнания.

Ну, что ж делать, нельзя обижать мальчугана. Пускай поиграет, а потом мы что-нибудь придумаем.

Не ври. Не люблю. Рассказывай сказки другим, а не мне.

Определите значение каждого столбика форм пов. накл. с отрицанием не. Найдите причину, создающую разницу в значениях этих глагольных форм:

не пишите – не напишите

не делайте – не сделайте

не создавайте – не создайте

не говорите – не скажите

не садитесь – не сядьте

не загорайте – не загорите

не приносите – не принесите

не падайте – не упадите.

Перечислите способы выражения условия в современном русском языке, проанализировав приводимый материал. Квалифицируйте общее и частные значения форм сослагательного наклонения.

Тебя б в министры, Иван. – Не дай бог!

И я тоже знал, что со стороны художественной мое произведение ничуть бы не пострадало, если бы я героям своим давал вымышленные имена.

Сейчас она так же, снизу вверх, смотрела бы в рот этому типу, поддакивала и сводила брови в показной задумчивости.

Дать ему волю – он бы три шкуры спустил с каждого, кто обманул соседа хоть на копейку.

Тарас Алексеевич деньги с него взять-то бы взял, да и самого не выпустил. Таков был обычай у покойника.

Не может быть такого положения, в котором бодрый дух не увидел бы просвета.

Если бы вышло из моих писаний то самое, чего я хочу, то это был бы человек живой, как я сам, и бессмертный.

В следующих текстах найдите случаи синонимии форм наклонения.

Будь у меня земля в то время, когда зарождалась эта мечта, и выйди я тогда на эту работу, я был бы отличным садовником.

Не будь у Владимира досадной неприятности с рукой, все могло бы быть иначе.

Биологический эффект «озонной дыры», появись она в экваториальной области, мог оказаться непредсказуемым.

Ты не поверишь, как я измучился с ним. Спорит, грубиянит, а дела не спрашивай.

Что случилось, бабка Настасья? – Взял бы ремень да выпорол моего Саньку. Я с ним совладать не в силе.

Лишь бы был сад, лишь бы процветали пустыни, лишь бы вышли опять наружу животворные подземные реки.

Категория времени

Определите значение форм настоящего времени. Отметьте, какие языковые и речевые средства дополнительно указывают на то или иное значение формы настоящего времени.

1. В эти минуты, когда писались строки репортажа, в нескольких километрах от стартовой площадки в небольшом домике проводили физзарядку космонавт и его дублер. Потом тщательный медицинский осмотр, утренний «космический» завтрак. В особой комнате космонавты надевают костюмы, проверяют датчики, которые буду передавать на Землю данные о состоянии звездолетчиков. Специалисты надевают затем комбинезоны. Еще несколько минут, и космонавты входят в автобус, садятся там на специальные кресла. … Машина мчится по асфальтированной глади дороги к месту, где поблескивает на солнце сребристая ракета (из газет).

2. Течет там река, вторая в мире, а по значению своему, верно, и первая – Нил. Три с половиной тысячи лет бок о бок с ним существовала великая культура, культура неповторимого своеобразия, две тысячи лет с тех пор человечество разгадывает ее по неизгладимым следам (Сафонов).

3. Позднее я прочитал, что каждые двадцать минут в Каире приземляется самолет какой-нибудь международной трассы (он же).

4. Добром маскируются величайшие эгоисты (Пришвин).

5. Увлекательное занятие продлевает жизнь (Маслов).

6. Пока мы разговариваем, поезд бежит себе и бежит, как некий дракон (Горбатов).

7. Никто так не восхищается подвижничеством, как люди, не способные на подвижничество; никто так не умиляется бескорыстием, как скряги и стяжатели (Казакевич).

8. Одна ласточка лета не приносит.

Определите, для изображения каких событий – будущих или прошедших – используется форма настоящего времени в следующих предложениях:

1. Я не знаю, сколько прошло времени, может быть пять минут, может быть полчаса. Внезапно мой слух поражается такими странными звуками, что я невольно вздрагиваю от неожиданности. Это какие-то высокие, необыкновенно звучные и гармоничные стоны, издаваемые целыми десятками голосов. Я никак не могу определить, откуда они: справа, слева, спереди или сзади? Они торопятся, вторят друг другу, перегоняют друг друга, сплетаются и вновь расходятся, образуя своеобразный размер и оригинальную мелодию, и разбуженный лес откликается на нее звонким и чистым отзвуком.

— Журавли! — еле слышно произносит Трофим (Куприн).

2. Кончивши письмо к вам, отправляюсь в окончательную мою поездку, – я не успел ее сделать, как предполагал в последнем своем письме (Пущин).

3. Летом Басаргины, кажется, едут в Сибирь (он же).

4. Леонтьев безмолвно участвовал во всей пароходной жизни. Он часто откладывал книжку и смотрел на берега. Во на крутояре деревенские девушки наваливают на телегу сено из стогов, что-то задорно кричат вслед пароходу, и зубы их блестят на солнце (Паустовский).

5. До нас дошло немало рассказов о сценах, происходивших в те далекие времена на Олимпийском стадионе. Зрители, как и наши болельщики, оживленно обмениваются мнениями о предстоящих состязаниях, спорят о том, какому из атлетов достанется победа (Светлов).

6. Конечно, на выставке люди спорили; так бывает повсюду на выставках Пикассо – он восхищает, возмущает, смешит, радует, никого он не оставляет равнодушным (Эренбург).

7. Послезавтра, кажется, совершаю купчую (Чехов).

8. На следующей неделе жду вашего ответа и надеюсь, что он будет не короче моего письма и уж, наверное, лучше написан (Лермонтов).

Определите значение форм прошедшего времени. Проанализируйте, как связаны частные временные значения с видовой характеристикой глаголов.

1. Ночь росла и крепла, наполняясь странными, тихими звуками. В степи печально посвистывали суслики, в листве винограда дрожал стеклянный стрекот кузнечиков, листва вздыхала и шепталась, полный диск луны, раньше кроваво-красный, бледнел, удаляясь от земли, бледнел и все обильнее лил на степь голубоватую мглу (Горький).

2. Большой и спокойный ручей замерз, а маленький быстрик все еще бьется (Пришвин).

3. Сидел волк целую ночь у проруби. Хвост у него и приморозило (А.Н. Толстой).

4. Стрельцов поднялся, тихо ступая босыми ногами по скрипящим половицам, подошел к столу, зажег лампу, присел выкурить папиросу (Шолохов).

Значение прош. СВ могут получать прошедшее междометное и прошедшее, омонимичное повел накл. Сравните экспрессивность этих форм:

5. Учитель по исторической части сбежал с кафедры и что силы есть хвать стулом об пол (Гоголь).

6. Батюшки, не милы мне теперь ваши зайцы: у меня инкогнито проклятое сидит в голове. Так и ждешь, что вот отворится дверь и – шасть… (Гоголь).

7. Вот он ходил, ходил мимо окон-то, да не будь дурен, амурное письмо и напиши… От этого письма она и приди в чувство… А я не случись тут, как он письмо в окошко бросил (А. Островский).

Квалифицируйте формы глаголов быть, бывать: а) самост. глагол, б) часть сложной формы будущего времени; в) связка; г) безличная форма с отрицанием:

1. Трудно будет сказать, у кого в этой борьбе будет больше шансов на успех – у химиков … или у физиков.

2. Бородино потому есть истинно эпическая баталия, что здесь противники равны.

3. У вирусов бывают свои капризы.

4. Суровость не есть сухость, и непреложность не есть ограниченность (Рерих).

5. Будут снесены все ветхие дома.

6. И всегда в любом повествовании, будь то эпопея или рассказ, есть оттенок гигантского надгробного слова, жизни, повторенной для представления, биографии – умершего события в истории общества или жизни человека (Гачев).

7. Будь у Наташи скрытный характер, научись она обманывать, исчезла бы ее прелесть.

8. Это означает, что на судах будущего не будет громоздких бункеров для топлива.

9. Я понял, какой опасности подвергался Ноздрин. Не обратив внимания на условные знаки, он задел бы нить и был бы убит наповал.

10. Было тихо все кругом.