- •Содержание
- •I. Введение
- •1. Актуальность дисциплины
- •2. Цель дисциплины
- •3. Задачи дисциплины
- •4. Место дисциплины в программе общей и специальной подготовки студентов и ее связь с другими дисциплинами
- •5. Требования к уровню подготовки студента
- •6. Требования к уровню освоения дисциплины
- •7. Методическая новизна курса
- •Учебно-тематический план занятий (студентов специальности 030602 «Связи с общественностью» очной формы обучения)
- •Учебно-тематический план занятий (студентов специальности 030301 «Психология” очной формы обучения)
- •Учебно-тематический план занятий (студентов специальности 080505 «Управление персоналом» очной формы обучения)
- •Учебно-тематический план занятий (студентов специальности
- •100103 «Социально-культурный сервис и туризм»
- •Очной формы обучения)
- •I. Содержание курса
- •Раздел I. Культура как предметообразующая сфера культурологии
- •Тема 1 Предмет культурологи
- •Литература
- •Тема 2 Природа и сущность культуры
- •Литература
- •Тема 3 Основополагающие теоретические концепции культуры
- •Литература
- •Тема 4 Структура и функции культуры
- •Литература
- •Тема 5 Культура как социальный феномен
- •Литература
- •Тема 6 Типология культуры
- •Литература
- •Раздел II. Эволюция культуры. Исторические типы культуры
- •Тема 7 Зарождение культуры. Проблема антропо- и культурогенеза
- •Тема 8 Миф как первая культурная и мировоззренческая форма
- •Литература к темам № 7–8
- •Тема 9 Античная культура
- •Литература
- •Тема 10 Религия как культурный феномен. Культура Европейского Средневековья
- •Литература
- •Тема 11 Искусство как культурный феномен. Культура эпохи Возрождения
- •Литература
- •Тема 12 Новоевропейская культура
- •Литература
- •Тема 13 Культура хх века: ценности, направления, проблемы
- •Литература
- •Тема 14 Постмодернизм как основополагающее направление современной культуры
- •Литература
- •IV. Учебный словарь дисциплины
- •V. План семинарских занятий
- •Тема 5. Миф как первая культурная и мировоззренческая форма
- •Литература
- •Тема 6. Античная культура
- •Литература
- •Тема 7. Религия как культурный феномен. Культура европейского Средневековья
- •Литература
- •Литература
- •Тема 8. Искусство как культурный феномен. Культура эпохи Возрождения
- •Литература
- •Литература
- •Тема 10. Новоевропейская культура
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Тема 12. Культура хх века: ценности, направления, проблемы
- •Литература
- •Тема № 12. Концепции элитарной и массовой культуры
- •Литература
- •Тема № 14. Постмодернизм как основополагающее направление современной культуры. Место и роль российской культуры в мировом культурном процессе
- •Литература
- •VI. Самостоятельная работа студентов (очной, заочной форм обучения)
- •1. Задания для самостоятельной работы
- •(Для очной формы обучения)
- •Тема 10
- •Тема 11
- •Тема 12
- •Тема 13
- •2. Примерные вопросы для подготовки к экзамену, зачету
- •VII. Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •VIII. Контрольные мероприятия
- •Примерные варианты заданий-кейсов
- •IX. Отчетность
- •Примерные варианты зачетных тестовых заданий
- •X. Библиографический список Основная литература
- •XI. Ресурсное обеспечение
- •Учебно-тематический план занятий Учебно-тематический план занятий (студентов специальностей 032401 «Реклама», 030602 «Связи с общественностью» заочной формы обучения)
- •(Студентов специальности 030301 «Психология” заочной формы обучения)
- •Учебно-тематический план занятий (студентов специальности 080505 «Управление персоналом» заочной формы обучения)
- •Учебно-тематический план занятий (студентов специальности
- •100103 «Социально-культурный сервис и туризм»
- •Очной формы обучения)
VII. Методические рекомендации по изучению дисциплины
Содержание курса «Культурология» предполагает изучение основных научных трудов российских и зарубежных культурологов, культурологических идей в контексте исторической эпохи, развитие способности самостоятельно анализировать теоретические концепции и взгляды, уметь применять их в изучении истории культуры и современных процессов социального и культурного развития.
Данный курс имеет два раздела – теоретический и исторический. В первом разделе рассматриваются понятие и сущность культуры, основополагающие теоретические концепции культуры, ее типы и виды. Студентам, слушающим лекции, важно понять, что эволюция идей о культуре происходила не в одном, а во многих направлениях, что в ходе исторического развития концепции не отменяли друг друга, но увеличивали объем познания сложного явления культуры. В этом разделе студентам встретится немало специальных терминов и понятий, поэтому желательна работа со словарями по культурологии и философии. Рекомендуется на основе лекционных занятий и самостоятельной работы составить словарь учебной дисциплины, который поможет усвоить теоретический материал.
Второй раздел курса изучает реальный процесс преемственности культурного развития различных эпох, стран и народов. Он дает богатый материал, свидетельствующий о многообразии культурных достижений и ценностей, о вкладе народов в мировую культуру человечества. В этом большом разделе студентам помогут ориентироваться не только лекционные, но и семинарские занятия, каждое из которых позволит наиболее полно раскрыть сущность конкретно-исторического типа культуры, познакомиться с памятниками искусства, его жанрами и стилями, а также культурологическими первоисточниками.
Методические рекомендации по написанию реферата
Выбрав тему работы, следует внимательно ознакомиться со списком литературы и постараться использовать максимум исследований по теме, не упуская из виду основную проблематику курса.
Требования к написанию реферата:
1. Объем не менее 15 листов.
2. Список литературы не менее 5 названий (если это монографии) и 7–8 названий (если статьи).
3. Реферат состоит из следующих обязательных частей:
• план;
• введение;
• главы (количество по необходимости);
• заключение;
• список использованной литературы.
4. В тексте реферата могут быть ссылки на использованную литературу.
VIII. Контрольные мероприятия
Первая письменная контрольная работа проверяет знание специальных терминов и понятий курса, таких, как культура, цивилизация, социализация, инкультурация, акккультуризация, морфология культуры, артефакт, социокультурная динамика, мультикультуризация, глобализация, культурные традиции, культурные нормы и т. п. Контрольная работа проводится в форме словарного диктанта, поэтому студент должен дать краткое определение называемого преподавателем понятия.
Вторая контрольная работа проверяет знание основных культурологических теорий. Студенты на семинарском занятии получают задания-кейсы, которые они должны решить. Заранее студенты читают и конспектируют работы российских и зарубежных культурологов.
