Шипящие парасигматизмы

• Кончик языка опущен вниз, отходит назад или упирается в нижние десны

• Передняя часть спинки напряжена

• Средняя часть спинки напряжена, выгнута, желобок не образуется

• Боковые края опущены и не смыкаются с коренными зубами

• Воздушная струя растекается по всей поверхности языка.

Упражнение:

• Учим поднимать широкий передний край языка к бугорку за верхними резцами

• Чередование движений кончика языка от верхних резцов к передней части верхнего нёба

• Работа над дифференциацией звуков [ш] и [щ].

Постановка звука идет от звука [с] механическим способом.

Свистящий парасигматизм

• Кончик языка широкий, лежит у основания нижних резцов

• Передняя часть спинки широкая, приподнята к альвеолам, посередине с ними образует щель в форме желобка

• Воздушная струя узкая, холодная, идет посередине широкого языка (масинка, дус, сапка).

Упражнения:

• Отрабатываем движения широкого языка вверх

• Чередование:

  • широкого кончика языка за верхними зубками, за нижними зубками

  • губы в улыбке-хоботок

• ставим по подражанию, акцентируя внимание на правильный уклад артикуляционный аппарата.

Звук [ж] по артикуляции то же самое, но еще включаем голос.

Звук [ч] можно поставить от звука [т].

Звук [щ] появляется автоматически после [ж], [ш] [ч].

Лабдацизм

Нарушение звукопроизношения звука [лл^,]. К ним относится либо отсутствие звука либо искажение: межзубный, носовой, параламбдацизм.

Замена звука:

[л] на [йот]

[л] на [ы]

[л] на [у]

[л] на [в]

[л] на [г]

При правильном произношении:

• Верхние и нижние резцы находятся на незначительном расстоянии друг от друга.

• Язык упирается своим кончиком в верхние резцы или их десны.

• Боковые края языка не смыкаются с коренными зубами, в результате чего по бокам остаются проходы для выдыхаемого воздуха.

• Корневая часть языка поднята, благодаря чему при наличии боковых проходов с обеих сторон язык принимает форму седла.

• Мягкое нёбо поднято, закрывает проход в нос.

• Голосовые связки сомкнуты и вибрируют.

На подготовительном этапе:

• Подъем языка вверх

• Подъем задней задней части спинки языка вверх

• Формируем умение опускать боковые края языка и выдыхать воздушную струю в щель между боковыми краями языка и коренными зубами

Артикуляционные упражнения:

• Наказать непослушный язык

• Вкусное варенье

• Параход гудит

• Качели

• Индюк

• Пощелкать кончиком языка

• Беззвучно пощелкать кончиком языка.

Нарушения

Звук [л] [л^,]отсутствуют в речи.

• Предложить просунуть широкий расплющенный язык между резцами

• Слегка прикусить передний край язычка и дать голос [ы] длительно

• Делаем язычок похожим на блинчик, прикусываем, открываем и закрываем рот, произнося звук [а] в тот момент, когда отпускаем язык после прикусывания. В быстром темпе получится звук [ла]

Мягкий [л^,] ставится по подражанию.

МЕЖЗУБНОЕ ПРОИЗНОШЕНИЕ

• Кончик языка лежит между зубами.

НОСОВОЕ ПРОИЗНОШЕНИЕ

• Язык прикасается задней частью к мягкому нёбу. Слышатся два нечетких звука: нг.

• Ставится так же, как и при отсутствии звука.