
- •Урок інформатики в 10 класі на тему:
- •План уроку:
- •Організаційний момент. Оголошення теми, мети та очікуваних результатів уроку.
- •Компоненти вікна Flash.
- •Стартова сторінка
- •Інспектор властивостей панель інструментів
- •Домашнє завдання.
- •Підбиття підсумків уроку.
- •План уроку:
- •Організаційний момент. Оголошення теми, мети та очікуваних результатів уроку.
- •Встановлення властивостей документа (1).
- •Створення та імпорт мультимедійних
- •Розміщення мультимедійних елементів на робочому полі і визначення послідовності їх відтворення на часовій шкалі (3).
- •Додавання компонентів керування, інтерактивних дій і ефектів руху (4).
- •Попередній перегляд і тестування ролика(5).
- •Публікація документа як swf-файлу для використання в Internet (6).
- •Домашнє завдання.
- •Підбиття підсумків уроку. Урок інформатики в 10 класі на тему:
- •План уроку:
- •Організаційний момент. Оголошення теми, мети та очікуваних результатів уроку.
- •Завдання №1.
- •Завдання №2.
- •Вікно налаштування публікації
- •Домашнє завдання.
- •Підбиття підсумків уроку. Урок інформатики в 10 класі на тему:
- •План уроку:
- •Організаційний момент. Оголошення теми, мети та очікуваних результатів уроку.
- •Наповнення презентації вмістом.
- •Наповнення презентації вмістом за допомогою меню File.
- •Завантаження файлів за допомогою компонентів Flash середовища.
- •Наповнення за допомогою Панелі інструментів.
- •Панель інструментів
- •Домашнє завдання.
- •Підбиття підсумків уроку. Урок інформатики в 10 класі на тему:
- •План уроку:
- •Організаційний момент. Оголошення теми, мети та очікуваних результатів уроку.
- •Завдання.
- •Домашнє завдання.
- •Підбиття підсумків уроку. Урок інформатики в 10 класі на тему:
- •План уроку:
- •Організаційний момент. Оголошення теми, мети та очікуваних результатів уроку.
- •Урок інформатики в 10 класі на тему:
- •План уроку:
- •Організаційний момент. Оголошення теми, мети та очікуваних результатів уроку.
- •Створення анімації у Flash середовищі.
- •Зразок розміщення анімованого об’єкту у послідовних кадрах
- •Авто заповнення кадрів
- •Урок інформатики в 10 класі на тему:
- •Організаційний момент. Оголошення теми, мети та очікуваних результатів уроку.
- •Попередня підготовка шару об’єкту, що анімується.
- •Створення шару траєкторії.
- •Створення руху за кривою.
- •Домашнє завдання.
- •Підбиття підсумків уроку.
- •План уроку:
- •Організаційний момент. Оголошення теми, мети та очікуваних результатів уроку.
- •Урок інформатики в 10 класі на тему:
- •План уроку:
- •Організаційний момент. Оголошення теми, мети та очікуваних результатів уроку.
- •Завдання №1.
- •Домашнє завдання.
- •Підбиття підсумків уроку. Урок інформатики в 10 класі на тему:
- •План уроку:
- •Організаційний момент. Оголошення теми, мети та очікуваних результатів уроку.
- •Завдання №1.
- •Завдання №2.
- •Завдання №3.
- •Домашнє завдання.
- •Підбиття підсумків уроку. Урок інформатики в 10 класі на тему:
- •План уроку:
- •Організаційний момент. Оголошення теми, мети та очікуваних результатів уроку.
- •Морфінг.
- •Типи шарів.
- •Налаштування шару
- •Домашнє завдання.
- •Підбиття підсумків уроку. Урок інформатики в 10 класі на тему:
- •План уроку:
- •Організаційний момент. Оголошення теми, мети та очікуваних результатів уроку.
- •Урок інформатики в 10 класі на тему:
- •План уроку:
- •Організаційний момент. Оголошення теми, мети та очікуваних результатів уроку.
- •Урок інформатики в 10 класі на тему:
- •План уроку:
- •Організаційний момент. Оголошення теми, мети та очікуваних результатів уроку.
План уроку:
Організаційний момент. Оголошення теми, мети та очікуваних результатів уроку.
Завдання №1.
Створити кнопку переходу до визначеного кадру із зупинкою.
Для того щоб створити таку кнопку слід виконати наступні дії:
Створити кнопку;
Виділити кнопку і в панелі Actions ввести наступний код:
on(release)
{
gotoAndStop(X);
}
де X – номер кадру до якого здійснюється перехід.
Завдання №2.
Створити кнопку переходу до визначеного кадру із подальшим відтворенням.
Для того щоб створити таку кнопку слід виконати наступні дії:
Створити кнопку;
Виділити кнопку і в панелі Actions ввести наступний код:
on(release)
{
gotoAndPlay(X);
}
де X – номер кадру до якого здійснюється перехід.
Завдання №3.
Створити кнопку переходу до визначеного кадру із зупинкою та висвідченням підказки при наведенні миші на неї.
Для того щоб створити таку кнопку слід виконати наступні дії:
Створити кнопку;
Виділити кнопку і в панелі Actions ввести наступний код:
on(rollOver)
{
pidkaz._visible=true;
}
on(rollOut)
{
pidkaz._visible=false;
}
on(release)
{
gotoAndStop(Х);
}
де X – номер кадру до якого здійснюється перехід, pidkaz – ім’я Movie Clip (конвертованого тексту підказки).
Домашнє завдання.
Робота з кнопками.
Інтерактивність у презентаціях.
Підбиття підсумків уроку. Урок інформатики в 10 класі на тему:
«Морфінг, використання масок».
Тип уроку: урок формування знань та вмінь.
Мета уроку:
ознайомити учнів із поняттям шару;
ознайомити учнів типами шарів у Flash;
навчити учнів створювати нові шари.
Очікувані результати:
учні знають Морфінг;
учні вміють працювати з шарами;
учні самостійно створювати та редагувати існуючі шари.
Обладнання та матеріали: комп’ютер, встановлене Flash середовище.
План уроку:
Організаційний момент. Оголошення теми, мети та очікуваних результатів уроку.
Морфінг.
Морфінг – це використання багатьох шарів при створенні документу у Flash середовищі.
Поняття морфінгу виникло з потребою створення більш складних документів у яких один шар просто не міг задовольнити потреби як користувача так і розробника. Саме з цією метою у Flash вбудована можливість використовувати велику кількість шарів, що дозволяє створювати доволі потужну графіку та будувати 3d об’єкти.
Типи шарів.
Типи шарів |
|
Тип шару |
Опис |
Звичайний (Normal) |
Тип шару по замовчуванню |
Направляючий (Guide) |
Існує два типа направляючих шарів: шари-інструкції і шари керування рухом. Перші допомагають вам розміщувати і вирівнювати об’єкти на монтажному столі; другі – визначають траєкторію руху анімованого об’єкту |
Направлений (Guided) |
Направлені шари містять анімовані об’єкти, які рухаються по визначених ведучим шарам траєкторії. Ви повинні зв’язати направлений шар з направляючим. |
Маска (Mask) |
Шар-маска дозволяє ховати і показувати окремі частини пов’язаних із ним шарів, розміщених під шаром-маскою. |
Маскований (Masked) |
Масковані шари містять елементи, що можуть показуватися через шар-маску або ховатися під ним. |
Папка (Folder) |
Шари-папки дозволять вам організувати шари. |