- •10 Декабря 2009 г.
- •Методические рекомендации кафедри социальной медицины, организации и экономики здравоохранения
- •1. Тема "Организация санитарно-эпидемиологического обслуживания населения".
- •6. Материальное обеспечен занятия:
- •7. План занятия и расчет времени:
- •8. Организационно-методические указанияи содержание занятия.
- •1.История становления службы.
- •Категории различных сэс в зависимости от численности населения
- •Структура сельской сэс:
- •Структура городской сэс:
- •1.Санитарно-гигиенический отдел
- •2.Эпидемиологически отдел с отделениями:
- •Структура областной сэс:
- •1.Организационно-методический отдел
- •2.Эпидемиологически отдел с отделениями:
- •3.Отдел особо опасных инфекций
- •Структура городской дезстанции:
- •Основные задачи государственного сан.-эпид. Надзора:
- •Методы работы врачей.
- •Взаимодействие сэс
- •Основы планирования здравоохранения
- •Контрольные вопросы
- •Органы и учреждения санитарно-эпидемиологической службы украины
- •Основные принципы деятельности санитарно-эпидемиологической службы
- •Основные задачи санитарно-эпидемиологической службы
- •Категории санитарно-эпидемиологических станций
- •1.Санитарно-гигиенический отдел
- •2.Эпидемиологически отдел с отделениями:
- •Структура областной санитарно-эпидемиологической станции
- •1.Организационно-методический отдел
- •2.Эпидемиологически отдел с отделениями:
- •3.Отдел особо опасных инфекций
- •Элементы предупредительного и текущего санитарно-эпидемиологического надзора Предупредительный
- •Текущий
- •Взаимодействие сэс
- •Основные задачи государственного санитарно-эпидемиологического надзора
Утверждено на заседании кафедры
10 Декабря 2009 г.
протокол № 4.
Методические рекомендации кафедри социальной медицины, организации и экономики здравоохранения
1. Тема "Организация санитарно-эпидемиологического обслуживания населения".
2. Время - 2 академического часа.
3. Цель(и) занятия - Изучение системы обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения.
4. Форма занятия - практическое занятие.
5. Место проведения занятия - учебная комната кафедры.
6. Материальное обеспечен занятия:
-Таблицы (приложения 1-12);
Номативно-правовые документы:
-Конституция Украины (1996г.);
-Основы законодательства Украины о здравоохранении"(1992),
-Закон Украины: "Об обеспечении санитарного и эпидемического благополучия населения" (24 февраля 1994г),
Постановления кабинета министров Украины:
"Положение о государственном санитарно-эпидемиологическом надзоре в Украине, (22 июня 1999 г. № 1109);
-Положение о государственной санитарно-эпидемиологической службе в Украине (19 августа 2002г.).
-Учетные и отчетные документы (приложения ________):
1.акт санитарного обследования;
2.акты отбора проб воды, пищевых продуктов, кулинарных изделий;
3.акт расследования профотравления и профзаболевания;
4.протоколы исследований питьевой воды, воздуха населенных пунктов, воздуха закрытых помещений, грунта, измерений шума и вибрации и т.п..
-Тесты (приложения ________)
-Методическая литература: Методические указания для самостоятельной работы по социальной медицины, организации и экономики здравоохранения для студентов медицинских факультетов "Организация санитарно-эпидемиологического обслуживания населения".
7. План занятия и расчет времени:
1. |
Введение в занятие |
-5 мин |
2. |
Тестовый контроль |
-10 мин |
3. |
Разбор основных вопросов темы |
-45 мин |
4. |
Самостоятельная работа по анализу деятельности детской больницы |
-20 мин |
5. |
Проверка выполнения студентами самостоятельной работы |
-5 мин |
6. |
Подведение итогов и объявления домашнего задания студентам |
-5 мин |
7. |
Итого |
-90 мин |
8. Организационно-методические указанияи содержание занятия.
После проверки присутствия студентов преподаватель, объявляет тему и цель занятия, после введения в занятие проводит входной тестовый контроль знаний студентов.
Во вступительной части преподаватель отмечает, что Одной из основной функцией государства безусловно, является обеспечение комплекса мероприятий по сохранению, улучшению здоровья и предотвращению различных заболеваний, прежде всего инфекционных, острых и хронических отравлений, профессиональных заболеваний.
И важная роль в данном направлении отводится санитарно-эпидемиологической службе.
При разборе основных вопросов темы совместно со студентами преподаватель разбирает материал в соответствии с программой для студентов соответствующего факультета, при этом обращает внимание на следующие вопросы: