Департамент образования города Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования города Москвы

«Московский городской педагогический университет»

Институт гуманитарных наук

Кафедра русской новейшей литературы и читательских практик

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

ЛИТЕРАТУРА РУССКОГО ЗАРУБЕЖЬЯ

ООП 050100.68 «Педагогическое образование»

Программа подготовки магистра «Культурно-исторический и этнолитературный контекст ХХ века в преподавании гуманитарных дисциплин»

Квалификация: магистр педагогического образования

Форма обучения: очная

Курс 1 семестр 1

Москва 2013

Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден и утвержден на заседании кафедры русской новейшей литературы и читательских практик, протокол № ___ от «___» _____________ 2013 г., утвержден на заседании Ученого совета Института гуманитарных наук, протокол № _____ от _______________.

Составитель: доктор филологических наук, профессор А.В. Громова

Заведующий кафедрой: кандидат филологических наук, профессор м.Г. Павловец

Часть I. Программа дисциплины

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Настоящая программа соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению ООП 050100.68 «Педагогическое образование», утвержденного Приказом Минобрнауки № 35 от 14.01.2010 г., составлена в соответствии с учебным планом Института гуманитарных наук ГБОУ ВПО МГПУ по данному направлению.

Дисциплина готовит студентов к следующим видам профессиональной деятельности: педагогической, научно-исследовательской, методической, проектной, культурно-просветительской.

Цель учебной дисциплины:

формирование компетентного специалиста, обладающего необходимым комплексом профессиональных знаний, умений, навыков в области истории русской литературы и культуры.

Задачи учебной дисциплины:

1. дать представление о литературном развитии в Русском Зарубежье ХХ века, о специфике бытования литературы в инокультурной среде;

2. раскрыть сущность таких понятий, как: литературный процесс, русское зарубежье, диаспора, инокультурная среда, межкультурный диалог и т.п.;

3. охарактеризовать литературные произведения, в которых созданы образы русских эмигрантов и поставлены проблемы адаптации человека в иноязычной и инокультурной среде;

4. научить применять теоретические знания при анализе конкретных произведений литературы на практических занятиях.

Место дисциплины в основной образовательной программе:

Курс «Литература русского зарубежья» входит в вариативную часть цикла профессиональных дисциплин учебного плана магистров и читается в 1 семестре. Дисциплина является смежной с курсами «Современные проблемы науки и образования», «Методология и методы научного исследования», «Чтение в кругу других рецептивных практик», элективными курсами по русской литературе.

Требования к первоначальному уровню подготовки обучающегося:

Магистрант, приступающий к изучению дисциплины, должен иметь первоначальное представление о русской истории и литературном развитии ХХ века, полученное из курсов истории и литературы образовательных учреждений высшего профессионального образования.

Требования к уровню освоения дисциплины

Дисциплина направлена на формирование у студента следующих компетенций:

• способность совершенствовать и развивать свой общеинтеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

• способность самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе, в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-5);

• способность осуществлять профессиональное и личностное самообразование, проектировать дальнейший образовательный маршрут и профессиональную карьеру (ОПК-2);

• способность применять современные методики и технологии организации и реализации образовательного процесса на различных образовательных ступенях в различных образовательных учреждениях (ПК-1);

• готовность использовать индивидуальные креативные способности для оригинального решения исследовательских задач (ПК-6);

• готовность к использованию современных информационно-коммуникационных технологий и СМИ для решения культурно-просветительских задач (ПК-20);

• способность демонстрировать знания современной научной парадигмы в области филологии, системы методологических принципов и методических приемов филологического исследования (СК-1);

• способность к самостоятельному пополнению, критическому анализу и применению теоретических и практических знаний в сфере филологии для собственных научных исследований (СК-3);

• владение навыками квалифицированной интерпретации различных типов текстов, в том числе раскрытия их смысла и связей с породившей их эпохой, анализ языкового и литературного материала для обеспечения преподавания и популяризации филологических знаний (СК-5).

Студент, завершивший изучение дисциплины, должен:

- знать основные закономерности развития русской литературы ХХ века и, в частности, Русского Зарубежья;

- иметь представление о таких категориях истории и теории литературы, как литературный процесс, литература диаспоры, поэтическое течение, литературное объединение, кружок, образ героя и т.п.;

- знать художественную специфику основных течений в литературе русского зарубежья;

- владеть навыками анализа художественного произведения;

- уметь демонстрировать приобретенные знания, умения, навыки в ходе устной и письменной коммуникации, в том числе используя при этом информационные технологии.

Трудоемкость дисциплины: ___ зачетных единицы (кредита) или ___ часа.

Виды учебной работы	Всего часов
Общая трудоемкость дисциплины
Аудиторные занятия	32
Лекции	0
Практические занятия	32
Самостоятельная работа
Вид итогового контроля – экзамен