Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Практич. по глаголу. бак.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
93.35 Кб
Скачать

Дополнительные задания

  • Подготовьте реферат/сообщение по одной из тем:

Формы императива совместного действия в современном русском языке

Проблема соотношения глагольных категорий вида и времени

Трудности в образовании форм повелительного наклонения

Способы выражения волеизъявления в русском языке

  • Составьте опорную схему по теме «Переносное употребление форм наклонения»;

  • Составьте синквейн по теме «Наклонение глагола»;

  • Составьте кластер по теме «Наклонение глагола».

Литература

  1. АГ-80, т.1.

  2. Виноградов В. В. Русский язык. Грамматическое учение о слове. – Раздел VII "Глагол" - §§ 1-8. (любое издание).

  3. Шанский Н.М., Тихонов А.Н. Современный русский язык. Ч.2.

  4. Буланин Л. Л. Трудные вопросы морфологии. – М., 1976.

  5. Шанский Н.М. Когда и как появились грамматические термины «склонение» и «наклонение» // РЯШ – 1969. – №2.

  6. АГ-60, т 1.

  7. Мучник И.П. Грамматические категории глагола и имени в современном русском литературном языке. – М., 1971.

  8. Ломов А.М. О способах выражения волеизъявления в русском языке // РЯШ. – 1974. – №2.

  9. Белоусов В.Н. Трудности в образовании форм повелительного наклонения // РР – 1975. – №6.

  10. Дешериева Т.И. К проблеме соотношения глагольных категорий вида и времени // ВЯ – 1976. – №4.

  11. Ипполитова Н.А. Работа по грамматической стилистике при изучении наклонения // РЯШ – 1977. –№1.

  12. Кондрашов Н.А., Сергиевская Л.А. О формах императива совместного действия в современном русском языке // РЯШ – 1981. – №6.

Практическое занятие №8 категория времени

ЦЕЛИ:

  1. Закрепить понятие грамматического значения времени, способов его выражения в глагольных формах.

  2. Закрепит понятия прямого и переносного, абсолютного и относительного употребления временных форм.

  3. Формировать умение определять частные значения временных форм при их прямом и переносном употреблении.

  4. Повторить историю формирования временной системы русского глагола.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ:

  1. Категория времени глагола (значение и формы выражения). Связь категории времени с категорией вида и наклонения. Вопрос о системе форм времени глагола в русской лингвистике.

  2. Абсолютное и относительное употребление временных форм глагола.

  3. Прямое и переносное употребление форм времени.

  4. Основные значения форм настоящего времени. Переносное употребление форм настоящего времени.

  5. Основные значения форм прошедшего времени. Переносное употребление форм прошедшего времени.

  6. Формы будущего времени: их образование, основные и переносные значения.

ЗАДАНИЯ:

  • Проблемный анализ научной лингвистической литературы по изучаемой теме:

    • Почему прошедшее время – это «сильная грамматическая категория в системе времен глагола»? (Виноградов).

    • Почему формы типа хлоп, хвать, бац называют глагольными междометиями?

  • Выполните упражнения:

Упражнение 1

Определите значение форм прошедшего времени:

1 – имперфектное, 2 – аористическое, 3 – перфектное.

I. Три девицы под окном (1) пряли поздно вечерком. (Пушк.) Он (2) шагнул под навес, в тень. (Купр.) На землю (3) пал туман. Река течет во мгле. (Н. Матв.) Полжизни с лишком (4) миновало. (Тарк.) К полуострову (5) прибило огромный айсберг. Князь (6) пошел, забывши горе, (7) сел на башню, и на море стал глядеть он… (Пушк.) Ну вот, я (8) собралась. (Вамп.) В сенокос еще (9) перепадали хлесткие грозовые дожди, а теперь и вовсе все (10) засохло. (В. Бел.)

II. По деревне дымились трубы, на траве (1) обсыхала негустая роса. (В. Бел.) Дед оказался прав: к вечеру (2) пришла гроза. Она долго (3) ворчала в лесах, потом (4) поднялась к зениту пепельной стеной, и первая молния (5) хлестнула в далекие стога. (Пауст.) Они были готовы к зиме: листва давно (6) осыпалась, трава полегла, ботва (7) почернела, а над избами прибрежных деревень (8) курился белый дымок – всюду уже (9) топили печи. (Пауст.) Весенним ранним утром, в праздничный день, мать иногда будила меня, на руках (10) подносила к окну. (Сок.-Мик.)

Упражнение 2

Определите значение форм настоящего времени: 1 – настоящее актуальное, 2 – настоящее неактуальное.

Когда нет настоящей жизни, то (1) живут миражами. (Чех.) Я (2) помню нашей наковальни в лесной тиши сиротский звон. (Твард.) Труд (3) кормит, а безделье портит. Тихи и светлы зимние ночи. Обливая снега тонким светом, (4) сияет луна. (Сок.-Мик.) Ночью над рекой Каменкой, в ивовых кустах и поросших лютиком левадках (5) скрипят и скрипят коростели. (В. Бел.) – Смеюсь? нисколько. Я (6) говорю серьезно. (Вамп.) Он умный… Он все умеет, все может… Он и лечит, и (7) сажает лес. (Чех.) Что такое? Ты что тут (8) делаешь? (Вамп.) Раздается гудение толстого шмеля, который то и дело (9) стучится головой о потолок. (Толст.) Будучи моряком, стоя на вахте, много раз наблюдал я, как восходящее солнце меняет свой цвет: то раздувается пылающим шаром, то (10) закрывается туманом. (Сок.-Мик.)

Упражнение 3

Определите значение форм будущего времени:

1 – после момента речи, 2 – в значении настоящего неактуального (постоянного или повторяющегося), 3 – в значении прошедшего

А. 1. Он скорей царицу будит. Та как (1) ахнет! (Пушк.) 2. (2) Поднимем занавес ровно в половине девятого, когда взойдет луна. (Чех.) 3. Мы уже собирались выйти, а тут дождь как (3) хлынет. 4. Теперь любой строитель (4) положит в мешок старую спецовку, предварительно заполнив небольшую анкету. Через неделю-полторы он получит свою одежду и обувь, но уже идеально чистую. 5. В свете есть иное диво: море вздуется бурливо, закипит, (5)подымет вой. (Пушк.) 6. Слово не воробей: (6) вылетит – не поймаешь. 7. Как царица отпрыгнет, да как ручку (7) замахнет… (Пушк.) 8. Дружба что стекло: сломаешь – не (8) починишь. 9. Ваш дом последний. В хорошем он месте. Окнами в поле. И в лес. (9) Уеду и (10) буду вам завидовать. (Вамп.)

Б. 1. Она (сосулька) будто боится морозца, что притаился в тени дома. (1) Уронит каплю и потом долго молчит, прислушивается. (Носов) 2. Будет все по-прежнему, (2) будет садиться солнце, будут зори в рабочую пору, а я ничего этого не (3) увижу, да не только не увижу – меня совсем не будет (Бун.) 3. Как (4) вскочит мой Василий Васильевич! Словно обожженный. (Тург.) 4. – Ведь ты хоть кого (5) выведешь из терпения, Никита, – сказал он кротким голосом. (Л.Т.) 5. Хворост долго не хотел разгораться и вдруг как (6) вспыхнет. 10. Ничто душой не позабыто и не (7) завянет на корню. (Твард.)

Упражнение 4

Определите форму времени глаголов, укажите значение, реализуемое формой.

А.

1 – форма настоящего времени

2 – форма прошедшего времени

3 – форма будущего времени

Б

1– значение одновременности с моментом речи

2 – значение предшествования моменту речи

3 – значение следования после момента речи

4 – отсутствие направленности в сторону предшествования или следования

I. 1. Мой двоюродный брат на днях мне (1) телеграфировал, что завтра из Ливорно (2) отходит пароход на Корсику, в Бастиа, в восемнадцать часов […] В Корсике вы, наверное, (3) найдете пароход на Марсель, а от Марселя до Ниццы – это пустяки. Конечно, если вы не (4) предпочтете железную дорогу…2. (5) Попросúте доброго бога о том, чтобы в следующее воскресенье была хорошая погода, и я ручаюсь, что всем хорошим знакомым в вашей далекой Германии вы будете с гордостью рассказывать о том, что вы (6) увидите. 3. У нас уже условлено: в день производства [в офицеры] я (7) прошу ее руки. (8) Выйду я в Перновский гренадерский полк, на сослужение с братом. Все-таки Москва […] Когда мне (9) исполнится двадцать три года, я (10)женюсь на ней, а затем непременно, во что бы то ни стало, (11) поступаю в Академию генерального штаба. (Из произведений А. Куприна)

II. 1. Для него здесь только Москва, жалкая провинция, а он блестящий паж ее величества или высочества, (1) будет потом с презрительной улыбкой говорить о московских смешных кузинах. 2. (2) Прошел месяц. Александровское училище (3) давало в декабре свой ежегодный блестящий бал, попасть на который (4) считалось по всей Москве большим почетом […] В вечер бала он сильно (5) волновался […] Уже в двадцатый раз Александров (6) перевешивался через массивные дубовые перила, заглядывая вниз в прихожую, застланную красным сукном, отыскивая своих дам. И вот наконец-то они. Пулею (7) слетает Александров вниз […] Он (8) возвращается в зал. Ольга свободна. Он (9) приглашает ее на вальс. Глаза их на мгновенье (10) встречаются. (Из произведений А. Куприна)

III. 1. А я-то, старый дурак, не (1) нагляжусь, бывало, не нарадуюсь. (Пушк.) 2. Итак – я (2) еду учиться в Казанский университет. (М.Г.) 3. Жаль, очень жаль, он малый с головой и славно пишет, (3) переводит. (Гр.) 4. И день и ночь по снеговой пустыне (4) спешу к вам голову сломя, и как вас (5) нахожу? (Гр.) 5. У нас все готово. После обеда мы (6) уезжаем. 6. Кавказ подо мною. Один в вышине (7) стою над снегами у края стремнины; орел, с отдаленной поднявшись вершины, (8) парит неподвижно со мной наравне (Пушк.) 6. (9) Возьмешь меня с собой? – Так и (10)отпустила тебя Катерина Петровна! (Аст.)

IV.1. Раньше, бывало, (1) ходишь целый день по улицам – и ни одного знакомого не (2) встретишь. (Гайд.) 2. (3) Привели его к вашему дому, да под окном и (4) высекли. А ваш-то дедушка (5) стоит на балконе да (6) посматривает, а бабушка под окном (7) сидит и тоже (8) глядит. (Тург.) 3. Граф (9) танцевал хорошо и (10) знал это. (Л. Т.) 4. Одну за другой он (11) делает попытки поступить в специальную военную школу… Его не (12) принимают. Все школьники (13) идут на полевые работы, а он (14) идет работать на шахту. (Фад.)

Упражнение 5

Определите: а) форму времени выделенных глаголов, б) значение, реализуемое формой.

1 – настоящее, 2 – прошедшее, 3 – будущее.

I. 1. Когда (1) уходит поезд? (Вамп.) 2. (2) Лежишь, бывало, в дозревающей ржи,(3) слышишь шелест колосьев… (Сок.-Мик.) 3. Отец дома? Он (4) спит. (Вамп.) 4. (5) Встаю вчера в шесть часов, а за окном гроза. 6. В самом деле, мне пора. Я (6) ухожу. (Вамп.) 7. – Мы с бароном завтра венчаемся, завтра же (7) уезжаем на кирпичный завод. (Чех.) 8. На дворе гроза (8) собирается. (Чех.) 9. «Нынче ж (9) еду Тут он топнул, вышел вон и дверью (10) хлопнул. (Пушк.)

II. 1. Чувство мое (1) гибнет даром, как луч солнца, попавший в яму, и сам я гибну. (Чех.) 2. У вас что ни слово, то Цицерон (2) слетел. (Гог.) 3. Уж сколько раз (3) твердили миру, что лесть гнусна, вредна; да только все не впрок… (Кр.) 4. Вероятно, и будет гроза. На западе (4) синеет и хмурится какая-то полоска. (Чех.) 5. Хвалить себя хоть не пристало, и хвастовства я не (5) люблю, но солнцу в силе я никак не (6) уступлю. (Кр.) 6. В воздухе (7) висит зной, от которого клонится лист и покрывается трещиной земля. (Чех.) 7. Но если после этого маленького рассказа вам (8) приснится ночная веселая игра музыкального ящика, звон дождевых капель, падающих в медный таз… я буду думать, что рассказал вам все это не напрасно. (Пауст.) 8. И Александра Андреевна ко мне (9) привязалась: никого, бывало, к себе в комнату, кроме меня, не (10) пускает. (Тург.)

III. 1. К нему, бывало, первые особы из Петербурга (1) заезжали. В голубых лентах, бывало, сидят за столом и (2) кушают. 2. Отчаянный был человек, и что бы ваш дед ни (3) приказал – мигом (4) исполнит. 3. Волшебными подводными островами тихо (5) наплывают и тихо проходят белые круглые облака – и вот вдруг все это море, этот лучезарный воздух, эти ветки и листья, облитые солнцем, – все заструится, (6) задрожит беглым блеском. 4. «Пойдемте в деревню», – (7) произнес он наконец со вздохом. Но до деревни было версты две […] (8) «Ночуем здесь, – сказал я, – на дворе». 5. Ведь есть же лекарство, думаешь[…] (9) Возьмешь, бывало, рецептурную книгу […] ведь тут оно, думаешь, тут! 6. С тех пор его Хорем и (10) прозвали. (Из произведений Тургенева)

IV. 1. Покойный граф охотником отродясь не бывал, а собак (1) держал. (2) Соберутся псари на дворе в красных кафтанах с галунами и в трубу протрубят. 2. Вдали небольшие березовые рощи своими огромными зубчатыми верхушками одни (3) нарушали почти прямую черту небосклона […] 3. Река (4) катила темно-синие волны; воздух (5) густел, отягченный ночной влагой. 4. Я был возмущен […] Но представьте себе мое изумление: несколько времени спустя (6) приходит ко мне жена, в слезах, взволнована так, что я даже (7) испугался. 5. Вот-с (8) проезжаем мы раз через нашу деревню, лет тому будет – как бы вам сказать, не солгать, – лет пятнадцать. 6. Стадо диких уток со свистом (9) промчалось над нами. 7. Ключ этот (10) бьет из расселины берега, превратившейся мало-помалу в небольшой, но глубокий овраг. (Из произведений Тургенева)