
- •1.Дать определение науки экологии
- •3.Из каких компонентов состоят экосистемы?
- •9. Какие теории возникновения жизни на Земле Вы знаете? Что такое хиральная чистота биосферы?
- •11.Нарисуйте и объясните вид зависимости температуры от расстояния до поверхности океана.
- •12.Как изменяется состав компонентов атмосферы с высотой.
- •13.Как меняется содержание озона в атмосфере с изменением:высоты над уровнем моря,географическойшироты,времени года?
- •14.Можно ли сравнитъконц-ю озона в атмосфере,выраженную в единицах Добсона(е.Д) и в ррm?
- •15.Что такое «нулевой»цикл озона?
- •17. Что такое озоновой слой и какие “дыры” в нем могут образоваться?
- •18. Как меняются основные пути стока и время жизни фторхлоруглеводородов в зависимости от их состава?
- •19. Почему свободные радикалы, озон и другие окислители, концентрация которых значительно ниже, чем у кислорода, играют основную роль в процессах окисления примесей в атмосферном воздухе?
- •20. Какие причины приводят к возникновению температурных инверсий в тропосфере?
- •21.Как связаны значения температурного градиента в тропосфере с устойчивостью атмосферы?
- •22. Дайте характеристику природных и антропогенных источников поступления соединений серы в атмосферу.
- •23. Каковы особенности процесса глобального переноса соединений серы?
- •24. Охарактеризуйте источники, масштабы поступления и пути стока соединений азота в его атмосферном цикле.
- •25.Каковы особенности поведения гемиоксида азота (n2o) в атмосфере?
- •26. Назовите основные источники и оцените масштабы поступления органических соединений в атмосферу.
- •27. Приведите схему основных направлений процесса фотохимического окисления метана и его гомологов (брутто уравнения).
- •28. Какие виды смога Вы знаете? Назовите сходства и различия условий образования смога в Лондоне и Лос-Анджелесе.
- •29. Какие процессы могут протекать при окислении выхлопных газов автомобилей в атмосферном воздухе? Что такое пан? Как он образуется?
- •30. Что такое “парниковый эффект”?
- •31. Какие газы вносят заметный вклад в “парниковый эффект”?
- •32. Какие международные соглашения направлены на ограничение поступления парниковых газов в атмосферу?
- •34. Что такое “ядерная ночь” или “ядерная зима”?
- •35. Пдк для воздушной среды. В чем их сходство и различие?
- •36.Какие виды пдк для водоемов Вам известны?
- •37. Является ли пдк константой, почему? Что такое вдк зачем появилось это понятие?
- •38. В каких единицах измеряется пдк? Как определяют пдк?
- •39.Что такое вдк и как его определяют?
- •40. Как по строению органического соединения можно предсказать его относительную токсичность?
- •41. Основные понятия промышленной безопасности: риск, индивидуальный риск, социальный риск, экологический риск.
- •42. Способы классификации риска.
- •43. Приемлемый и пренебрежимый уровень риска.
- •44. Что такое добровольный риск?
- •45. Способы оценки ущерба наносимого окружающей среде.
- •10.Как меняется спектр солнечного излучения при прохождении через атмосферу Земли? Почему происходят изменения спектра?
1.Дать определение науки экологии
наука об отношениях живых организмов и образуемых ими сообществ между собой и с окружающей средой;
наука, изучающая взаимоотношения живой и неживой природы.
Экология — биологическая наука, которая исследует структуру и функционирование систем надорганизменного уровня (популяции, сообщества, экосистемы) в пространстве и времени, в естественных и изменённых человеком условиях.
2.Дать определение экосистемы.совокупность различных видов растений, животных и микробов, взаимодействующих друг с другом и с окружающей их средой таким образом, что вся совокупность может сохраняться неопределенно долгое время
3.Из каких компонентов состоят экосистемы?
Биогенные вещества, продуценты, редуценты, консументы,климатический режим
4.Какие компоненты экосистемы относятся к биотическим? продуценты - организмы, создающие органические вещества, т.е. биологическую продукцию. Обычно это фотосинтезирующие растения.
консументы - переработчики биологической продукции. Обычно это животные.
редуценты - разлагатели мертвых остатков растений и животных вновь до минеральных соединений. Обычно это грибы и бактерии.
5.Какие компоненты экосистемы относятся к абиотическим? климатический режим: Температура Освещенность Влажность Давление Радиоактивное излучение Содержание кислорода Солевой состав воды и почвы ВетрыТечения и т.п.
6. Какие организмы называются продуцентами? Продуце́нты — организмы, способные синтезировать органические вещества из неорганических, то есть, все автотрофы. Это, в основном, зелёные растения.
Продуценты являются первым звеном пищевой цепи.
Первый трофический уровень – продуцент.
Пример: Капуста.
7. Какие организмы называются консументами. Консументы — гетеротрофы, организмы, потребляющие готовые органические вещества, создаваемые автотрофами(продуцентами). В отличие от редуцентов, консументы не способны разлагать органические вещества до неорганических.
К консументам относят животных, некоторые микроорганизмы, а также паразитические и насекомоядные растения. Классифицируют консументов первого, второго порядка.
Консументы первого порядка — растительноядные гетеротрофы (травоядные животные, паразитические растения), питаются непосредственно продуцентамибиомассы. Пример: Коза
Консументы второго порядка — хищные гетеротрофы (хищники, паразиты хищников), питаются консументами первого порядка. Пример:Волк.
Отдельно взятый организм может являться в разных трофических цепях консументом разных порядков, например, сова, поедающая мышь является одновременно консументом второго и третьего порядка, а мышь первого и второго, так как мышь питается и растениями, и растительноядными насекомыми.
8. Сколько процентов энергии переходит с одного трофического уровня пирамиды на другой, более высокий?На рост идет около 10 процентов усвоенной энергии.
Передача вещества и энергии по цепям питания подчиняется так называемому "правилу десяти процентов".
В
каждом последующем звене цепей питания
количество задерживаемой энергии
уменьшается примерно в 10 раз, и уже
через 4-5 звеньев она практически
полностью иссякает. Например: В теле
козы задержится даже менее десятой
части энергии, заключенной в кочане
капусты, так как часть вещества капусты
не усваивается. Когда же козу съест
волк, то на прирост его тела достанется
не более одного процента энергии,
связанной в капусте. Правило 10 процентов
можно выразить в виде пирамиды
биологической продукции. Нижняя, широкая
ступень пирамиды отражает скорость
создания органического вещества на
первом трофическом уровне, а каждая
последующая ступень оказывается в 10
раз меньше предыдущей.