российская академия государственной службы

при президенте российской федерации

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«волгоградская академия государственной службы»

Д. М. Зиновьева, Е. Р. Мкртчян

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ

ПИСЬМЕННЫХ РАБОТ В ВУЗЕ

Волгоград

2006

Зиновьева Д. М., Мкртчян Е. Р.

Методические рекомендации по подготовке письменных работ в вузе. – Волгоград: Изд-во ФГОУ ВПО «ВАГС», 2006. – 56 с.

В пособии рассмотрены основные методические принципы подготовки и защиты контрольных, реферативных, курсовых, выпускных квалификационных работ на основе действующих положений, образовательных стандартов, учебных планов, ГОСТ 7.32.-2001, ГОСТ 7.1.-2003, ГОСТ 71.-84, ГОСТ 2.105.95 ЕСКД. Методическое пособие предназначено для студентов всех форм обучения.

 Зиновьева Д. М., Мкртчян Е. Р., 2006

 ФГОУ ВПО «Волгоградская академия

государственной службы», 2006

Оглавление

Введение 4

Рекомендации по работе с пособием 4

О некоторых исследовательских навыках. Основные виды

носителей научной и учебной информации 5

Общие требования к выполнению контрольных работ 7

Общие требования к выполнению реферативных работ 8

Общие требования к выполнению и защите курсовой работы 10

Общие требования к выполнению и защите выпускной

квалификационной работы 14

Правила оформления реферативных, курсовых и выпускных

квалифицированных работ 22

Оформление ссылок на использованные источники и литературу 27

Списки использованных источников и литературы.

Библиографическое описание 34

Язык и стиль научной работы 43

Приложения 51

Введение

В соответствии с учебными планами студенты учебных заведений выполняют различные виды письменных работ. Основные цели выполнения письменных работ в вузе:

- систематизация, закрепление и расширение теоретических и практических знаний по специальности и применение этих знаний при решении конкретных профессиональных задач;

- развитие навыков ведения самостоятельной работы, овладение методиками и общими принципами исследования;

- формирование и развитие умения логично и грамотно излагать литературные научные данные и материалы собственного исследования;

Первые учебные шаги в этом направлении – выполнение контрольных и реферативных работ. Это наиболее простые формы письменных работ, прежде всего отражающие способность студента воспринимать и передавать информацию. Позже студенту предстоит выполнение курсовых и дипломных работ, которые уже требуют исследовательских навыков, способности систематизации и осмысления уже существующего знания и выработке на этой основе новых идей, решений каких-либо теоретических или практических задач.

Данный раздел написан с целью помочь студенту познакомиться с технологией подготовки письменных работ в вузе.

Рекомендации по работе с пособием

Ознакомьтесь с содержанием пособия, чтобы представить круг рассматриваемых вопросов, и понять, с какими письменным работами и связанными с ними проблемами придется столкнуться в процессе обучения в вузе. Рекомендации включают в себя рассмотрение восьми тем, знакомиться с которыми желательно последовательно, так как каждая следующая тема предполагает знание предыдущих. Усложнение и наращение информации происходит от теме к теме. Не рекомендуется даже на первом курсе пропускать знакомство с темой 4 – о курсовой работе, так как это облегчит работу студента над любой письменной работой, в теме даны общие принципы работы над рукописью исследования. Темы 6, 7, 8 обязательны для ознакомления независимо от того, какой вид письменной работы более всего актуален для студента в данный момент.

Для начала надо просто внимательно прочесть изложенное в каждой теме, затем попытаться ответить на вопросы для самоконтроля, выполнить задания. В конце текста пособия даны ключи к заданиям. Позже практическая необходимость выполнить конкретную письменную работу вновь заставит студента обратиться к прочтению отдельных тем. Неотложная учебная задача обусловит гораздо более высокий уровень восприятия и анализа данной здесь информации, чем при первом прочтении. Успехов!