24.Механизмы психологической защиты личности.

Р.М. Грановская считает, что защитные механизмы - это особого рода психическая активность, которая реализуется в специфических приемах переработки информации, которые могут предотвратить потерю самоуважения и избежать разрушения единства "образа Я". Таким образом, человек отторгает ту информацию, которая грозит разрушением устраивающего его представления о ценности своей личности, поскольку заинтересован в сохранении привычного, стабильного самовосприятия. Внешне это выглядит так, как будто человек не реагирует или напротив реагирует таким образом, чтобы лишь значимости и тем самым обезвредить психотравмирующие моменты (Если факты противоречат мнению, то тем хуже для фактов).

Основная функция психологической защиты личности - это поддержание самоуважения. Но какой ценой это достигается и к чему приводит?

Поддерживая привычный уровень самоуважения, человек блокирует адекватную оценку изменений в социальной среде и в своем внутреннем мире, т.е. дезориентируется, лишается воли и мужества, оказывается неготовым к принятию ответственности.

Интерес к психологической защите личности связывают с психоанализом, поскольку выявлены они З. Фрейдом, а специально изучались А. Фрейд.

Наиболее часто встречаются следующие механизмы защиты личности:

ОТРИЦАНИЕ - это процесс устранения или игнорирования психотравмирующих образов внешней реальности. Основная его формула: "Ничего не вижу, ничего не слышу...", т.е. игнорирование сведений, которые угрожают самосохранению или престижу (позиция страуса). В клинической врачебной практике это проявляется в факте неверия пациента в диагноз, который больного не устраивает и (или) пугает.

ВЫТЕСНЕНИЕ - это механизм избегания внутреннего конфликта с помощью активного исключения из сознания неприемлемого мотива или нежелательной информации. Именно поэтому легко забываются те факты, которые нас не устраивают (это бывает в случае появления информации, подрывающее представление о ценности своей деятельности и самой жизни. Пример с разоблачительницей "врачей-вредителей" Л. Тимашук, после увольнений полгода ходившей "на работу" к зданию ЦК ВЛКСМ).

ПРОЕКЦИЯ - процесс переноса или приписывания собственных чувств, желаний и черт, в которых человек не хочет признаться, на другое лицо.

Наиболее часто этот механизм проявляется в форме КАУЗАЛЬНОЙ АТРИБУЦИИ - приписывании другому оснований поступков, дурных намерений и т.д.

Скупой человек, в этом случае склонен подмечать у других жадность, а агрессивный - жестокость. В обыденном сознании ведущей чертой таких личностей является ханжество. Э. Кречмер о таких говорил: "С Библией в руках и камнем за пазухой...".

ИДЕНТИФИКАЦИЯ - защитный механизм, при котором человек переносит на себя мотивы и качества, присущие другому лицу. Это не подражание, точнее, не только подражание. Человек действительно как бы сливается в оценках с тем, с кем идентифицирует себя (мальчик идентифицирует себя с отцом, а дочь - с матерью).

РЕГРЕССИЯ - защитный механизм, проявляющийся в возврате к более ранним или низшим формам поведения в ситуации утери им веры в возможность снискать расположение референтных лиц разумными способами. Типичная ситуация: после появления в семье второго ребенка дети-первенцы как бы молодеют, т.е. начинают лепетать, просятся на руки и ведут себя как малыши.

РЕАКТИВНЫЕ ОБРАЗОВАНИЯ - это психологический механизм, трансформирующий травмирующий мотив в свою противоположность ("Бьет, значит любит"). Они могут проявляться в безотчетной неприязни к человеку или же чрезмерной предупредительности к нему (боятся, значит, уважают), тем самым преодолеваются свои агрессивные чувства. Напротив, симпатия к человеку может демонстрироваться в грубой даже неприязненной форме (подростковое "ухаживание").

РАЦИОНАЛИЗАЦИЯ - приписывание благовидных мотивов или оснований поведению, которое не может быть иначе оправдано, а, по сути, это оправдание своей несостоятельности (феномен "зеленого винограда").

ЗАМЕЩЕНИЕ - механизм, связанный с переносом действия с недоступного объекта на доступный. Так, в опыте Т. Дембо с набрасыванием колец на бутылки, испытуемая, расплакавшись, в сердцах с размаху надела все кольца на вешалку. Дети могут, поэтому рвать свои волосы и т.д.

ОТЧУЖДЕНИЕ - это обособление и локализация внутри сознания психотравмирующих переживаний ("комплексы"). Возможно даже раздвоение или расщепление личности, когда двойник воплощает то, что чуждо первому "Я" и при этом один из "персонажей" - Я не знает о существовании другого (И.С. Кон. Три лица Евы/Открытие "Я", М.,1977).

Механизмы защиты личности не должны игнорироваться учителем в профессиональной деятельности, поскольку их незнание порождает массу конфликтов.