Раздел 5. Игротерапия

1. Бычкова С.С. Формирование умения общения со сверстниками у старших дошкольников. - М., 2002

2. Бойков Д.И., Бойкова С.В. Как развить навыки общения у ребенка. - СПб, 1995

3. Мазенина Т.Б. Развитае навыков общения ребенка в играх, тренингах, тестах. - Ростов-на-Дону, 2002

4. Грабенко Т.Н., Зинкевич - Евстигнеева Коррекционные, развивающие и адаптирующие игры. - СПб, 2002

Раздел 6. Развитие речи

1. Жукова Н.С. Формирование устной речи. - М., 1994

2. Крупенчук О.И. научите меня говорить правильно. - СПб

3. Селиверстов В.И. Речевые игры

4. Тимонян Е.И., Туюлайнен Е.Т. Непрерывная система коррекции общего недоразвития речи в условиях специальной группы детского сада для детей с тяжелыми нарушениями речи (старшая группа). - СПб, 2002

5. Ушакова О.С. Подбери слово (речевые игры и упражнения) — М., 2002

6. Ушакова О.С. За словом в карман (речевые игры и упражнения). - М., 2002

7. Филичева Т.Б., Туманова Т.В. Совершенствование связной речи. - М., 1994

Раздел 7.Формирование математических представлений

1. Носова Е.А., Непомнящая Р.Л. Логика и математика для дошкольников. - СПб, 1996

2. Рихтерман Т.Д. Формирование представлений о времени у детей дошкольного возраста. - М., 1982

3. Тихомирова Л.Ф., Басов А.В. Развитие логического мышления детей. - Ярославль, 1995

4. Сербина Е.В. Математика для малышей. - М, 1992

5. Формирование элементарных математических представлений у дошкольников. \ Под ред. А.А. Столяра. - М., 1988

6. Щербакова Е.И. Методика обучения математике в детском саду. - М., 1998

7. Чумакова И.В. Формирование до числовых количественных представлений у дошкольников с нарушением интеллекта. - М., 2001

Раздел 8. Трудотерапия

1. 1. Баряева Л.Б., Гаврилушкина О.П. Программа воспитания и обучения дошкольников с интеллектуальной недостаточностью. - СПб, 2001

2. Воспитание в труде. \ Под ред. Р.С. Буре. - М., 1987

3. Крулехт М.В. Взаимосвязь средств трудового воспитания в педагогическом процессе детского сада. - СПб. 1995

4. Маллер А.Р. Социально – трудовая адаптация глубоко умственно-отсталых детей. - М., 1990

Раздел 9.Музыкотерапия

1. Алексеева И., Каплунова И., Новоскольцева И. Топ-топ каблучок /Танцы в детском саду/– СПб, Композитор, 2007

2. Артпедагогика и арттерапия в специальном образовании /Медведева Е.А. и др./ – М, 2001

3. Каплунова И., Новоскольцева И. Праздник каждый день /Конспекты музыкальных занятий с аудиоприложением/ в 3-х томах. – СПб, Композитор, 2007

4. Каплунова И., Новоскольцева И. Этот удивительный ритм /Развитие чувства ритма у детей/ - СПб, Композитор, 2007

5. Касицина М.А., Бородина И.Г. Коррекционная ритмика /Комплекс практических материалов и технология работы с детьми старшего дошкольного возраста с ЗПР/ – М, 2005

6. Медведева Е.А. Специальное образование детей с трудностями в обучении: Задержка психического развития /Спец. пед./ Под ред. Назаровой Н.М. – М., 2000

7. Музыкальное воспитание детей с проблемами в развитии и коррекционная ритмика /под ред. Медведевой Е. А./ – М., 2002

8. Петрушин В.И. Музыкальная психотерапия, – М., Владос, 1999