- •1 Три аспекта бытия науки: наука как познават деят-ть, соц институт и особая сфера культуры
- •2. Генезис науки и проблемы периодизации её истории
- •3. Культура античного полиса и становление первых форм теорет науки
- •Средневековая наука
- •Наука в собственном смысле слова (от классического естествознания до современности)
- •Структура научного познания. Соотношение эмпир и теор уровней познания
- •Проблема как форма научного познания
- •Структура эмпирич познания. Эксперимент и наблюдение. Проблема теор нагруж-ти факта
- •Структура научной теории и её становление
- •Понятие метода и методологии
- •Соотношение фил-ии и частных наук. Эвристическая ценность философских идей
- •Гипотетко-дедуктивный метод в научном познании и его ограниченность
- •Логическая структура гдс
- •Понимание и объяснение в науке
- •Стиль научного мышления. Идеалы и нормы научного познания.
- •Эволюция научной рациональности
- •Понятие науч революции. Эволюции и революции в развитии науки
- •17. Научная картина мира
- •Модели динамики развития в западной философии науки (Поппер, Лакатос, Кун, Фейерабенд)
- •19. Традиции и новации в развитии науки
- •20. Особенности совр этапа развития науки (когнитивный и соц аспекты)
- •21. Наука как социальный институт
- •22. Наука и власть. Проблема взаимоотношения академической свободы и гос регулир-я науки
- •23. Сциентизм и антисциентизм как ценностные ориентации в культуре. «Науки о духе» и «науки о природе»
- •24. Этика науки. Проблема ответственности ученого.
- •Формир-е науч дисциплин соц-гум цикла: эмпир сведения и историко-логич реконструкции.
- •2. Специфика объекта и предмета соц-гум познания
- •3. Сходства и отличия наук о природе и наук о культуре: современные трактовки проблемы
- •4.Взаимодействие ест-науч и соц-гум знания в неклассич науке
- •Проблема субъекта соц-гум познания.
- •Роль традиций и ценностей в социогуманитарном познании
- •Явные и неявные ценностные предпосылки в социогуманитарном познании
- •Принцип «ценностной нейтральности» и его роль в соц познании
- •9. Жизнь как категория наук об обществе и культуре. От фил-ии жизни к «наукам о культуре»
- •Время, пространство, хронотоп в соц и гум познании
- •Коммуникативность в науках об обществе и культуре: методологические следствия и императивы
- •Проблема истинности и рациональности в соц-гум науках
- •13. Релятивизм, психологизм, историзм в социогум познании и проблема истины
- •14. Проблема интерпретации в социогум познании
- •Соотношение объяснения, понимания и интерпретации в соц и гум науках
- •16. Текст как предмет гум познания
- •Языковая картина мира в контексте совр социогум наук
- •Вера и знание в соц-гум науках
- •Натуралист и антинатурал исслед программы в социологии, историч, эконом и юрид науках, психологии, филологии, культурологи.
- •Проблема разделения соц и гум наук (по предмету, методу, по исслед программам)
- •Основные методологические парадигмы соц и гумм наук
- •Методология совр социогум науки
- •23. Становление дисциплинарной матрицы соц-гум знания и совр междисциплинар исследования.
- •Участие соц-гум наук в экспертизах соц проектов и программ
Структура научной теории и её становление
Теория – обобщенное и систематизированное знание о законах некоторого класса объектов.
Научная теория - это система знаний, описывающая и объясняющая определенную совокупность явлений, дающая обоснование всех выдвинутых положений и сводящая открытые в данной области законы к единому основанию. Например, теория относительности, квантовая теория, теория государства и права и т.д.
Основные черты научной теории:
1. это знание об определенном предмете или строго определенной, органически связанной группе явлений. Объединение знания в теорию определяется ее предметом.
2. Теорию в качестве важнейшего ее признака характеризует объяснение известной совокупности фактов, а не простое их описание, вскрытие закономерностей их функционирования и развития.
3. Теория должна обладать прогностической силой, предсказывать течение процессов.
4. В развитой теории все ее главные положения должны быть объединены общим началом, основанием.
все входящие в содержание теории положения должны быть обоснованы.
Структура научной теории:
основания теории (аксиомы геометрии Евклида, принципы диалектики);
законы, выступающие в качестве косяка научной теории, ее базы;
узловые понятия, категориальный аппарат теории, с помощью которого выражается и излагается основное содержание теории;
идеи, в которых органически слиты отражение объективной реальности и постановка практических задач перед людьми.
Требования к теории:
Должна быть адекватной своему объекту.
Единообразным способом описывать все объекты, попадающие в сферу ее применимости.
Должна быть логически непротиворечивой.
Существуют качественные теории (история, политика, биология) и формализованные (естествознание). Формализованное теории излагаются с помощью специального языка.
В формализованной теории можно выделить основные положения, лежащие в ее фундаменте (постулаты, фундаментальные законы или аксиомы). В естествознании теория должна соответствовать своему историческому базису. Например, 3 закона Ньютона получены на основе обобщения эмпирического материала.
Второй слой формализованной теории составляют язык и правила вывода.
Третий слой теории составляют все выводимые в ее рамках утверждения.
Теория должна быть проверяема в опыте. Накладываются ограничения на понятия в теории. Но в рамках формализованной теории возникает необходимость вводить термины, не соотносящиеся непосредственно с опытом. В теории эти термины выполняют объяснительную функцию.
Функции научной теории: объяснение, предсказание.
Нередки случаи выдвижения нескольких теорий, т.к. нет однозначного пути от фактов к теории. В этом случае говорят о семействе конкурирующих теорий. Дальнейшее развитие – опровержение части из них и интеграция оставшихся в единую теорию.
В результате развития теоретических исследований складывается исследовательская программа. Признак сложившейся программы: существование «жесткого ядра» теории (принципы, по которым у ученых нет расхождений) и «периферийного пояса» (новые понятия).