
- •Економіка підприємства Навчально-методичний посібник для самостійного вивчення дисципліни
- •Тема 1. Підприємство як суб’єкт господарювання.......................................7
- •Тема 2. Основи підприємницької діяльності...............................................12
- •Тема 3. Управління підприємствами............................................................19
- •Тема 4. Персонал...............................................................................................27
- •Тема 5. Виробничі фонди.................................................................................34
- •Тема 6. Нематеріальні ресурси та активи....................................................43
- •Тема 7. Оборотні кошти підприємства (організації)..................................49
- •Тема 8. Інвестиційні ресурси...........................................................................56
- •Тема 9. Інноваційні процеси............................................................................64
- •Тема 10. Техніко-технологічна база виробництва......................................72
- •Тема 11.Організація виробництва.................................................................80
- •Тема 12.Виробнича і соціальна інфраструктура підприємства...............95
- •Тема 13.Прогнозування, планування і регулювання діяльності підприємства....................................................................................................103
- •Тема 14.Виробництво, якість і конкурентоспроможність виробництва.....................................................................................................112
- •Тема 15.Продуктивність, мотивація та оплата праці..............................123
- •Тема 16.Валові витрати і ціна на продукцію (послуги)...........................130
- •Тема17.Фінансово-економічні результати та ефективність діяльності підприємства...............................................................................145
- •Тема 18.Економічна безпека та антикризова діяльність підприємства....................................................................................................157
- •Тема 19. Реструктуризація і санація суб’єктів господарювання...........162
- •Тема 20.Банкрутство і ліквідація підприємств.........................................169
- •Передмова
- •Тема 1. Підприємство як суб’єкт господарювання
- •Питання для теоретичної підготовки
- •Основні теоретичні положення теми
- •1.3. Навчальні завдання
- •Теми рефератів
- •1.4. Тести для самоконтролю
- •Тема 2 основи підприємницької діяльності
- •2.1. Питання для теоретичної підготовки
- •2.2 Основні теоретично-розрахункові положення теми
- •2.3 Навчальні завдання
- •Теми рефератів
- •2.4. Тести для самоконтролю
- •Тема 3. Управління підприємством
- •3.1 Питання для теоретичної підготовки
- •Питання для поглибленого вивчення теми
- •3.2 Основні теоретично-розрахункові положення теми
- •3.1 Навчальні завдання
- •3.4 Тести для самоконтролю
- •Тема 4. Персонал
- •4.1. Питання для теоретичної підготовки
- •4.2. Основні теоретично-розрахункові положення теми
- •4.3 Навчальні завдання
- •4.4. Тести для самоконтролю
- •Тема 5. Виробничі фонди
- •5.1. Питання для теоретичної підготовки
- •5.2. Основні теоретично-розрахункові положення теми
- •5.3. Навчальні завдання
- •5.4. Тести для самоконтролю
- •Тема 6 . Нематеріальні ресурси та активи
- •6.1. Питання для теоретичної підготовки
- •1. Значення нематеріальних ресурсів для сучасної системи господарювання і підвищення ефективності виробництва.
- •6.2. Основні теоретично-розрахункові положення теми
- •6.3. Навчальні завдання
- •Теми рефератів
- •6.4. Тести для самоконтролю
- •Тема 7. Оборотні кошти підприємства (організації)
- •7.1. Питання для теоретичної підготовки
- •7.2. Основні теоретично-розрахункові положення теми
- •7.3. Навчальні завдання
- •7.4. Тести для самоконтролю
- •Тема 8. Інвестиційні ресурси
- •8.1. Питання для теоретичної підготовки
- •Питання для поглибленого вивчення теми
- •8.2 Основні теоретично- розрахункові положення теми
- •8.3. Навчальні завдання
- •8.4. Тести для самоконтролю
- •Тема 9. Інноваційні процеси
- •9.1 Питання для теоретичної підготовки
- •9.2. Основні теоретично-розрахункові положення теми
- •Навчальні завдання
- •9.4. Тести для самоконтролю
- •Тема 10 . Техніко-технологічна база виробництва
- •10.1. Питання для теоретичної підготовки
- •10.2. Основні науково-теоретичні положення теми
- •10.3. Навчальні завдання
- •10.4. Тести для самоконтролю
- •Тема 11.Організація виробництва
- •11.1.Питання для теоретичної підготовки
- •Питання для поглибленого вивчення теми
- •Література
- •11.2.Основні теоретично-розрахункові положення теми
- •Такт потокової лінії - це інтервал часу, за який сходять з лінії вироби, що пересуваються один за одним:
- •11.3. Навчальні завдання
- •11.4.Тести для самоконтролю
- •Тема 12. Виробнича і соціальна інфраструктура підприємства
- •12.1. Питання для теоретичної підготовки
- •12.2.Основні теоретично-розрахункові положення теми
- •12.3 Навчальні завдання
- •12.4.Тести для самоконтролю
- •Тема 13. Прогнозування, планування і регулювання діяльності підприємства
- •13.1.Питання для теоретичної підготовки
- •13.2. Основні розрахунково-теоретичні питання теми
- •Типова структура бізнес-плану
- •13.3. Навчальні завдання
- •13.4. Тести для самоконтролю
- •Тема 14. Виробництво, якість і конкурентоспроможність продукції
- •14.1 Питання для теоретичної підготовки
- •14.2. Основні теоретично-розрахункові положення теми
- •14.3. Навчальні завдання
- •14.4. Тести для самоконтролю
- •Тема 15. Продуктивність, мотивація та оплата праці
- •15.1. Питання для теоретичної підготовки
- •15.2. Основні теоретично-розрахункові положення теми
- •15.3 Навчальні завдання
- •15.4.Тести для самоконтролю
- •Тема 16. Валові витрати і ціна на продукцію (послуги)
- •16.1.Питання для теоретичної підготовки
- •16.2. Основні теоретико-розрахункові положення теми
- •16.3 Навчальні завдання
- •16.4. Тести для самоконтролю
- •Тема 17. Фінансово-економічні результати та ефективність діяльності підприємства
- •17.1. Питання для теоретичної підготовки
- •17.2. Основні теоретично розрахункові положення теми
- •17.3 Навчальні завдання
- •17.4 Тести для самоконтролю
- •Тема 18. Економічна безпека та антикризова діяльність підприємства
- •18.1 Питання для теоретичної підготовки
- •18.2. Основні теоретично-розрахункові положення теми
- •18.3. Навчальні завдання
- •18.4. Тести для самоконтролю
- •Тема 19. Реструктуризація і санація субєктів господарювання
- •19.1. Питання для теоретичної підготовки
- •19.2 Основні теоретично-розрахункові положення теми
- •19.3.Навчальні завдання
- •19.4 Тести для самоконтролю
- •Тема 20. Банкрутство і ліквідація підприємств (організацій)
- •20.1 Питання для теоретичної підготовки
- •20.2. Основні теоретично розрахункові положення теми
- •20.3 Навчальні завдання
- •Баланс приватного підприємства „Трипілля” за звітній рік (на дату порушення справи про банкрутство), грн.
- •20.4.Тести для самоконтролю
- •Розділ 2. Тематика та методичні рекомендації до написання курсових робіт
- •2.1. Теми курсових робіт
- •2.2. Методичні рекомендації до написання курсових робіт
- •3. Структура і зміст курсової роботи
- •4. Викладення змісту курсової роботи
- •5.Оформлення курсової роботи та порядок захисту
- •Розділ 3. Перелік питань для підготовки до екзамену з курсу “економіка підприємства”
- •Організаційно-економічне управління технічним розвитком підприємства
3.1 Навчальні завдання
Ситуація для самостійного розв’язування 3.1.
Характеристика ситуації. На створеному кілька років тому акціонерному товаристві закритого типу «Цегла Трипілля» з метою ефективнішого господарювання прийнято рішення щодо вдосконалення організаційної структури управління підприємством. На перший план висунуто завдання розробити та запровадити нову організаційну структуру кадрової служби підприємства з виокремленням чіткої управлінської моделі провідного менеджера такого інтегрованого функціонального підрозділу.
Зокрема передбачено: по-перше, ввести керівну посаду першого заступника директора з питань кадрів праці і соціального розвитку; по-друге, створити кілька нових підрозділів, які мають здійснювати функціонально виокремлене управління персоналом підприємства (наприклад, відділи: кадрів, підготовки кадрів, організації праці і заробітної плати, соціального розвитку; лабораторії:наукової організації праці та управління, автоматизованої системи управління «Кадри», соціально-психологічних досліджень; власну навчально-курсову мережу тощо); по-третє, розробити модель провідного менеджера (організатора) кадрової роботи на підприємстві.
Вимоги до аналізу ситуації. Аналіз цієї конкретної ситуації має включати економічно обгрунтовані відповіді на такі запитання.
1. Чи є доцільним з економічної та соціальної точок зору вдосконалення організаційної системи управління персоналом на підприємстві?
2. Чи варто створювати названі вище структурні підрозділи в сучасній системі управління персоналом? Якою ви собі уявляєте організаційну структуру управління персоналом на конкретному підприємстві?
3. Якою за змістом (спрямованістю) має бути розроблювана на підприємстві управлінська модель провідного менеджера з питань кадрової роботи? Сформулюйте принципові положення такої управлінської моделі.
Задача 3.1. На підприємстві є 32 структурних підрозділи, а у відповідності з типовою структурою і нормативними умовами їх формування (по чисельності працівників) їх повинно бути не більше 24. Фактична чисельність працівників апарату управління складає 210 при нормативній чисельності 170.
Обчислити коефіцієнт економічності апарату управління підприємством.
Задача 3.2. Проаналізувати економічність управління в різних цехах управління. Вихідні дані в таблиці 3.1.
Таблиця 3.1.
Вихідні дані для аналізу економічності управління
Цехи |
Середньорічна чисельність працюючих, чол. |
Річний фонд заробітної плати, тис. грн. |
||
|
всього: |
в тому числі управлінський персонал |
всього: |
в тому числі управлінського персоналу |
Цех №1 |
220 |
26 |
268.0 |
51.5 |
Цех №2 |
640 |
42 |
768.0 |
76.8 |
Цех №3 |
70 |
14 |
98.0 |
20 |
Задача 3.3.
Промислово виробничий персонал підприємства складає 380 чол., із них робітників 300. Виробнича структура підприємства містить 20 виробничих дільниць, об’єднаних у 6 цехів. Кожну виробничу дільницю очолює старший майстер і два змінні майстри. Згідно з типовими умовами виробництва на одного змінного майстра повинно припадати 30-40 робітників. Середня місячна зарплата начальника цеху 320 грн., одного майстра 200 грн. Обґрунтувати ефективність переводу підприємства на безцехову структуру управління.
Теми рефератів
1. Принципи та етапи процесу побудови організаційних структур управління виробничим (невиробничим) підприємством.
2. Особливості формування організаційних структур управління новостворюваних підприємств.
3. Спрямованість та ефективність адміністративної реформи в Україні.
4. Зарубіжний досвід централізованого управління первинними ланками національної економіки.