Заочникам: пожалуйста, смотрите здесь план курса и рекомендуемую литературу, а также список терминов.

Список вопросов к экзамену – примерный!!! Они варьируются год от года, обычно их становится меньше, то есть вопросы все более общие, без конкретики. И они будут, конечно, привязаны к разделам курса.

Готовьтесь как для собеседования – понемногу, но обо всем. Плюс самостоятельно подготовленная часть ответа (рассказ о посещении музея изобразительного искусства – на выбор представить, например, зал, творчество отдельного художника, несколько произведений со схожим сюжетом или имеющих отношение к одному и тому же жанру и т.п.). Это задание тоже предполагает чтение – во всяком случае, узнайте даты, биографические подробности, почитайте расшифровки сюжета.

Учебно-методический комплекс по дисциплине История изобразительного искусства

Учебно-методический комплекс подготовили:

Омельяненко М. В., канд. искусствоведения, доцент кафедры искусствоведения, СПбГУКИ

Аннотация содержания дисциплины: Курс «История изобразительного искусства» посвящен ознакомлению студентов с основным содержанием истории и теории изобразительного искусства различных эпох и регионов мира. На лекционных занятиях рассматриваются важнейшие понятия истории искусства, специфические для этой сферы выразительные средства, а также стилистические и идейные особенности изобразительного искусства в большие художественные эпохи – от древности до современности. Изучение данной дисциплины включает в себя практические занятия и самостоятельную работу, направленные на формирование навыков описания и анализа произведений изобразительного искусства, знакомство со специальной научной литературой, закрепление навыков устного доклада и научной дискуссии.

Рабочая программа дисциплины

1. Выписка из ГОС ВПО

ОПД.Ф.07.1

Художественная культура в духовной жизни общества. Искусство как феномен культуры. Генезис искусства: ранние синкретические формы искусства; памятники архитектуры и искусства. Искусство древних цивилизаций (Месопотамия, Египет, 14 Передняя Азия, Древний Восток). Памятники античного искусства. Наследие Византии и культуры Древней Руси. Искусство Средневековья, Возрождения, Нового времени. Становление и развитие русского искусства. Основные направления развития европейского искусства. Американское искусство. Художественная культура XX века; основные направления, школы, стили, методы анализа языка произведений искусства. Преемственность традиций и новаторства; сохранение культурного наследия; музеи мира, коллекционирование, выставки; культурные контакты между народами. Тенденции и перспективы развития современной отечественной и мировой художественной культуры. Становление, развитие и современное состояние изобразительного искусства. Основные жанры изобразительного искусства и тенденции их развития.

3. Цели и задачи учебной дисциплины

Целью изучения данной учебной дисциплины является формирование представления об основных понятиях и основных этапах развития изобразительного искусства.

Задачами изучения данной учебной дисциплины являются:

- усвоение содержания основных понятий, связанных с историей и теорией изобразительного искусства, его сюжетами, выразительными средствами и техниками;

- представление основных этапов развития изобразительного искусства от древности до современности, их особенностей и важнейших памятников живописи, скульптуры и графики в каждый из периодов;

- знакомство студентов с важнейшими региональными художественными традициями и национальными школами искусства, в том числе отечественной;

- знакомство студентов с современным искусствоведческим подходом к феномену стиля в истории изобразительного искусства и современными научными взглядами на эволюцию стилей и художественных направлений.