Тема 11. Макроекономічна нестабільність: інфляція та безробіття

Завдання 20

За даними табл. 11.5 розрахуйте фактичний рівень без­робіття в кожному році, якщо природний рівень безробіття становить 5 %.

Таблиця 11.5

Завдання 21

ІСЦ у 2008 р. дорівнював 111,6 % , а в 2008 р. — 118,2 % .

Визначте:

а) темп інфляції;

б) через скільки років можливе подвоєння цін.

Завдання 22

Макроекономічний прогноз припускає, що щорічні темпи зростання реального ВВП становитимуть 4 % .

Визначте, скільки часу знадобиться для зниження норми безробіття від 9 до 6 %, якщо відомо, що відповідно до закону Оукена кожний відсоток зростання реального ВВП понад

5. % приводить до зниження норми безробіття на 0,5 % .

Завдання 23

Рівень безробіття населення віком 15—70 рр. за методо­логією МОП в Україні 2009 р. становив 9,8 %.

Визначте, якими мають бути річні темпи економічного зростання, щоб знизити рівень безробіття до 6 % за два роки.

Завдання 24

Фактичні сукупні видатки в національній економіці, в якій не проводяться експортно-імпортні операції, дорівню­ють 120 млрд грн. Природний ВВП становить 100 млрд грн.

251

Розділ 1. Навчальний тренінг

Гранична схильність до споживання — 0,8. Знайдіть величи­ну інфляційного розриву за умови, що в економіці досягнута рівновага.

Завдання 25

Рецесійний розрив становить 5 млрд грн, а фактичний ВВП — 100 млрд грн. Гранична схильність до споживання дорівнює 0,8. Обчисліть величину природного ВВП.

Завдання 26

У національній економіці гранична схильність до спожи­вання (с') становить 0,8. Граничний податковий коефіцієнт Т(У) — 0,2, а гранична схильність до імпорту Z(Y) — 0,1. Су­купні видатки у фазі спаду зросли на 400 од. На скільки збільшився обсяг національного виробництва?

Графічні вправи

Завдання 1

1. Визначте, який тип інфляцій зображено на рис. 11.4 і

11.5

2. Назвіть фактори, що спричинюють ситуації, проілюст­ровані рисунками.

3. Виберіть характерне для кожної з аналізованих ситуа­цій твердження:

а) збільшення грошової маси передує підвищенню цін;

252

б) підвищення цін передує збільшенню грошової маси.

4. Який характер і тип інфляції був притаманний еконо­міці України в 1992—2009 рр.? Відповідь обґрунтуйте.

Завдання 2

На рис. 11.6 зображено криву Філіпса.

Яка крива є дзеркальним відображенням цієї кривої, якщо за вісь симетрії використовувати пунктирну лінію?

Завдання З

Побудуйте графік “кейнсіанського хреста”. Чи можливо проілюструвати на цьому графіку інфляцію витрат? Дайте обґрунтовану відповідь.

Завдання 4

Які чинники призводять до дефляційного розриву? Пояс­ніть, чому. Подайте ситуацію графічно.

Які чинники призводять до інфляційного розриву? Дайте пояснення такої ситуації. Побудуйте графік.

Які наслідки мають наведені ситуації для виробництва та зайнятості?

Завдання 5

Чому “парадокс ощадливості” виявляється за умов непов­ної зайнятості? Що відбувається, коли населення починає за­

ощаджувати в умовах інфляційного розриву? Обґрунтуйте відповідь і побудуйте графік ситуації.

Завдання 6

На рис. 11.7 зображено макроекономічний зв’язок між сукупним попитом (АО) і сукупною пропозицією (Ай). Припустимо, що дохід за повної зайнятості (У^) становить 800 млрд (гр. од.). У точці А, як і в усіх інших точках бісек­триси, утворюється рівновага між сукупними витратами (800 млрд гр. од.) на споживання (С), інвестиції (/), держав­ні витрати (О) і національним доходом (800 млрд гр. од.) за заданими цінами.

Рис. 11.7

1. Господарські суб’єкти прагнуть купувати більше (900 гр. од.), ніж може бути вироблено. Унаслідок цього кри­ва сукупних витрат зміщується в напрямку С' + І'-1-Є'. Обґрунтуйте, чому різницю АВ називають інфляційним розривом.

2. Назвіть причини, які зумовлюють зростання величин Є, І, С. Визначте відповідний тип інфляції.

3. Як змінюються номінальний і реальний валовий націо­нальний дохід, а також чистий національний дохід унаслідок утворення інфляційного розриву?

254