МІНІСТЕРСТВО АГРАРНОЇ ПОЛІТИКИ ТА ПРОДОВОЛЬСТВА УКРАЇНИ

ТАВРІЙСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ АГРОТЕХНОЛОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Кафедра філософії і соціології

ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ

ДЛЯ ПЕРЕВІРКИ ЗНАНЬ

З СОЦІОЛОГІЇ

для студентів - бакалаврів усіх спеціальностей денної та заочної форми навчання

Мелітополь, 2013 р.

УДК 316

ББК 60.5

Тестові завдання для перевірки знань з соціології. Для студентів-бакалаврів усіх спеціальностей денної та заочної форми навчання – Мелітополь: Таврійський державний агротехнологічний університет, 2013. – 19 с.

Розробник: кандидат соціологічних наук, доцент кафедри філософії і соціології

Городецька Олена Георгіївна

викладач кафедри філософії і соціології

Губенко Вікторія Вікторівна

Розглянуто та рекомендовано до друку на засіданні кафедри філософії і соціології Протокол № 6 від «30» січня 2013 р.

Затверджено методичною комісією факультету агротехнології таі екології

Протокол № ____ від «____» ____________2013 р.

Тестові завдання для перевірки знань з соціології для студентів-бакалаврів розроблені у відповідності із робочою програмою дисципліни “Соціологія”, що передбачена для студентів усіх спеціальностей.

Тестові завдання призначені для здійснення поточного контролю знань студенів в процесі вивчення дисципліни.

Кожна вірна відповідь оцінюється у 1 бал.

Варіант 1

1. Основоположником соціології як самостійної суспільної науки є:

1. И. Кант;

2. К. Маркс;

3. М. Спенсер;

4. О. Конт.

2. Найбільш значимим об'єктом соціального життя є:

1. держава;

2. соціальна страта;

3. соціальний статус.

4. суспільство.

3. Якого виду соціальної мобільності не існує?

1. вертикальної висхідної;

2. вертикальної низхідної;

3. горизонтальної висхідної;

4. горизонтальної.

4. Що з перерахованого не є соціальним інститутом?

1. релігія;

2. молодь;

3. держава;

4. армія.

5. Прикладом низхідної соціальної мобільності можна вважати …

1. підвищення на посаді;

2. зміна віросповідання;

3. звільнення за скороченням штатів;

4. зміну професії.

6. Особистий статус людини визначається:

1. думкою більшості людей будь-якої соціальної групи;

2. оцінкою більшості людей малої соціальної групи;

3. оцінкою малої соціальної групи;

4. самооцінкою особистістю свого положення.

7. Рольовий набір – це:

1. сукупність, зобов'язуючих принципів, правил, еталонів вимог, встановлених суспільством, соціальними спільнотами;

2. максимальне злиття індивіда з роллю;

3. зіткнення вимог декількох ролей, які виходять з певного статусу;

4. сукупність ролей, які обумовлюються статусами, що належать кожній людині.

8. Особистість – це:

1. родове поняття, яке вказує на приналежність до певного біологічного виду;

2. окрема людина, одиничний представник людського роду;

3. особливе, специфічне, що відрізняє одну людину від іншої;

4. стійкий комплекс якостей, властивостей, набутих під впливом відповідної культури суспільства та конкретних соціальних груп, до яких належить людина.

9. Яке із цих висловлень про особистості є найбільш точним?

1. особистістю є тільки той, хто зумів у житті чогось домогтися, виділитися із середовища собі подібних;

2. особистість має тільки позитивні людські якості, що проявляються в його індивідуальності;

3. особистість творить сама себе і це результат її самовиховання;

4. особистість являє собою сукупність соціально-типових і індивідуальних властивостей, які людина одержує від суспільства в процесі соціалізації.

10. Процес засвоєння індивідом зразків поведінки, психологічних механізмів, соціальних норм і цінностей, необхідних для успішного функціонування індивіда в даному суспільстві – це:

1. виховання;

2. розвиток;

3. поведінка;

4. соціалізація.

11. Механізм регуляції поведінки індивідів і груп, що включає норми й санкції:

1. соціалізація;

2. соціальне керування;

3. соціальний контроль;

4. Соціальний статус.

12. Що розумів Э. Дюркгейм під терміном «аномія»?

1. порушення ціннісно-нормативної системи;

2. злочинність;

3. психічні захворювання;

4. хвороба суспільства.

13. Зіткнення протилежних інтересів, цілей, позицій або поглядів суб'єктів соціальної взаємодії – це:

1. політичний конфлікт;

2. соціальний конфлікт;

3. конфлікт;

4. відкритий конфлікт.

14. До статистичного підходу механізмів соціального конфлікту не відносять:

1. конфліктну ситуацію,

2. учасників конфлікту,

3. об'єкт конфлікту;

4. формування конфлікту.

15. Молодь – це:

1. соціально-демографічна група, яка виділяється на основі сукупності вікових характеристик;

2. період вибору професії і свого місця в життя, вироблення світогляду і життєвих цінностей;

3. життєвий цикл людини;

4. найбільш активна, мобільна і динамічна частина населення.

16. Поняття «гендер» означає:

1. ототожнення себе з певною статтю;

2. біологічна стать людини;

3. розподіл праці між членами суспільства відповідно до їх статті.

4. соціальна стать людини.

17. Виберіть правильне судження, відповідне гендерному підходу:

1. модель поведінки не програмується біологічно, а формується відповідною культурою суспільства;

2. модель поведінки чоловіків і жінок жорстко задана природою;

3. поведінка жінок обов'язково повинно бути фемінною;

4. поведінка чоловіків обов'язково має бути маскулінною.

18. У сфері праці в Україні:

1. існує стереотип, що коли роботи не вистачає, то вона повинна дістатися жінкам;

2. зарплата чоловіків і жінок однакова;

3. жінки переважають на більш високих, престижних посадах;

4. можливість зайнятися бізнесом у жінок нижче, ніж у чоловіків.

19. «Соціальна форма стосунків між чоловіком і жінкою, через які суспільство впорядковує і санкціонує їхнє статеве життя, визначає подружні та батьківські права й обов'язки» – це визначення:

1. опікунства;

2. проміскуїтет;

3. родини;

4. шлюбу.

20. Однієї з головних причин розлучень займає:

1. відмінність характерів;

2. відсутність дітей у сім'ї;

3. матеріальні труднощі;

4. всі перераховані.

21. Полігінія – це:

1. шлюб між одним чоловіком і декількома жінками;

2. шлюб між одною жінкою і декількома чоловіками;

3. шлюб між декількома сім'ями;

4. шлюб між одним чоловіком та однією жінкою.

22. Витіснення елементів культури меншості під тиском титульної культури та поглинання етнічних меншин культурою більшості – це:

1. сегрегація;

2. асиміляція;

3. маргіналізація;

4. етнічний стереотип.

23. Яка з перелічених функцій не належить до функцій праці?

1. освітня;

2. регулятивна;

3. пізнавальна;

4. інформаційна.

24. Конкретна соціально-просторова форма існування суспільства, місце, де населення зайняте переважно аграрною працею – це:

1. село;

2. мегалополіс;

3. конурбація;

4. агломерація.

25. Місто – це:

1. ієрархічна за складністю і масштабом система поселень, що складається з декількох конурбацій;

2. територіально сконцентрована форма розселення людей, що характеризується значною густотою населення, специфічними соціальними функціями та особливою культурою поведінки;

3. скупчення населених пунктів, об'єднаних в одне ціле інтенсивними господарськими, трудовими і соціально-культурними зв'язками;

4. конкретна соціально-просторова форма існування суспільства, місце, де населення зайняте переважно аграрною працею.