
- •Ноувпо гуманитарный университет факультет социальной психологии учебно-методический комплекс дисциплины
- •Екатеринбург
- •I. Общая характеристика дисциплины
- •1. Требования к уровню подготовки студентов
- •2. Требования к результатам освоения дисциплины
- •3. Технологии обучения и контроля
- •4. Учебные материалы и методические разработки
- •5. Контрольно-измерительные материалы
- •II. Распределение трудоемкости по разделам, темам дисциплины и видам учебной работы Учебно-тематический план занятий (очная форма обучения)
- •III. Структура и содержание дисциплины
- •III. Структура и содержание практических занятий по дисциплине
- •Раздел I. Методология управления персоналом организации Занятия 1 – 2 Философия и концепция управления персоналом
- •Занятие 3 Теории управления о роли человека в организации
- •Литература
- •Занятия 4 – 5 Закономерности, принципы и методы управления персоналом
- •Литература
- •Раздел II. Система управления персоналом организации Занятия 6 – 7 Цели, функции и организационная структура системы управления персоналом
- •Литература
- •Литература
- •Раздел III. Кадровая политика и стратегия управления персоналом организации Занятия 11 – 12 Концепция кадровой политики организации
- •Литература
- •Занятия 13 – 14 Стратегическое управление персоналом
- •Литература
- •Раздел IV. Планирование работы с персоналом организации Занятие 15 Сущность, цели и задачи кадрового планирования в организации
- •Литература
- •Занятие 16 Организация труда персонала
- •Литература
- •Занятия 17 – 18 Технология управления персоналом
- •Литература
- •Занятия 19 – 20 Технология управления развитием персоналом
- •Литература
- •Занятия 21 – 22 Технология управления поведением персоналом
- •Литература
- •Раздел VI. Оценка эфективности совершенствования системы управления персоналом Занятия 23 – 24 Управление эффективностью деятельности персонала
- •Литература
- •Занятия 25 – 26 Оценка эффективности управления персоналом
- •V. Содержание различных видов контроля по дисциплине
- •1. Примерные темы рефератов, контрольных работ.
- •2. Пример описания практической ситуации для решения
- •Вопросы:
- •Примерные образцы тестовых заданий
- •4. Примерные вопросы экзамена
- •VI. Итоговый контроль по дисциплине
- •Дополнительные:
- •Словари
- •Интернет-ресурсы
- •Учебно-тематический план занятий (заочная форма обучения)
Ноувпо гуманитарный университет факультет социальной психологии учебно-методический комплекс дисциплины
«ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ»
|
|
направлений подготовки – |
080400 «Управление персоналом» |
квалификация (степень) – |
бакалавр |
профиль |
«Управление персоналом организации» |
формы обучения – |
очная, заочная |
|
Разработчики: Тарасова Людмила Владимировна, кандидат психол. наук |
|
|
Екатеринбург
2012
|
УТВЕРЖДАЮ: Проректор по учебной работе _____________ И. К. Кощеева 14 сентября 2012 г.
|
|
СОГЛАСОВАНО: Декан факультета социальной психологии ______________ Е. Б. Перелыгина 12 сентября 2012 г.
|
ПРИНЯТО:
Ученым советом
Факультета социальной психологии
РЕКОМЕНДОВАНО К ПЕЧАТИ: Решением кафедры Управления персоналом Протокол заседания № 1 от 10 сентября 2012 г.
|
|
© НОУВПО Гуманитарный университет, 2012
© Л. В. Тарасова, 2012
Учебно-методический комплекс дисциплины «Основы управления персоналом» составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к освоению основных образовательных программ бакалавриата по направлению 080400 «Управление персоналом».
Дисциплина относится к базовой части профессионального цикла рабочего учебного плана.
Форма обучения: |
очная |
Учебный семестр: |
IV |
Трудоемкость дисциплины:
Аудиторная работа: Лекции: Практические занятия: Самостоятельная работа: творческая (проблемно-ориентированная) |
5 ЗЕТ 180 час, в том числе: 68 час, из них: 17 час. 51 час. 112 час. |
Вид итогового контроля: Экзамен |
IV семестр |
I. Общая характеристика дисциплины
1. Требования к уровню подготовки студентов
Для успешного изучения дисциплины студенты должны обладать следующими общекультурными компетенциями:
осознанием социальной значимости своей будущей профессии;
владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;
стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;
способностью использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных задач;
способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы
профессиональными компетенциями:
знание основ построения организационной структуры управления организацией всех форм собственности, функций управления, видов и содержания используемых регламентов, полноты охвата основных объектов регламентации – функций, оргструктуры, процессов управления, информации, персонала, техники управления;
знание основных параметров деятельности организации, оказывающих влияние на состав и содержание целей системы управления персоналом.