Часть 5. Применение информфонда

Во многих случаях четвертая часть АРИЗ приводит к решению задачи. В таких случаях можно переходить к седьмой части. Если же после 4.7 ответа нет, надо пройти пятую часть, цель которой - использование опыта, сконцентрированного в информационном фонде ТРИЗ. К моменту входа в пятую часть задача существенно проясняется и становится возможным ее прямое решение с помощью информационного фонда.

5.1. Рассмотреть возможность решения задачи (в формулировке ИКР-2 и с учетом ВПР, уточненных в четвертой части) по стандартам.

Примечание 40. Возврат к стандартам происходит уже на шагах 4.6 и 4.7. До этих шагов главной идеей было использование имеющихся ВПР - по возможности, избегая введения новых веществ и полей. Если задачу не удается решить в рамках имеющихся и производных ВПР, приходится вводить новые вещества и поля. Большинство стандартов как раз и относится к технике введения добавок.

Например, для создания крышки используется шлак, но между тем, шлак - изделие, а не инструмент или внешняя среда. Использование шлака для создания крышки оказалось возможным потому, что расход шлака в данном случае ничтожен. В ТРИЗ используется идея введения в изделие добавок - небольших управляемых доз веществ. В задаче о шлаке применяется "анти-добавка", так как изъята и использована небольшая доза изделия. Возможно, это допустимо во всех случаях, когда изделие "безмерно" (например, если изделие - поток жидкости или газа).

5.2. Рассмотреть возможность решения задачи (в формулировке ИКР-2 и с учетом ВПР, уточненных в четвертой части) по аналогии с еще нестандартными задачами, ранее решенными по АРИЗ.

Примечание 41. При бесконечном многообразии изобретательских задач число физических противоречий, на которых "держатся" эти задачи, сравнительно невелико. Поэтому значительная часть задач решается по аналогии с другими задачами, содержащими аналогичное физпротиворечие. Внешне задачи могут быть весьма различными, а аналогия выявляется только после анализа - на уровне физпротиворечия.

5.3. Рассмотреть возможность устранения физического противоречия с помощью типовых преобразований в виде следующих принципов:

1) разделение противоречивых свойств в пространстве, например, для пылеподавления при горных работах капельки воды должны быть мелкими, однако мелкие капли образуют туман, поэтому предложено окружать мелкие капли конусом из крупных капель (а. с. 256708); 2) разделение противоречивых свойств во времени, например, ширину ленточного электрода меняют в зависимости от ширины сварного шва (а. с. 258490); 3) использование системного перехода - объединение однородных или неоднородных систем в надсистему, например, слябы транспортируют по рольгангу впритык один к другому, чтобы не охлаждались торцы (а. с. 722624); 4) использование системного перехода - от системы к антисистеме или сочетанию системы с антисистемой, например, способ остановки кровотечения - прикладыванием салфетки, пропитанной иногрупповой кровью (а. с. 523695); 5) использование системного перехода - вся система наделяется свойством С, а ее части - свойством анти-С, например, рабочие части тисков для зажимов деталей сложной формы, выполняется так, что каждая часть (стальная втулка) твердая, а в целом зажим податливый, способный менять ферму (а. с. 510350); 6) системный переход к системе, работающей на микроуровне, например, вместо механического подъемника, использовать "термоподъемник" из двух материалов с разными коэффициентами теплового расширения, в котором при нагреве образуется зазор (а. с. 179479); 7) фазовый переход путем замены фазового состояния части системы или внешней среды, например, способ энергоснабжения потребителей сжатого газа, предусматривает транспорт сжиженного газа (а. с. 252262); 8) фазовый переход путем использования "двойственного" фазового состояния одной части системы (перехода этой части из одного состояния в другое в зависимости от условий работы), например, теплообменник снабжен прижатыми к нему "лепестками" из никелида титана, причем при повышении температуры "лепестки" отгибаются, увеличивая площадь охлаждения (а. с. 958837); 9) фазовый переход за счет использования явлений, сопутствующих фазовому переходу, например, приспособление для транспортировки мороженных грузов имеет опорные элементы в виде брусков льда, со снижением трения за счет таяния (а. с. 601192); 10) фазовый переход за счет замены однофазного вещества двухфазным, например, в способе полирования изделия, рабочая среда состоит из жидкости, в виде расплава свинца, и ферромагнитных абразивных частиц (а. с. 722740); 11) физико-химический переход при возникновении - исчезновении вещества за счет разложения-соединения, ионизации-рекомбинации, например, для пластификации древесины аммиаком осуществляют пропитку древесины солями аммония, разлагающимися при трении (а. с. 342761).

При использовании типовых преобразований устраняющих ФП применяют правило 11: пригодны только те решения, которые совпадают с ИКР или практически близки к нему.

5.4. Применение "Указателя физэффектов". Рассмотреть возможность устранения физического противоречия с помощью "Указателя применения физических эффектов и явлений".