
- •Олимпиада по истории для 11 класса (на основе 2 тура республиканской олимпиады в 2012-2013 учебном году) теоретический тур
- •1. Рассмотрите внимательно картину. Как она называется? Кто её автор? Какому событию посвящена картина? Что Вы знаете об этом событии?
- •Внимательно прочитайте текст следующего документа. Когда, где и кем он был принят? Какие еще положения этого документа вы знаете? Какую ролю сыграл данный документ в истории?
- •Заполните сравнительную таблицу.
- •35. По фотографиям определите историческую личность:
- •36. Назовите имена русских императоров, носивших данные прозвища, кратко поясните причину появления подобных эпитетов:
- •38. Определите представителями, какого направления в искусстве были следующие деятели культуры:
- •39. Вставьте в следующий текст пропущенные слова:
Фамилия, имя учащегося:_____________________________
Олимпиада по истории для 11 класса (на основе 2 тура республиканской олимпиады в 2012-2013 учебном году) теоретический тур
1. Рассмотрите внимательно картину. Как она называется? Кто её автор? Какому событию посвящена картина? Что Вы знаете об этом событии?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Внимательно прочитайте текст следующего документа. Когда, где и кем он был принят? Какие еще положения этого документа вы знаете? Какую ролю сыграл данный документ в истории?
“Позволяем, абы княжата, рытеры, шляхтичи, бояре добровольно имели бы моц выехати з нашых земель для лепшого щастья набытья, а любо учынков рытерских, до каждых земель, сторон, только выменяючи стороны неприятельское; а куды выеждиваючи из своих именей, штобы службы наши не были замешканы, але нам и наместником нашим как бы сами очевисте были, только кроть, колько надобе служили бы… Також по смерти отцове, сынове и дочки от своее отчины не мають отдалены быти, але с их ближними с полным правом мають володети… А також, коли некоторому князю, рытеру, шляхтичю и местичу с того света пригодилося бы изыйти, тогды удову у в именьи мужа ея оставити хочем так долго, как долго будеть на столци вдовьем седети, ажь пак коли которая усхочет к другой свадьбе приити, маеть быти дана, кого ж выбереть. А дети, аж будут первого мужа, в именьи мают остати…”
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Внимательно рассмотрите карикатуру. Какое событие она илюстрирует? Что символизируют орлы вверху и внизу карикатуры? Когда произошло это событие? Что вы знаете про сущность этого события? Какое значение оно имело для истории?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________