Методика визначення професійних переваг б.Басса

Методика Басса дає можливість визначити, яким професіям учні відда­ють перевагу, спрямованість інтересів щодо професійної діяльності, яку учні планують обрати в майбутньому, а також обгрунтованість інтересів.

Методика складається з двох бланків: бланка для відповідей і бланка з переліком професій.

Інструкція. «Оцініть за 5-ти бальною шкалою в кожному горизон­тальному рядку значущість підкреслених професій. Найбільш значущій у рядках дати — 5 балів, менш значущій — 4 бали. Найменш значущій — 1 бал. Те саме зробіть у вертикальних рядках. Отже, у кожній клітинці має бути дві оцінки. Дякуємо за роботу».

Бланк з переліком професій

	а	б	в	г	д
1	Продавець	Слюсар	Зоотехнік	Кресляр	Муляр
	Учитель	Радіо- монтажник	Біолог	Друкарка	Гравер
2	Токар	Ветлікар	Плановик	Архітектор	Бібліотекар
	Автослюсар	Тваринник	Радіооператор	Фотограф	Провідник
3	Гідро­ метеоролог	Економіст	Актор	Вихователь	Майстер по зв'язку
	Геолог	Програміст	Шліфувальник	Офіціант	Швець
4	Коректор	Художник	Слідчий	Шофер	Агроном
	Оператор	Музикант	Бортпровідниця	Слюсар по збірці	Зоолог
	ЕОМ
5	Дизайнер	Викладач	Інженер- будівельник	Лісник	Телеграфіст
	Модельєр	Повар	Електромонтажник	Пасічник	Оператор

У процесі обробки даних підраховується сума балів у кожній клітинці таблиці. Далі визначається найбільш значуща професійна сфера за клю­чем наведеним нижче.

Ключ визначення професійних переваг

«людина — людина»	1 а, 2 д, 3 г, 4 в, 5 б
«людина — природа»	1 в, 2 б, 3 а, 4 д, 5 г
«людина — художній образ»	1 д, 2 г, 3 в, 4 б, 5 а
«людина — знак»	1 г, 2 в, 3 б, 4 а, 5 д
«людина — техніка»	1 б, 2 а, 3 д, 4 г, 5 в

Емпіричні дані, здобуті внаслідок використання методики визначення професійних переваг, доцільно зіставити з результатами, одержаними за методиками Б.Басса «Визначення професійної спрямованості», В.Вол кова «Самооцінка схильностей до різних видів професійної діяльності» та методикою «ОДАНІ-2». Якщо є схожість результатів по трьох методиках, то з впевненістю можна говорити про усвідомлений вибір майбутньої сфери діяльності, про те, що інтереси в людини дієві, мають стійкий і гли­бинний характер, свідчать про відповідний рівень розвитку професійної спрямованості.