1.3. Методические рекомендации по работе с учебно-методическим пособием

Для надежного усвоения с целью дальнейшего теоретического и практического применения знаний по дисциплине главное – это регулярная и ответственная самостоятельная работа студентов. Без навыков такой работы невозможно становление юриста-профессионала.

Главным назначением учебно-методического пособия является помощь студентам в организации регулярной и интенсивной самостоятельной работы по дисциплине «Российское налоговое право». Пособие предназначено также для оказания помощи в психологической подготовке студента к аттестации по дисциплине.

Раздел 1 «Значение дисциплины» содержит общую информацию о дисциплине и раскрывает ее значение. В данном разделе студент может ознакомиться с предметом курса, целью и задачами дисциплины, требованиями к представлениям, знаниям, умениям и навыкам обучающегося после освоения дисциплины, положениями Государственного образовательного стандарта.

При изучении курса студент должен постоянно обращаться к программе и тематическому плану изучения дисциплины (раздел  2 «Содержание программы и тематический план изучения дисциплины»). Программа определяет объем и содержание дисциплины в соответствии со стандартом, указывает на место и значение каждого раздела и темы, взаимосвязь между ними. Тематический план отражает структуру учебной дисциплины, раскрывает последовательность изучения разделов и тем программы, информирует о распределении объема часов по темам и видам учебной работы (лекции, практические занятия, самостоятельная работа студентов).

Студент должен внимательно изучить программы лекционных и практических занятий и быть тщательно подготовленным к каждому из них.

Раздел 3 «Программа лекционных занятий» содержит тематический план лекций, планы и задания к лекционным занятиям, основные понятия и категории, рекомендуемую литературу, а также методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов при подготовке к лекционным занятиям.

Раздел 4 «Программа практических занятий» включает тематический план практических занятий, планы конкретных занятий, основные понятия и категории, рекомендуемую литературу, темы докладов и рефератов, вопросы для самоконтроля и задания к семинарским занятиям, а также методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов при подготовке к семинарским занятиям.

Необходимую информацию об организации самостоятельной работы (распределение часов по темам, виды самостоятельной работы и формы контроля) студент может получить в разделе 5 пособия «Программа самостоятельной работы».

Раздел 6 включает тематику и методические рекомендации по подготовке докладов и рефератов, выполнению контрольных работ.

При подготовке к аттестации по дисциплине студент должен обратиться к разделу 7 «Контроль знаний студентов», который содержит вопросы для подготовки к экзамену, сведения о видах и формах контроля знаний студента, критериях оценок. В данном разделе также приведены примеры типичных аттестационных заданий.

Все виды подготовки студента строятся на основе предварительного изучения литературы по соответствующей теме. Перечень литературы к программе дисциплины (источники, основная и дополнительная литература), а также сведения о техническом обеспечении преподавания дисциплины можно найти в разделе 8 «Учебно-методическое обеспечение рабочей программы».

С полным перечнем основных понятий и категорий по дисциплине студент может ознакомиться в разделе 9.

По всем интересующим вопросам, которые возникают в ходе работы с учебно-методическим пособием, студент может обращаться к преподавателю, ведущему курс.