
- •Диференціальна психологія
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Структура навчальної дисципліни
- •Рекомендації до організації самостійної роботи
- •Модуль 1. Методологічні засади диференціальної психології
- •Лекційний курс
- •Тема 1. Диференційно-психологічна парадигма вивчення людини
- •Література
- •Тема 3. Здібності та інтелект у структурі індивідуальності
- •Література
- •Практичні заняття
- •Тема 2. Методи дослідження у диференційній психології
- •Література
- •Тема 3. Проблеми вимірювання і дослідження здібностей та обдарованості
- •Література
- •Лабораторні заняття
- •Тема 2. Особливості розподілу індивідуально-психологічних відмінностей
- •Література
- •Тема для самостійного опрацювання Тема 5. Групові психологічні відмінності
- •Література
- •Завдання до підсумкової модульної роботи 1
- •Модуль 2. Вплив біопсихічних факторів на розвиток індивідуальності
- •Лекційний курс
- •Тема 5. Взаємодія факторів спадковості і середовища як основна передумова індивідуальних відмінностей
- •Література
- •Тема 7. Особливості статевих і вікових відмінностей
- •Література
- •Практичні заняття
- •Тема 5. Методологічні аспекти дослідження впливу спадковості і середовища на розвиток індивідуальності
- •Література
- •Тема 6. Типологія темпераменту
- •Література
- •Лабораторні заняття
- •Тема 6. Методи вивчення типологічних особливостей прояву Властивостей нервової системи
- •Література
- •Тема для самостійного опрацювання
- •Тема 8. ДиференціЙно-психологічні аспекти навчальної діяльності
- •Література
- •Завдання до підсумкової модульної роботи 2
- •Модуль 3. Вплив соціокультурних факторів на розвиток індивідуальності
- •Лекційний курс
- •Тема 9. Диференційно-психологічні аспекти характеру
- •Література
- •Тема 10. Особистісні фактори поведінкових відмінностей
- •Література
- •Практичні заняття практичне заняття № 7-9 Тема 10. Типологічний підхід у психології особистості
- •Література
- •Лабораторні заняття
- •Тема 10. Факторна модель особистості
- •Література
- •Тема для самостійного опрацювання
- •Тема 11. ДиференціЙно-психологічні аспекти професійної діяльності
- •Література
- •Завдання до підсумкової модульної роботи 3
- •Вимоги до заліку
- •Структура залікового білету.
- •Питання до заліку
- •Професійно-орієнтоване завдання
- •Критерії оцінювання пмр та залікової роботи
Лабораторні заняття
ЛАБОРАТОРНЕ ЗАНЯТТЯ № 1-3
Тема 2. Особливості розподілу індивідуально-психологічних відмінностей
Мета: ознайомлення студентів з чинниками, що впливають на відхилення від нормального розподілу даних.
Професійна спрямованість: формування навичок проведення диференціально-психологічних досліджень.
План:
Розподіл індивідуальних відмінностей.
Особливості нормального розподілу.
Відхилення від нормального розподілу. Умови, які впливають на розподіл: вибірка; засоби вимірювання; спеціальні фактори
Проблеми вимірювання ступеня змінюваності.
Основні поняття |
розподіл індивідуальних відмінностей, нормальний розподіл, відхилення від нормального розподілу, асиметричний розподіл, вибірка, засоби вимірювання, спеціальні засоби, гіпотеза J-кривої соціальної конформності, стандартне відхилення, вимірювання центральної тенденції |
Практичне завдання
Сплануйте соціально-психологічне дослідження чи дослідження розвитку пізнавальних процесів, за результатами якого можна побудувати графік розподілу частот.
Чи є це графік нормального розподілу? Що на це вказує? Якщо графік містить відхилення від нормального розподілу, встановіть, які фактори, можливо, на це вплинули.
Завдання для самостійної роботи
|
1 година |
|
1 година |
Оцінювання
|
1 оцінка |
Література
Основна література
Анастази А. Дифференциальная психология. Индивидуальные и групповые различия в поведении / Пер. с англ. − М.: Апрель Пресс, Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2001. – С. 5-33, 33-74.
Либин А.В. Дифференциальная психология: на пересечении европейских, российских и американских традиций: учебное пособие. – М.: Эксмо, 2006. – С. 54-64, 69-73.
Палій А.А. Диференціальна психологія: Курс лекцій. – Івано-Франківськ: ВДВ ЦІТ Прикарпатського національного університету імені Василя Стефаника, 2007. – С. 81-84.
Додаткова література
Государев Н.А. Дифференциальная психология в вопросах и ответах: Учебное пособие. – М.: «Ось-89». – С. 8-31.
Машков В.Н. Дифференциальная психология человека. – СПб.: Питер, 2008. – С. 83-91.
Росс Л., Нисбетт Р. Человек и ситуация. Перспективы социальной психологии. – М.: Аспект Пресс, 1999. – С. 70-162, 214-235.
Тема для самостійного опрацювання Тема 5. Групові психологічні відмінності
Мета: ознайомлення студентів з груповими чинниками психологічних відмінностей.
Професійна спрямованість: уміння визначати основні групові чинники психологічних відмінностей.
План:
Групові відмінності: методологія і методи дослідження.
Статеві відмінності: біологічна еволюція і соціальні традиції.
Гендерні стереотипи.
Критерії відмінностей між соціальними групами.
Етнічна самосвідомість й етнічні переваги.
Національний характер.
Основні поняття |
соціотипічна поведінка, етнопсихологія, етнічні стереотипи, національна самосвідомість, національний характер, моральні цінності, соціокультурна детермінація, традиції, етична система, етнічна самосвідомість |
Завдання для самостійної роботи
|
4 години |
Оцінювання
|
1 оцінка |