
- •Методические рекомендации по организации и проведению школьного (5-6кл,
- •В 2013 - 2014 учебном году
- •Порядок проведения олимпиады:
- •Содержание конкурсных испытаний:
- •Теоретико-методическое испытание
- •Теоретико-методические задания по физической культуре (Примерные вопросы)
- •2. Подъем «полуёлочкой» выполняется:
- •Ключ к тестам
- •Практические испытания
- •Требования к проведению конкурсных испытаний Гимнастика
- •Требования к оборудованию при проведении практических испытаний по гимнастике:
- •Спортивные игры
- •Регламент испытания по спортивным видам
- •Руководство испытаниями
- •Участники
- •Порядок выступления
- •Повторное выступление
- •Разминка
- •7. Оборудование
- •Требования к оборудованию при проведении практических испытаний по спортивным играм
- •Легкая атлетика
- •Требования к оборудованию при проведении практических испытаний по легкой атлетике:
- •Подведение итогов школьного этапа олимпиады по физической культуре
- •Оформление документов школьного этапа олимпиады по физической культуре
- •Спортивные игры, 5 – 6 классы Баскетбол Девочки 5-6 классы
- •1.Программа испытаний
- •2.Оценка исполнения
- •3.Оборудование
- •Мини-футбол Мальчики 5-6 классы
- •Легкая атлетика, 5 – 6 классы
- •2. Задания и критерии оценивания школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по физической культуре
- •Баскетбол юноши и девушки 7-8 классы Комбинация по баскетболу
- •Оценка исполнения
- •Легкая атлетика, 7 – 8 классы
- •3. Задания и критерии оценивания школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по физической культуре
- •Спортивные игры, 9, 10 – 11 класс Баскетбол юноши 9 классы, юноши, девушки 10 - 11 классы
- •Старт Оценка исполнения
- •Волейбол девушки 9, 10-11 классы
- •Зона подачи
- •1 Площадка:
- •Оценка испытаний
- •Футбол юноши 10-11 классы
Спортивные игры, 5 – 6 классы Баскетбол Девочки 5-6 классы
1.Программа испытаний
Участник с мячом в руках находится за лицевой линией лицом вперед. По сигналу конкурсант бежит с ведением мяча и обводит центральный круг площадки. Далее участник ведет мяч к щиту и выполняет бросок в корзину после двух шагов из-под щита до тех пор, пока не забросит мя в корзину. Таким же образом участник возвращается обратно к центральному кругу, обведя который, стремится к щиту и выполняет бросок в корзину после двух шагов из-под щита.
2.Оценка исполнения
Фиксируется время преодоления дистанции и точность броска. Остановка секундомера осуществляется в момент касания мяча после броска в корзину из-под щита. В случае непопадания участник может выполнить две дополнительные попытки. Если участник уходит с площадки, не выполнив дополнительные попытки, то к его времени выполнения прибавляется 30 секунд. За каждое нарушение правил в технике ведения мяча (пробежка, пронос мяча, двойное ведение, неправильная смена рук) участнику к его фактическому времени прибавляется за каждое нарушение по 1 секунде.
3.Оборудование
3.1. Упражнение выполняется со специальной разметкой для игры в баскетбол.
3.2. Вокруг площадки должна иметься зона безопасности шириной не менее
1 м., полностью свободная от посторонних предметов.
Мини-футбол Мальчики 5-6 классы
Программа испытаний
На расстоянии 10м от лицевой линии ворот устанавливаются 5 футбольных мячей. Расстояние между мячами -1м.
На расстоянии 5м от линии установленных мячей контрольные стойки; расстояние между ними -1м.
Движение игрока начинается по сигналу с линии старта. Он должен нанести удар по воротам, вернуться, обежать стойку и нанести удар по второму мячу, вернуться, обежать стойку и нанести удар по третьему и т.д. произвести удары по 5 мячам и обежать 4 стойки.
Штраф: если участник не попал в ворота, он должен добежать до ворот, коснуться боковой стойки ворот и вернуться на исходное положение. Если он не обежал стойку - получает штраф 5 секунд. Если он не коснулся стойки ворот - штраф 10 секунд.
Упражнение считается законченным, если участник пробил все 5 мячей и пересек линию финиша.
Победителем считается тот, кто затратит меньшее количество времени на выполнение данного упражнения.
Легкая атлетика, 5 – 6 классы
Конкурсное испытание заключается в преодолении дистанции:
Девочки 5-6 классов: бег 300м.
Мальчики 5-6 классов 500м.
Фиксируется время преодоления дистанции.
2. Задания и критерии оценивания школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по физической культуре
7-8 класс
Гимнастика с основами акробатики, 7 – 8 классы
Девушки 7-8 классы
|
Элементы и соединения |
Стоимость |
1
|
И.п. – «старт пловца» - кувырок вперед в упор присев – поворот налево (направо) – перекат вправо влево) согнувшись ноги врозь в упор присев – поворот направо (налево)………………… |
1,5 балла |
2 |
Кувырок назад – перекат назад в стойку на лопатках (держать) … |
1,0 балл |
3 |
Сед в группировке – сед углом руки в стороны (держать) … |
1,0 балл |
4 |
Лечь, руки вверх – согнуть руки и ноги – «мост» (держать» - поворот направо (налево) кругом в упор присев ……… |
1,5 балла |
5 |
Встать, руки вверх – шагом правой (левой) вперед - равновесие на правой (левой), руки в стороны (держать) .…………………………… |
1,5 балла |
6 |
Шаг левой (правой) вперед и приставляя правую (левую), прыжок вверх с поворотом на 180º .. ………………. |
1,0 балл |
7 |
Махом одной, толчком другой переворот вправо (влево) – приставляя левую (правую), поворот направо (налево) …...............… |
1,5 балла |
8. |
Кувырок вперед – кувырок вперед прыжком – прыжок вверх прогнувшись ноги врозь ………………….………………..…………… |
1,0 балл |
|
|
10,0 |
Юноши 7-8 классы
|
Элементы и соединения |
Стоимость |
1. |
И.п. – «старт пловца» - кувырок вперед прыжком – прыжок вверх с поворотом на 180º ……………………………………………………… |
1,0 балла |
2. |
Кувырок назад – кувырок назад согнувшись в упор стоя ноги врозь – выпрямиться в стойку ноги врозь, руки в стороны ………………..… |
1,0 балл |
3. |
Наклон вперед прогнувшись (обозначить) – кувырок вперед в стойку на лопатках без помощи рук (держать) ……………………………...… |
1,5 балла |
4. |
Перекат вперед в упор присев – силой стойка на голове и руках (держать) ……………...………………………………………………..… |
1,5 балла |
5. |
Опуститься в упор присев – встать, руки вверх – махом одной, толчком другой переворот вправо (влево) в сторону в стойку ноги врозь .…… |
1,5 балла |
6. |
Приставляя левую (правую), поворот направо (налево) – кувырок вперед – прыжок вверх с поворотом на 180º .. ………………………. |
1,0 балл |
7. |
С двух-трех шагов разбега кувырок вперед прыжком – прыжок вверх ноги врозь …..................................................................................... |
1,0 балл |
8. |
Кувырок вперед прыжком – прыжок вверх с поворотом на 360º …… |
1,5 балла |
|
|
10,0 |
Примечание: выполнение выхода в стойку на руках с прямыми ногами увеличивает трудность соединения на 0.5 балла.
Качество выполнения комбинации оценивается в соответствии с регламентом и правилами судейства конкурсного испытания по разделу «гимнастика».
Сбавки за нарушение требований к общему порядку выполнения упражнения и технике выполнения отдельных элементов и связок
№ |
Отсутствие или невыполнение обязательных связок или элементов |
стоимость связки |
|
Сильное, до неузнаваемости, искажение элемента |
- 1,0 балл |
|
Недостаточная амплитуда выполнения отдельных элементов, нарушение осанки, неточное положение отдельных частей тела |
до 0,3 балла |
|
Отклонение от оси движения; выход за пределы акробатической дорожки |
до 0,5 балла каждый пая |
|
Отсутствие слитности, неоправданные остановки между элементами |
- 0,3 балла каждый раз |
|
Пауза более 7 секунд при выполнении упражнения |
Упражнение прекращается и не оценивается |
|
Фиксация статического элемента менее 2 секунд |
- 1,0 балл |
|
Задержка начала упражнения более 20 секунд |
- 0,5 балла |
|
Задержка начала упражнения более 30 секунд |
- |
|
Повторное выполнение упражнения после неудачного начала |
- 0,5 балла |
|
Ошибки приземления при завершении элемента или упражнения в целом |
- до 0,4 балла |
|
Оказание помощи, поддержка. |
- 0,5 в |
|
Отсутствие четкого выраженного начала или окончания упражнения |
- 0,3 балла |
|
Продолжительность выполнения упражнения более 60 сек |
- 0,5 балла |
|
Продолжительность выполнения упражнения более 75 сек |
упражнение прекращается и не оценивается |
|
Нарушение требований к спортивной форме |
- 0,5 балла |
|
Нарушение участником правил поведения во время проведения испытаний |
после предупреждения сбавка 0,5 балла |