Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Опыты 7, 8. Творч. мышл. + виды + Отг. заг..doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
87.04 Кб
Скачать

Критерий оценок

  1. Стабильные показатели (низкие временные показатели, ровность по отношению друг к другу, легкость переключаемости) – лабильность мышления)

  2. Зигзагообразность кривой, с большими различиями (увеличение временных показателей, неравномерность по отношению друг к другу) – ригидность мышления.

Вывод: У И. наблюдается ригидность мышления, т.к. И. приходится тратить много времени на «перестройку» своего мышления и переход на новый лабиринт, а так же торопливость, непродуманность.

Опыт №8 (с. 115, Петровский)

Цель: исследование скорости протекания мыслительного процесса (методом заполнения недостающих букв в данных словах).

Оборудование: секундомер, 5 рядов слов по 5 в каждом.

Ход работы

  1. Работа в парах.

  2. И. предлагается вписать недостающие буквы в словах.

  3. Э. отмечать время, потраченное на обдумывание каждого ряда и выделяет слова, вызвавшие наибольшее затруднение.

Выполнение работы

см. бланк

1 испытуемый

1. п - ро

д - р - во

п - л - а

з - о - ок

с - я - о - ть

2. г - ра

з - м - к

о - р - ч

к - и - а

к - с – а - ник

3. п - ле

к - м - нь

к - р - он

с - е - ло

у - и - е - ь

4. к - са

с - р - й

з - р - о

к - ы - а

а - е - ь - ин

5. т - ло

н - в - д

в - с - ок

т - а - а

с - а - ц - я

2 испытуемый

1. п - ля

х - л - д

с - г - об

к - у - ка

ч - р - и - а

2. в - ра

п - с - к

в - т - а

с - а - ка

к - п - с - а

3. с - жа

к - з - л

п - д - ак

т - у - а

т - у - о - ть

4. д - ша

з - л - нь

п - р - а

с - а - а

с - е - о - а

5. р - ка

т - л - га

б - л - он

п - е - а

к - н - о - а

Протокол

Ф.И.О. Олейникова В.Н. Возраст 18 лет

Дата 24.09.2003 Время 1210

№ ряда

Время (сек)

Слова, вызвавшие затруднения

1

60с

5

2

60с

4

3

60с

5

4

1м. 20с

5

5

60с

5

Вывод: у И. наблюдается отличие временного показателя в начале и в конце опыты. Если в начале – быстрота мышления, лёгкость в воспроизведении слов, то в конце темп уменьшился, 5 слов вызвали у И. затруднение.