- •Психолого-педагогічний Щоденник з педагогічної практики
- •Рецензенти:
- •Права та обов’язки студентів-практикантів
- •Критерії оцінювання (відповідність шкали оцінювання ects з національною
- •Психолого-педагогічний щоденник з педагогічної практики ____ курс
- •Відомості про школу
- •Відомості про клас
- •План педагогічної практики
- •Психолого-педагогічна характеристика на учня
- •Психолого-педагогічна характеристика на клас
- •Методика вивчення психологічного клімату у колективі
- •Психолого-педагогічні спостереження на уроках
- •Аналіз виховного заходу
- •Розподіл балів за рейтинговою системою на різні види завдань
- •Психолого-педагогічний щоденник з соціально-педагогічної практики ____ курс
- •Відомості про школу
- •Соціально-педагогічний паспорт на клас (схема паспорта)
- •Соціально-педагогічний паспорт на клас
- •Соціально-педагогічний паспорт на учня
- •Корекційна програма для роботи з важким підлітком
- •Розподіл балів за рейтинговою системою на різні види завдань
- •Психолого-педагогічний щоденник з педагогічної практики ____ курс
- •Відомості про школу
- •Фрагмент річного плану виховної роботи школи
- •Фрагмент плану виховної роботи класного керівника
- •Індивідуальний плану виховної роботи студента (щотижневий) на весь період практики
- •Психолого-педагогічна характеристика на учня
- •Психолого-педагогічний щоденник з педагогічної практики ____ курс
- •Відомості про школу
- •Фрагмент річного плану виховної роботи школи
- •Фрагмент плану виховної роботи класного керівника
- •Індивідуальний плану виховної роботи студента (щотижневий) на весь період практики
- •Психолого-педагогічна характеристика на клас
- •Методика вивчення психологічного клімату у колективі
- •Загально-дидактичний аналіз досвіду роботи вчителя
- •Психолого-педагогічний щоденник з педагогічної практики
Критерії оцінювання (відповідність шкали оцінювання ects з національною
системою оцінювання в Україні)
Оцінка ECTS |
За національ-ною системою |
Визначення |
% оцінювання за модульно-рейтинговою системою |
|
% |
бали |
|||
А |
5 |
ВІДМІННО – відмінне виконання лише з незначною кількістю помилок |
90 – 100 |
90 – 100 |
В |
4 |
ДУЖЕ ДОБРЕ – вище середнього рівня з кількома недоліками |
83 – 89 |
83 – 89 |
С |
ДОБРЕ – загалом правильна робота з певною кількістю незначних недоліків |
75–82 |
75–82 |
|
D |
3 |
ЗАДОВІЛЬНО – непогано, але зі значною кількістю недоліків |
63 – 74 |
63 – 74 |
Е |
ДОСТАТНЬО – виконання задовольняє мінімальні критерії оцінки |
50 – 62 |
50 – 62 |
|
FX |
2 |
НЕЗАДОВІЛЬНО – потрібне повторне проходження практики за деякими шкільними предметами |
21–49 |
21–49 |
F |
НЕЗАДОВІЛЬНО – потрібно повторне проходження педагогічної практики у повному обсязі |
0–20 |
0–20 |
|
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
Державний заклад
«Луганський національний університет імені Тараса Шевченка»
Психолого-педагогічний щоденник з педагогічної практики ____ курс
(безвідривна)
Студента ________________________________________
Група/Спеціальність_______________________________
Форма навчання___________________________________
Факультет (інститут)_______________________________
Період практики з ________20___ по________20___ року
Методист з педагогіки __________________________
(Прізвище, ініціали)
Методист з психології __________________________
(Прізвище, ініціали)
Відомості про школу
Школа №_________________________________________
Місто ____________________________________________
Директор школи __________________________________
Завуч з навчальної роботи __________________________
Завуч з виховної роботи ____________________________
Класний керівник _________________________________
Учитель-предметник ______________________________
Адреса школи_____________________________________
тел. школи________________________________________
Директор школи № ___ ____________ ___________
(підпис) (П.І.П.)
М.П.
Відомості про клас
№ |
Прізвище, ім’я учня |
Доручення (клас, школа) |
1. |
|
|
2. |
|
|
3. |
|
|
4. |
|
|
5. |
|
|
6. |
|
|
7. |
|
|
8. |
|
|
9. |
|
|
10. |
|
|
11. |
|
|
12. |
|
|
13. |
|
|
14. |
|
|
15. |
|
|
16. |
|
|
17. |
|
|
18. |
|
|
19. |
|
|
20. |
|
|
21. |
|
|
22. |
|
|
23. |
|
|
24. |
|
|
25. |
|
|
26. |
|
|
27. |
|
|
28. |
|
|
29. |
|
|
30. |
|
|
31. |
|
|
32. |
|
|
33. |
|
|
34. |
|
|
Розклад дзвінків та предметів
Дні Час |
Понеділок |
Вівторок |
Середа |
Четвер |
П’ятниця |
Субота |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
План виховної роботи на період проходження практики
№ п/п |
Назва заходу |
Час проведення та рівень заходу |
|
загальношкільний |
класний |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
