- •Поставте та обгрунтуйте діагноз.
- •Поставте та обгрунтуйте діагноз.
- •Тактика фельдшера.
- •Надайте інформацію про хворобу.
- •3. Тактика фельдшера.
- •4. Надайте інформацію про хворобу.
- •Поставте та обгрунтуйте діагноз.
- •Тактика фельдшера.
- •Надайте інформацію про хворобу.
- •Поставте та обгрунтуйте діагноз.
- •Тактика фельдшера.
- •Надайте інформацію про хворобу.
- •Визначте принципи лікування.
- •Тактика фельдшера.
- •Надайте інформацію про хворобу.
- •Поставте та обгрунтуйте діагноз.
- •Тактика фельдшера.
- •Надайте інформацію про хворобу.
- •3. Тактика фельдшера.
- •4. Надайте інформацію про хворобу.
- •Поставте та обгрунтуйте діагноз.
- •Тактика фельдшера.
- •Надайте інформацію про хворобу.
- •Поставте та обгрунтуйте діагноз.
- •Тактика фельдшера.
- •Надайте інформацію про хворобу.
- •Поставте та обгрунтуйте діагноз.
- •Тактика фельдшера.
- •Надайте інформацію про хворобу.
- •Поставте та обгрунтуйте діагноз.
- •Тактика фельдшера.
- •Надайте інформацію про хворобу.
- •3. Тактика фельдшера.
- •4. Надайте інформацію про хворобу.
- •Поставте та обгрунтуйте діагноз.
- •Тактика фельдшера.
- •Надайте інформацію про хворобу.
- •Поставте та обгрунтуйте діагноз.
- •Тактика фельдшера.
- •Надайте інформацію про хворобу.
- •Поставте та обгрунтуйте діагноз.
- •Тактика фельдшера.
- •Надайте інформацію про хворобу.
- •Поставте та обгрунтуйте діагноз.
- •Тактика фельдшера.
- •Надайте інформацію про хворобу.
- •Поставте та обгрунтуйте діагноз.
- •Тактика фельдшера.
- •Надайте інформацію про хворобу.
- •Тактика фельдшера.
- •Надайте інформацію про хворобу.
- •Тактика фельдшера.
- •Надайте інформацію про хворобу.
- •2. Визначте принципи лікування.
- •3. Тактика фельдшера.
- •4. Надайте інформацію про хворобу.
- •3. Тактика фельдшера.
- •4. Надайте інформацію про хворобу.
- •3. Тактика фельдшера.
- •4. Надайте інформацію про хворобу.
2. Визначте принципи лікування.
3. Тактика фельдшера.
4. Надайте інформацію про хворобу.
4. Ви фельдшер швидкої допомоги. Вас викликали до дитини 6 років.
Скарги: на утруднене дихання. Із анамнезу відомо, що дитина хворіє протягом трьох років. Захворювання розвинулось після частих респіраторних захворювань. В 6 місяців у дитини був діагностований ексудативно-катаральний діатез. Спадковість не обтяжена.
Об’єктивно : дитина сидить спираючись руками на край ліжка, збуджена, експіраторна задишка, дихання шумне чути на відстані, сухий кашель, грудна клітка в положенні вдиху, відмічається втягнення міжреберних проміжків та яремної вирізки. Над легенями при перкусії – тимпаніт, при аускультації – сухі розсіяні хрипи на видиху та різнокаліберні на вдиху, вдих подовжений ЧДР-36 за хв. Тони серця ритмічні, зниженої звучності, ЧСС- 100 уд за хв. Живіт м’який неболючий.
Завдання:
1.Поставте та обґрунтуйте діагноз
2. Надайте невідкладну допомогу
3. Тактика фельдшера.
4. Надайте інформацію про хворобу.
5. Ви фельдшер ФАПу.
До вас на прийом звернулася мати з 4-х річною дитиною.
Скарги на слабкість, втомлюваність, зниження апетиту, біль у суглобах, носові кровотечі. Із анамнезу відомо, що дитина народилася від другої доношеної вагітності. Ріс і розвивався хлопчик згідно віку. В віці 4,5 роки у дитини з’явилося двобічне збільшення підщелепних і біля вушних лімфатичних вузлів. Мати розцінила це, як епідемічний паротит (дитина була в контакті з хворим на епідемічний паротит), лікувала дитину самостійно, не дивлячись на лікування збільшення лімфатичних вузлів залишилось стійким.
При об’єктивному обстеженні: дитина аденамічна, бліда, крововиливи на слизових оболонках, підщелепні та шийні лімфовузли збільшені до розмірів сливи. Тони серця приглушені, ЧСС – 100/хв. В легенях при перкусії легеневий звук, при аускультації дихання жорстке, ЧДР – 25/хв. Печінка виступає на 3 см із-під реберної дуги на основній лінії, селезінка щільна палькується на 2 см із-під лівого підребір’я. В аналізі крові Нв – 80 г/л, еритроцитів 3,0х1012/л , лейкоцитів – 12х109/л, тромбоцитів 150х1020, бластні клітини.
Завдання:
1. Поставте та обґрунтуйте діагноз.
2. Принципи лікування.
3. Тактика фельдшера.
4. Надайте інформацію про хворобу.
Викладач: