- •«Южный федеральный университет»
- •Учебно-методический комплекс дисциплины «социология»
- •Разработчик: доктор философских наук, профессор Савченко л.А.
- •Рабочая программа дисциплины
- •Рецензент: к.Ф.Н., доцент кафедры конфликтологии Мартиросян с. А.
- •I. Цели и задачи освоения дисциплины
- •II. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •III. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •IV. Содержание и структура дисциплины
- •4.1. Содержание модулей дисциплины
- •4.6. Самостоятельное изучение модулей дисциплины
- •Вопросы по самоконтролю
- •V. Образовательные технологии
- •VI. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •Вопросы к экзамену.
- •VII. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •7.1 Основная литература.
- •7.2 Дополнительная литература.
- •VIII. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •IX. Учебная карта дисциплины «гендерная социология»
- •Краткое изложение программного материала с методическими указаниями студенту
Вопросы к экзамену.
Гендерная социология как отрасль социологии.
История развития гендерной социологии в России.
Дифференциация понятий пол и гендер.
Специфика исследований в гендерной социологии.
Тема пола в философских концепциях.
Тема пола в социологических концепциях.
Сущность феминизма и предпосылки возникновения феминизма на Западе.
Основные идеи либерального феминизма.
Основные идеи марксистского феминизма.
Основные идеи радикального феминизма.
Современные теории феминизма.
Женские движения в России.
Подходы к определению и сущности маскулинности.
Кризис маскулинности и мужские роли.
Сущность и основные теории гендерной социализации.
Гендерные стереотипы.
Гендерная идентичность и гендерная дисфория.
Гендерные роли, нормы, адаптация.
Гендерный конфликт.
Сущность гендерной стратификации, основные подходы.
Гендерное равенство.
Гендерное неравенство.
Профессиональная гендерная сегрегация, её виды.
Основные теории профессиональной гендерной сегрегации.
Гендерная дискриминация в сфере занятости.
Гендерное разделение домашнего труда.
Скрытый учебный план в образовании.
Гендер и политика: подходы и точки зрения.
Изменения гендерных структур политики.
Женщины и Мужчины в политической жизни современной России.
Гендерная символика в культуре.
Гендерные стереотипы в традиционных религиях.
Интернет в гендерном измерении.
Гендерные стереотипы в СМИ.
Феминистская кинокритика.
Гендерные отношения в различных культурах.
Основные направления гендерной социальной политики.
Модель преодоления гендерных стереотипов.
VII. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
7.1 Основная литература.
Айвазова С.Г. Русские женщины в лабиринте равноправия. – М.: ЗАО «Редакционно-издательский комплекс Русанова», 1998. – 408 с.
Введение в гендерные исследования. Часть 1. Уч. пособие / ред. С. Жеребкина. - СПб.: Алетейя, Харьков: ХЦГИ, 2001. - 708 с
Введение в гендерные исследования. Часть 2. Хрестоматия / ред. С. Жеребкина. - СПб.: Алетейя, Харьков: ХЦГИ, 2001. - 991 с.
Гендерный калейдоскоп. Курс лекций. Под общ. редакцией М.М. Малышевой. М.: Academia, 2001. 520 с.
Гидденс Э. Социология. М.: Эдиториал УРСС. 1999. Глава 6. «Гендер и сексуальность». С. 152-194. Глава 12 «Родство, брак, семья». С. 362-391. Глава 15. «Труд и экономическая жизнь». С. 470-475.
Ритцер Дж. Современные социологические теории. 5-е изд. «Питер». 2002. Глава 9. Современная теория феминизма. С. 357-414.
Теория и история феминизма / Под ред. И.А. Жеребкиной. - Харьковский центр гендерных проблем, Ф-Пресс, 1996, -387 с.
Теория и методология гендерных исследований. Курс лекций / Под общ. Ред. О.А. Ворониной. - М.: МЦГИ - МВШСЭН - МФФ, 2001. - 416 с.
Хрестоматия к курсу «Основы гендерных исследований», М., 2000
Хрестоматия феминистских текстов / Под ред. Е. Здравомысловой и А. Темкиной. - СПб.: Издательство "Дмитрий Буланин", 2000.