II рівень складності

30. Які є перешкоди ефективного делегування повно­важень?

1. Небажання делегувати, недостатня довіра до підлег­лих, відсутність здібностей розподілу праці у менеджерів, неба­жання приймати делегування повноважень.

2. Небажання делегувати, недостатня довіра до підлег­лих, відсутність здібностей розподілу праці у менеджерів.

3. Довіра до підлеглих, наявність здібностей розподілу праці у менеджерів, бажання делегувати.

4. Бажання приймати делегування повноважень, довіра до підлеглих, небажання делегувати.

31. Що означає поняття “норма керівництва”?

1. Це кількість підрозділів, якими може керувати людина.

2. Це кількість підприємств, якими може керувати лю­дина.

3. Це кількість людей, якими може ефективно керувати одна людина.

4. Це кількість структурних ланок, якими може керувати людина.

32. Які є способи координації діяльності?

1. Розподіл на ланки і рівні управління.

2. Взаємна координація дії в організації.

3. Пряме управління, взаємопогодження робочих, розпо­діл на підрозділи.

4. Єдність цілей і розподіл робіт.

33. Що розуміють під поняттям локалізація конт­ролю”?

1. Це обговорення результатів роботи співробітників.

2. Це схильність людини приписувати відповідальність за результати своєї діяльності зовнішнім обставинам або власним зусиллям.

3. Це процес обговорення розподілу обов’язків, прав і відповідальності.

4. Це дія на психічний стан, почуття, думки та вчинки інших людей.

34. У чому полягає професіональність мислення підлеглого?

1. У вмінні охоплювати об’єкт з усіх боків.

2. У вмінні передбачати наслідки рішень.

3. У здатності використовувати в інтересах справи про­позиції, протилежні власній точці зору.

4. У використанні знань відповідно до ділової необ­хідності

35. Яка ділова якість підлеглого аналізується з точки зору знання директивних документів, теорії й практики виробництва, соціальної психології тощо?

1. Функціональна особливість.

2. Уміння приймати рішення.

3. Компетентність.

4. Ставлення до роботи.

36. Які ділові якості підлеглих аналізуються мене­джером?

1. Мислення, пам’ять, етичні характеристики, психічні риси, уміння приймати рішення, навички.

2. Ставлення до роботи, мислення, уміння приймати рішення, компетентність, стимули, функціональні особливості, психічні риси й етичні характеристики.

3. Мислення, ставлення до роботи, стимули, уміння приймати рішення і розподіляти увагу, психічні риси й етичні характеристики.

4. Мислення й мова, уважність, стимули, ставлення до роботи, компетентність, функціональні особливості, психічні риси й етичні характеристики.

37. Які вроджені індивідуально-типові ознаки людини покладено в основу визначення професійної придатності тієї чи іншої людини до певного виду діяльності?

1. Тип схрещення рук, вираз обличчя, домінуюче око.

2. Тип переплетених пальців, домінуюча рука, домінуюче око.

3. Тип мислення, домінуюче око, домінуюча рука.

4. Не мають ніякого значення.

38. Із яких елементів складається процес делегування?

1. Із функції, права і відповідальності.

2. Із права, обов’язків і відповідальності.

3. Із обов’язків, повноважень і відповідальності.

4. Із повноваження, функції та відповідальності.

39. Якого правила слід дотримуватися при передачі повноважень?

1. За будь-якою дією повинен здійснюватися контроль.

2. Контроль повинен здійснюватися з отримання резуль­татів.

3. Виконання дій не повинно доручатися виконавцю, який отримує інформацію, необхідну для виконання.

4. Виконання дій повинно доручатися виконавцю, який отримує інформацію, необхідну для виконання.

40. Що означають вертикальні зв'язки у структурі управління?

1. Підлеглість з одного питання.

2. Підлеглість із певної групи питань.

3. Підлеглість з усіх питань.

4. Обов’язкову підлеглість з усіх питань.

41. Які є напрями раціоналізації організаційних струк­тур?

1. Скорочення числа управлінських ланок і ступенів управління, укріплення структури управління основної ланки.

2. Врахування характеру і складу функцій управління, скорочення числа ступенів управління та управлінських ланок.

3. Визначення числа ланок у структурі, укріплення структури управління основної ланки.

4. Створення ланок організаційної структури, які відпо­відають ринковій ситуації, реорганізація структури, виключення дублювання в роботі.

42. У чому полягає сутність аналітичного етапу про­цесу формування та перетворення організаційних структур?

1. У вивченні структур, що застосовують.

2. У розробці нової чи модернізації діючої структури.

3. У впровадженні нової структури.

4. Усі відповіді правильні.

43. Що є вищим органом управління райспоживспілки?

1. Рада членів райспоживспілки.

2. Збори уповноважених.

3. Конференція уповноважених.

4. З’їзд уповноважених.

43. У якій ланці споживчої кооперації немає ради ?

1. У споживчому товаристві.

2. У райспоживспілці.

3. В облспоживспілці.

4. В Укоопспілці.

43. Назвіть тип структури органів управління, якщо підприємство поділено на окремі самостійні ділянки, а керівництво координує, узгоджує діяльність таких ділянок.

1. Лінійна. З. Матрична.

2. Секційна. 4. Комбінована.