
- •Самостоятельная работа № 1 Этап № 1
- •Этап № 2
- •Самостоятельная работа № 2 Этап № 1
- •Этап № 2
- •Самостоятельная работа № 3 Этап № 1
- •Этап № 2
- •Самостоятельная работа № 4 Этап № 1
- •Этап № 2
- •Самостоятельная работа № 5 Этап №1
- •Этап №2
- •Самостоятельная работа № 6 Этап №1
- •Этап №2
- •Самостоятельная работа № 7 Этап №1
- •Этап №2
- •Самостоятельная работа № 8 Этап №1
- •Этап №2
- •Самостоятельная работа № 9 Этап №1
- •Этап №2
- •Самостоятельная работа №10 Этап №1
- •Этап №2
- •Критерии оценки выполнения самостоятельной работы
- •Использованная литература
Самостоятельная работа № 1 Этап № 1
Тема: Алфавит английского языка, гласные и согласные буквы, фразовое ударение, транскрипция английских звуков.
Прежде, чем приступить к выполнению задания, повторите следующие темы «Алфавит английского языка», «Гласные и согласные буквы», «Фразовое ударение», «Транскрипция английских звуков». За помощью можно обратиться к справочнику английского языка по фонетике и грамматике.
Упражнение 1
Расставьте слова в алфавитном порядке.
Ministry, class, lion, real, seat, fancy, incident, water, table, popular, hotel, knife, joke, union, year, X-rays, vision, zipper, queue, number, admiration, opinion, baby, eagle, general, defense
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Упражнение 2
Заполните таблицу: определите количество слогов в слове, выпишите все согласные и гласные буквы, дайте перевод каждого слова.
слова |
слоги |
согласные |
гласные |
перевод |
teacher |
|
|
|
|
student |
|
|
|
|
during |
|
|
|
|
yesterday |
|
|
|
|
identify |
|
|
|
|
Упражнение 3
Напишите транскрипцию предложений, расставьте ударения.
1. Take this book and read it at home.
__________________________________________________________________
2. He translates very many letters into English.
__________________________________________________________________
3. My friend works hard at the office.
__________________________________________________________________
4. They are leaving Moscow.
__________________________________________________________________
5. Glad to meet you.
__________________________________________________________________
Этап № 2
Тема: Let me introduce myself.
Перед выполнением заданий следует повторить слова и выражения по темам “Tell me about your family”, “Describing people ”. Рекомендуется пользоваться словарём. Все незнакомые слова нужно выписать и запомнить. Данная работа поможет повторить и пополнить лексический запас по изучаемым темам.
Упражнение 1
Заполните таблицу соответствующими существительными, связанными с темой “семья”.
1. man |
woman |
2. husband |
|
3. |
sister |
4. father |
|
5. uncle |
|
6. |
granddaughter |
7. nephew |
|
8. |
girlfriend |
9. |
mother-in-law |
10. |
widow |
11. great-grandfather |
|
12. dad |
|
Упражнение 2
Прочитайте диалог и заполните анкету.
- Good morning.
- Good morning. Take a seat, please. What’s your name?
- Catherine. Catherine Jackson.
- How do you spell it?
- J-A-C-K-S-O-N.
- Are you American, Ms Jackson?
- No, I am not. I’m British.
- How old are you?
- I’m thirty-eight.
- Are you married?
- Yes, I am.
- What’s your husband’s name?
- Andrew.
- How old is he?
- He’s forty-two.
- Have you got any children?
- Yes. I have. I’ve got two daughters and one son.
- How old are they?
- My oldest child, Emma, is twenty. The younger daughter Agnes is nineteen and my son Robert is twelve.
Application form: (анкета)
NAME____________________________________________________________
SURNAME_________________________________________________________
NATIONALITY_____________________________________________________
AGE______________________________________________________________
HUSBAND’S NAME________________________________________________
HUSBAND’S AGE__________________________________________________
CHILDREN:
NAME____________________________AGE____________________________
NAME____________________________AGE____________________________
NAME____________________________AGE____________________________
Упражнение 3
Заполните предложение соответствующими словами по теме “описание внешнего вида”.
1. Mary has fair and curly______________________________________________
2. He is tall and well-_________________________________________________
3. She is of medium __________________________and_____________________
4. He is so fat that he has a double_______________________________________
5. He is rather__________________; he is tall and has brown eyes and a crew cut.
6. She has got a _____________________nose.