
- •Для практических занятий по курсу Основы научных исследований в агрономии
- •Для практических занятий по курсу Основы научных исследований в агрономии
- •Содержание
- •Порядок выполнения работы
- •Значение признака х
- •Порядок выполнения работы
- •Порядок выполнения работы
- •Порядок выполнения работы
- •2. Сравнение независимых выборок по т-критерию Уайта (Манна-Уитни).
- •Пояснения к работе
- •3. Сравнение зависимых (сопряженных) выборок по критерию Вилкоксона.
- •Пояснения к работе.
- •Порядок выполнения работы.
- •(Равные или меньшие значения приводят к опровержению Но – гипотезы)
- •4. Сравнение зависимых (сопряженных) выборок по z –критерию знаков.
- •Пояснения к работе.
- •Порядок выполнения работы.
- •Вопросы для самоподготовки.
- •2. Рассчитываем суммы квадратов отклонений.
- •Урожайность ячменя (в г на сосуд)
- •Урожайность ячменя (в г на сосуд)
- •Вопросы для самоподготовки
- •Порядок выполнения работы
- •2. Рассчитываем суммы квадратов отклонений: общую, повторений, вариантов и остатка
- •Урожайность овса (в ц с 1га)
- •Порядок выполнения работы.
- •Вопросы для самоподготовки.
- •Урожайность сортов ячменя, ц/га
- •Вопросы для самоподготовки.
- •2. Урожайность ячменя, в ц с 1 га (латинский прямоугольник 4х4х2)
- •Порядок выполнения работы
- •Урожайность ячменя (в ц с 1га)
- •Вопросы для самоподготовки.
- •Порядок выполнения работы
- •2. Рассчитываем суммы квадратов отклонений: общую, повторений, вариантов и остатка.
- •Число сорных растений в посевах озимой пшеницы, шт./м2
- •Порядок выполнения работы
- •4. Расчленяем сумму квадратов отклонений по вариантам (Сv) на соответствующие виды вариации, обусловленные действием обработки (фактор а), удобрений (фактор в) и их взаимодействие (ав)
- •Сводная таблица дисперсионного анализа.
- •Вопросы для самоподготовки.
- •Порядок выполнения работы
- •1. Составляем исходную таблицу, находим суммы по вариантам, повторениям, общую сумму х и средние по вариантам. Осуществляем проверку правильности расчетов по равенству
- •4. Расчленяем сумму квадратов отклонений по вариантам (Сv) на соответствующие виды вариации, обусловленные действием обработки (фактор а), удобрений (фактор в) и их взаимодействие (ав)
- •Порядок выполнения работы
- •1. Подсчитаем суммы и средние, проверяем правильность вычисления по соотношениям.
- •2. Вычисляем суммы квадратов по ряду х, у и суммы произведений ху
- •3. Вычисляем коэффициент регрессии по формуле
- •5. Для оценки существенности частных различий вычисляют:
- •Вопросы для самоподготовки
- •Для практических занятий по курсу Основы научных исследований в агрономии
3. Сравнение зависимых (сопряженных) выборок по критерию Вилкоксона.
Пояснения к работе.
Пример (по В.Г. Вольфу, 1966 г.). Десять корзинок подсолнечника перед цветением делили условно пополам. Одну половину корзинок самоопыляли пыльцой своих же цветков, а на вторую половину перед самоопылением наносили в избытке пыльцу кукурузы. Эффект дополнительного опыления определяли по числу завязавшихся семян.
Число семян подсолнечника при двух способах опыления.
Способ опыления |
№ растения |
|||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
Самоопыление, А |
11 |
30 |
18 |
20 |
39 |
0 |
94 |
34 |
57 |
16 |
Тоже + кукуруза, В |
26 |
37 |
12 |
22 |
64 |
12 |
107 |
34 |
75 |
13 |
Разность, d |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ранги, R |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Порядок выполнения работы.
1. Определяем отклонения по всем сопряженным парам и записываем их со своими знаками.
2. Присваиваем порядковый номер (ранг) отклонениями d без учета знаков, при этом нулевые разности (d) рангов не имеют.
3. Определяем сумму рангов для минусовых отклонений ∑R1 = и сумму рангов для плюсовых отклонений ∑R2 =
4. Меньшую по знаку отклонений сумму рангов принимают за фактический критерий Вилкоксона ∑R =Wф.
По таблице 5 находим теоретические значение критерия Вилкоксона.
При ν=n-k = W05
И сравниваем Wф с W05
Вывод:
Таблица 5. Теоретические значения W – критерия Вилкоксона при 5% и 1% уровне значимости.
(Равные или меньшие значения приводят к опровержению Но – гипотезы)
Число пар, n |
Уровни значимости |
Число пар, n |
Уровни значимости |
||
0,05 |
0,01 |
0,01 |
0,05 |
||
6 |
1 |
- |
16 |
31 |
21 |
7 |
3 |
- |
17 |
36 |
24 |
8 |
5 |
1 |
18 |
41 |
29 |
9 |
7 |
3 |
19 |
47 |
33 |
10 |
9 |
4 |
20 |
53 |
39 |
11 |
12 |
6 |
21 |
60 |
44 |
12 |
15 |
8 |
22 |
67 |
50 |
13 |
18 |
11 |
23 |
74 |
56 |
14 |
22 |
14 |
24 |
82 |
62 |
15 |
26 |
17 |
25 |
90 |
69 |
4. Сравнение зависимых (сопряженных) выборок по z –критерию знаков.
Пояснения к работе.
Пример 1. (по А.Е. Чумакову, И.И. Минкевич, 1977 г.). Поражение листьев яблони при инокуляции штаммами Ventura inaegualis (парша). На каждый лист наносилось по две капли суспензии спор каждого штамма.
№ |
Диаметр пятна, мм |
Различия(±) |
|
штамм №1 |
штамм №2 |
||
1 |
0 |
0 |
|
2 |
0 |
0 |
|
3 |
5 |
7 |
|
4 |
4 |
6 |
|
5 |
3 |
5 |
|
6 |
4 |
3 |
|
7 |
4 |
7 |
|
8 |
5 |
8 |
|
9 |
6 |
8 |
|
10 |
3 |
5 |
|
11 |
3 |
3 |
|
12 |
4 |
6 |
|