В заключении:

5-фазовая стратегия занятий

1. ПОСТАВЬТЕ ЦЕЛЬ/ОГРАНИЧЕНИЕ.

Выберете один или несколько топиков или областей для ежедневных занятий. Если вы решили взять более трех топиков, то занимайтесь ими следующим образом: Первый топик в течение одного часа, второй в течение 30 минут, и остальные по 15-20 минут каждый. (Но для получения лучших результатов, лучше ограничиться 6-ю топиками (или меньше). Либо ежедневно чередуйте 2 плана занятий. Смотрите страницы 25-26).

2. РАЗБЕРИТЕСЬ В КАЖДОМ ТОПИКЕ.

Перед тем как начать практиковаться по каждому топику, удостоверьтесь, что вы отлично понимаете, о чем идет речь, а также, что вы знаете точно, как это следует исполнять (мысленно уже имеете представление о том, как звучит упражнение). (Слуховой образ крайне важен, так как у вас появляется образец для подражания и конечная цель).

3. РАЗРАБОТАЙТЕ ПЛАН

Разработайте свои собственные действенные упражнения для каждого выбранного вами топика, либо занимайтесь по моим образцам. Назначьте свои временные пределы. В упражнениях могут сочетаться различные области, например, исполнение мелодической минорной гаммы с использованием триолей и синкоп. Занимайтесь как механической игрой (упражнениями) по соответствующим темам (например, гаммы), так и творческим исполнением (импровизируя). В каждой теме занимайтесь умеренными по ограничениям упражнениями, а также сильно ограниченными. Не забывайте ежедневно уделять время, импровизируя для собственного удовольствия, когда вы вкладываете в игру свою душу и убеждения.

[Прим.: Убедитесь в том, что упражнения, которые вы практикуете, являются в определенной мере технически и музыкально сложными для вас, но не совсем невозможными].

4. СЛЕДУЙТЕ СВОЕМУ ПЛАНУ

Теперь просто выполняйте его. Ежедневно следуйте своему плану, выполняя одни и те же, либо схожие упражнения. Переходите к следующим упражнениям только тогда, когда чувствуете в этом острую необходимость.

5. ОЦЕНИВАЙТЕ РЕЗУЛЬТАТЫ.

Записывайте части ваших ежедневных упражнений с целью определить свои плюсы и минусы, оценивая прогресс, отмечая степень эффективности выбранных упражнений и сравнивая свою игру с записями более профессиональных исполнителей. (Полученные таким образом сведения и взгляд со стороны уже сами по себе могут оказать сильное воздействие на вашу игру. Само исполнение музыки зачастую отнимает большую часть ваших сил, но оставляйте время для анализа, это важно. Аналитическое прослушивание записей своей игры по своему результату похоже на отражение в зеркале: точное мысленное самоопределение, что в свою очередь, помогает оценивать и направлять ваше развитие. Аналитическое слушание подразумевает следующие вопросы, которые вы должны задавать себе: «Музыкально ли то, что я играю?», и «Что поможет сделать это более музыкальным?») Но ограничивайте свои критические замечания теми целями, которые были поставлены в данном упражнении. К примеру, если задача упражнения – развить чувство ритма, то не особо критикуйте мелодическую точность своей игры и так далее.