- •Предисловие
- •Введение
- •Топики, параметры и материалы
- •Гармонические параметры
- •Виды аккомпанемента
- •Оборудование и материалы
- •Применение топиков к барабанам
- •По поводу практики
- •В заключении:
- •Раздел №1
- •Прохождение – Упражнение №1: «Основная идея»
- •Раздел №1
- •Пример 1:2r
- •II. Нечетное количество итоговых тактов (более сложный уровень)
- •Раздел №1
- •Вариации по упражнению игра/пауза №2
- •Пример: План ежедневных упражнений – Прохождение (игра/пауза)
- •Пример 1:7
- •Пример 1:8
- •Построение импровизации на основе мелодии песни.
- •Раздел №1
- •Длительности фраз – Упражнение №1: «Основная идея»
- •Раздел №1
- •Другие варианты (Чередование планов упражнений)
- •Ритмическая активность – Регулирование количества нот, исполняемых во фразе
- •Раздел №1
- •Раздел №1
- •Раздел №1
- •Распространенные способы украшения
- •Раздел №1
- •Украшения – Упражнение №2: «Мелодическое украшение»
- •Пример 1:42
- •Раздел №1
- •Раздел №1
- •Раздел №1
- •Линии направляющих звуков
- •Раздел №1
- •Виды и информация об аккордовых гаммах
- •Сводка по аккордовым гаммам
- •Рекомендуемое применение аккордовых гамм по гармоническим функциям
- •Практика по топику аккордовые гаммы – Упражнение №1: Образцы гамм
- •Раздел №2
- •Раздел №2
- •Понимание размера – Упражнение №1
- •Раздел №2
- •Понимание динамических оттенков – Упражнение №1
- •Раздел №2
- •1 Аккорд – 4 доли 1 аккорд – 8 долей 1 аккорд – 2 доли
- •Практика трезвучий
- •Пример 2:19r
- •Раздел №2
- •Упражнения
- •Раздел №2
- •Раздел №2
- •Пример 2:48
- •Пример 2:49
- •П Раздел №2 ример 2:50
- •Пример 2:51
- •Раздел №2
- •Раздел №3
- •Используя метод игра/пауза, импровизируйте в темпе только на одной ноте, играя короткие контрастные ритмические рисунки. Во всей импровизации начинайте каждую тему с:
- •Раздел №3
- •Пример 3:19r
- •Раздел №3
- •Пример 2:27
- •Раздел №3
- •Пример 3:34
- •Практика по пентатоникам, Упражнения №1-3
- •Раздел №3
- •Раздел №3
- •Пример 3:45r
- •Раздел №3
- •Пример 3:62
- •Регистры инструментов – упражнения №1-7
- •Раздел №4
- •Мелодический диапазон, Упражнения №1 и 2
- •Раздел №4
- •Пример 4:24r
- •Раздел №4
- •Кульминации, Упражнения №1-4
- •Пример 4:30
- •Высокий
- •Раздел №4
- •Пример 4:34
- •Длина импровизации, Упражнения №1-3
- •Раздел №5
- •Правило осторожности №1
- •Пример 5:1r
- •Негармонические мажорные трезвучия, Упражнения №1-5
- •Раздел №5
- •Раздел №5
- •Рекомендации: Парные трезвучия
- •Раздел №5
- •Пример 5:8
- •Негармонические пентатоники, Упражнения №1-5
- •Раздел №5
- •Раздел №5
- •Раздел №5
- •Раздел №5
- •Раздел №5
- •Раздел №5
- •Раздел №5
- •Раздел №5
- •Раздел №5
П
Раздел №5
овторите упражнение №1, используя однотональную гармоническую последовательность, например,
Выберите гармоническую последовательность, содержащую аккорды долгой длительности и однотональные гармонические последовательности. Назначьте парные трезвучия к аккордам и/или однотональным гармоническим последовательностям, применяя их по своему желанию во время импровизации. Используйте метод игра/пауза и кассету с аккомпанементом.
ВАЖНО: Не обязательно в каждом аккорде играть каждое назначенное парное трезвучие. Варьируйте их. (х = пропущенное парное трезвучие)
Пример 5:7R
Пример: План ежедневных упражнений – Парные трезвучия
Раздел №5
30 минут импровизации в темпе по индивидуальным мажорным трезвучиям и парным мажорным трезвучиям. (Смотрите пример 5:5 на стр.161).
15 минут работы над упражнением №1.
15 минут работы над упражнением №2.
15 минут работы над упражнением 33.
10 минут свободной игры (для удовольствия).
Негармонические пентатоники (NHPT – сокр. с англ.)
Пентатоники, как и трезвучия, могут служить в качестве как тонального (гармонического) так и нетонального (негармонического) источника для построения импровизации на основе мелодии.
Негармоническая пентатоника – это 5-ступенная мажорная пентатоника, т.е. 1,2,3,5,6 ступени мажорной гаммы, где, по меньшей мере, один звук является негармоническим по отношению к аккорду или аккордовой гамме, которой он соответствует, например, пентатоника Е к С∆7. Звуки пентатоники Е, которые являются негармоническими по отношению к С∆7 – это G# и С#.
Пример 5:8
Е пентатоника
Негармонические к С∆7
D пентатоника
Негармонические к С-7
Музыкальный обзор применения негармонических пентатоник к аккордам похож на пункты анализа по негармоническим трезвучиям: 1) делать разрешение в пределах фразы из негармонической мелодии в гармоническую, 2) знать, где и когда следует применять негармоническую активность или ее можно легко и эффективно выполнить, 3) регулировать как часто и как долго негармоническая активность используется в игре, 4) использовать негармоническую активность только, когда это приемлемо со стилистической точки зрения, 5) играть тонально (или «внутри») негармонической пентатоники, 6) сначала играть внутри назначенных аккордов, а потом использовать негармоническую или внешнюю игру в качестве спецэффекта.
Негармонические пентатоники можно
применять в индивидуальных аккордах
долгой длительности и в однотональных
образцах аккордов, как:
и т.д., и даже в некоторых комбинациях
аккордов, в результате приводящих к
модуляции или смене тональности. Выбор
негармонической пентатоники для образца
аккорда основывается на тональной
области, в которой находится образец.
Выбранные негармонические пентатоники
не должны быть негармоническими к
каждому аккорду образца.
В
Раздел №5
[Прим.: Вследствие большого числа допустимых негармонических пентатоник, сначала применяйте их к отдельным аккордам, а затем выберите одну или две «любимые» пентатоники к каждому виду аккорда].
Вид аккорда |
Аккордовая гамма |
Негармоническая пентатоника |
1. Мажорный 7/Мажорный 6 |
Ионийский Лидийский |
bII, bIII, III, bV, bVI, VI, VII |
2. Доминант 7 sus 4 |
Миксолидийский sus 4 |
bII, II, bIII, III, bV, bVI, VI, VII |
3. Доминант 7 |
Миксолидийский Лидийский -7 |
bII, bIII, III, bV, bVI, VI, VII |
Альтерированная |
bII, II, III, V, VI |
|
½, 1 |
I, bII, II, III, V, bVI, bVII, VII |
|
Целотонная |
все |
|
Миксолидийский -9, -13 |
bII, II, III, V, VI (те же, что в альтерированной) |
|
Минорный/Мажорный 7 |
Мелодический минор (восходящий) Гармонический минор |
I, bII, II, III, bV, V, VI, VII |
5. Минорный 7 |
Дорийский Эолийский фригийский |
Те же, что в минорном 6 |
6. Минорный 7b5 |
Локрийский Локрийский
|
II, III, IV, V, VI, bVII, VII |
7. Уменьшенный 7 |
1, 1/2 |
все |
8. Увеличенный/Мажорный 7 |
Лидийский/Увеличенный (мелодический мин.) Ионийский/Увеличенный (гарм. мин.) |
bIII, III, bV, bVI, VII |
Перед занятиями по следующим упражнениям с негармоническими пентатониками, пересмотрите раздел о (гармонических) пентатониках в разделе №3, особенно подготовительные упражнения на страницах 121-122.
