
- •М.Л. Осколков
- •Учебное пособие Тюмень 2005
- •Предисловие ………………………………………………………………
- •Глава 1. Общие методические положения подготовки дипломного
- •Глава 2. Разработка разделов дипломного проекта ……………………
- •Глава 3. Подготовка выпускной квалификационной работы и
- •Предисловие
- •Глава 1. Общие методические положения подготовки дипломного проекта
- •Основные требования к дипломному проекту
- •Выбор темы дипломного проекта
- •Тематика дипломных проектов
- •Объекты исследования
- •Производственно-экономическое направление
- •Организационно-техническое направление
- •Планово-экономическое направление
- •Социально-управленческое направление
- •Проектно-экономическое направление
- •Маркетинговое направление
- •Внешнеэкономическое направление
- •1.3.8.Аналитическое направление
- •Предпринимательское направление
- •Общая структура и содержание дипломного проекта
- •1.4.2. Общая структура и содержание дипломных проектов второй группы.
- •1.4.3. Общая структура и содержание дипломных проектов третьей группы
- •1.4.4. Общая структура и содержание дипломных проектов четвертой группы
- •1.4.6. Общая структура и содержание дипломных работ шестой группы
- •1.4.7. Особенности и порядок реализации проектов первой и второй групп
- •Резюме проекта
- •Сведения о предприятии
- •Анализ риска затрат
- •Производственный план
- •Параметры соотношения между важнейшими составляющими проекта
- •Финансовый план
- •Риски и гарантии
- •Назначение руководителя проекта
- •Постановка цели и задач исследования
- •Роль абстрактно-логического метода исследования в дипломном проектировании
- •1.7.1. Выдвижение гипотезы на основе абстрактно-логического метода
- •1.7.2. Приемы абстрактно-логического метода и их роль на разных этапах исследования
- •Составление плана написания дипломного проекта
- •Методические подходы к сбору материала
- •1.9.1. Накопление материалов в процессе статистических наблюдений
- •Данные для коэффициента доверия
- •1.9.2. Сбор материалов при изучении опыта передовых хозяйств
- •1.9.3. Накопление материалов при использовании эксперименталь-ного метода исследования
- •1.9.4. Предварительная обработка полученной информации
- •1.9.5. Накопление информации при использовании экономико-математических методов и компьютерной техники
- •1.9.6. Общие методические принципы сбора информации
- •Системный подход к изучению экономических явлений и процессов
- •1.10.1. Понятие системы
- •1.10.2. Экономическая система и ее элементы
- •Система экономических показателей
- •Информация для студентов дистанционной формы обучения
- •Глава 2. Разработка разделов дипломного проекта
- •2.1. Введение
- •2.2. Теоретический раздел
- •2.3. Производственный потенциал предприятия
- •2.3.2. Земельные ресурсы предприятия и их состояние
- •Норма удобрений на планируемую урожайность сельскохозяйственных культур, кг д.В.
- •2.3.3. Материально-технические ресурсы предприятия
- •2.3.6. Валовая и товарная продукция
- •2.3.8. Финансовое состояние предприятия
- •Современное состояние объекта исследования
- •Исторический метод исследования
- •Монографический метод исследования
- •Прием детализации
- •Комплексный анализ
- •Прием разности
- •Матричная форма для расчета общей потребности предприятия (организации) в кормах для обеспечения запланированного производства молока
- •Статистико-экономический метод исследования
- •Прием группировки
- •Ранжированный ряд по валовому доходу пятидесяти предприятий зоны северной лесостепи в расчете на один гектар сельскохозяйственных угодий, руб.
- •Интервальный ряд распределения предприятий
- •Суммарные данные по группам
- •Уровень интенсивности производства по анализируемым группам
- •Влияние уровня интенсивности на эффективность производства в изучаемых предприятиях
- •Влияние качества почв и уровня внесения удобрений на урожайность зерновых культур
- •Продуктивность коров и ее зависимость от факторов производства
- •Графический прием
- •Состав, размер и структура суточного рациона кур-несушек на птицефабриках яичного направления (методический пример)
- •Влияние фондообеспеченности, уровня кормления, качества рациона, породности и оплаты труда на продуктивность коров черно-пестрой породы (методический пример)
- •Исходная информация для расчета взаимосвязанных индексов валового сбора зерновых культур в зао «Восход»
- •Взаимосвязь между валовым сбором зерна, урожайностью и среднесуточным приростом свиней
- •Корреляционный анализ
- •Исходная информация к определению коэффициента корреляции (методический пример)
- •Расчет коэффициента корреляции при больших выборках
- •Дисперсионный анализ
- •По меняющемуся признаку при небольшой выборке (методический пример)
- •Обработка объектов исследования по факторам
- •Балансовый метод
- •Прогнозирование, планирование, проектирование и оптимизация процессов с использованием различных методов исследования
- •Статистико-экономический метод
- •Расчет дисперсии групповых средних уровней производительности труда
- •Расчет общей дисперсии уровня производительности труда по всей совокупности объектов исследования
- •Количественные соотношения между изменениями группировочных признаков
- •Зависимость урожайности зерновых культур от количества применяемых минеральных удобрений в совхозах зоны северной лесостепи в 1969-1971гг.
- •Исчисление величин для расчета коэффициента корреляционной зависимости между количеством применяемых удобрений и урожайностью зерновых культур (в расчете на 1га)
- •Расчет количественного влияния удобрений на урожай зерновых культур в совхозах зоны северной лесостепи
- •Расчет показателей для прогнозирования урожайности зерновых культур по уравнению показательной кривой
- •Монографический метод исследования
- •Прием сопоставления
- •Экспериментальный метод
- •Расчетно-конструктивный метод исследования
- •Техническая окупаемость корма при производстве животноводческой продукции (по Поповичу и.В.)
- •Прогноз ожидаемого поголовья коров на конец года в зао «Емуртлинское»
- •Основные показатели изучаемого ряда динамики
- •Эффективность размещения производства зерна по природно-климатическим зонам области
- •Прием балльной оценки
- •Матрицы координат
- •Исходные данные о работе предприятий (методический пример) по Поповичу и.В.
- •Матрица координат – первая
- •Матрица координат – вторая
- •Матрица координат – третья
- •Экономико-математический метод
- •Информация для составления сетевого графика уборки зерновых культур
- •Описание плана мероприятий
- •Затраты труда на производство ячменя и кормовой моркови
- •Первый вариант индексного плана
- •Второй вариант искомого плана
- •Исходные данные, приведенные к единице измерения
- •Общая таблица, включающая четыре решения
- •Постановка задачи
- •Поголовье на начало года и масса реализации одной головы в живом весе (методический пример)
- •Исходная информация после обработки
- •Система переменных
- •Результаты решения модели
- •Матрица модели с решением
- •Отчет по устойчивости. Изменяемые ячейки
- •Отчет по устойчивости. Ограничения
- •Постановка задачи
- •Весовое содержание питательных веществ и цена одного килограмма корма, входящего в состав комбикорма
- •Параметрический анализ
- •Некоторые методические примеры экономического обоснования проектируемых мероприятий
- •Общие положения
- •Нормы внесения удобрений и результативные показатели (в расчете на гектар). Методический пример
- •Издержки по приобретению, доставке и хранению минеральных удобрений (в расчете на гектар), руб.
- •Издержки, связанные с внесением удобрений (в расчете на гектар), руб.
- •Издержки, связанные с уборкой дополнительного урожая и его доставкой на доработку (в расчете на гектар), руб.
- •Издержки, связанные с сушкой, сортировкой и складированием дополнительной прибавки урожая (в расчете на гектар), руб.
- •Суммарные издержки, связанные с применением удобрений (в расчете на гектар), руб.
- •Экономический эффект от применения удобрений (в расчете на гектар), руб.
- •Влияние минеральных удобрений на эффективность общих затрат, пошедших на возделывание зерновых культур (в расчете на гектар),руб.
- •Глава 3. Подготовка выпускной квалификационной работы и процедура ее защиты
- •Подготовка рукописи дипломного проекта
- •3.1.1. Работа над введением
- •Работа над текстом проекта
- •Работа над выводами и предложениями производству
- •Работа над списком использованной литературы
- •Работа над приложением
- •Трактовка понятий, категорий, определений и терминов.
- •Оформление дипломного проекта (работы)
- •Титульный лист
- •Содержание проекта
- •Подготовка текста на компьютерное переложение
- •Оформление библиографической ссылки
- •Процедура защиты дипломного проекта
- •Подготовка дипломного проекта к защите
- •Процедура защиты: общие положения
- •Подготовка текста к выступлению
- •3.3.4. Подготовка демонстрационного материала с помощью программы презентационной графики
- •Оценка дипломных проектов
- •Контракт между студентом и работодателем, заключаемый в рамках целевой контрактной подготовки специалистов
- •Предмет договора
- •Обязательства работодателя
- •Обязательства студента
- •Общие положения
- •Год рождения______________________ № телефона_____________________________
- •3. Рынок сбыта продукции (услуг)
- •7 . Ценовая политика
- •Производственный план
- •1. Месторасположение и земля
- •Производственный план
- •2. Технология, качество и сертификация производства
- •Производственный план
- •3. Циклограмма производства и реализации продукции (услуг)
- •Производственный план
- •4. Производственные площади и помещения
- •Производственный план
- •5. Оборудование, оснастка и инструмент
- •Производственный план
- •6. Комплектующие и материалы
- •Производственный план
- •7. Кадровое обеспечение
- •Производственный план
- •8. Транспорт, связь, энергетическое и инженерное обеспечение
- •Производственный план
- •9. Экологичность и безопасность производства
- •Организационный план
- •Команда управления и ведущие специалисты
- •Организационный план
- •Правовое обеспечение
- •Организационный план
- •Партнеры по реализации проекта
- •Организационный план
- •Поддержка и льготы
- •Организационный план
- •6. График реализации проекта
- •Организационный план
- •Модуль «Общие данные» Финансовый план
- •Нормативы для финансово-экономических расчетов
- •Модуль «Общие данные» Финансовый план
- •Нормативы для финансово-экономических расчетов
- •Модуль «Производство»(«Персонал») Финансовый план
- •Издержки на персонал
- •Модуль «Производство»(«Продукт. Прямые издержки») Финансовый план
- •Переменные издержки на производство продукции
- •Модуль «Производство»(«Общие издержки») Финансовый план
- •Постоянные издержки на производство продукции
- •Калькуляция себестоимости продукции
- •Смета затрат на проект
- •Модуль «Результаты»
- •Отчет о прибылях и убытках
- •Модуль «Результаты»
- •Модуль «Результаты»
- •Модуль «Результаты»
- •Поток реальных денег (поток наличности)
- •Модуль «Результаты»
- •Модуль «Результаты»
- •Модуль «Результаты»
- •Прогнозный баланс
- •Модуль «Результаты»
- •Модуль «Результаты»
- •Модуль «Капитал»
- •Источники финансирования и выплат
- •Модуль «Капитал»
- •Источники финансирования и выплат
- •Модуль «Капитал»
- •10.Источники финансирования и выплат
- •Модуль «Капитал»
- •Модуль «Капитал»
- •Направленность и эффективность проекта
- •Направленность проекта
- •Значимость (масштабность) проекта
- •Риски предприятия и меры предупреждения
- •Гарантии партнерам и инвесторам
- •Приложение 38 Возможный урожай озимой ржи по влагообеспеченности посевов, ц/га
- •Приложение 39 Возможный урожай зерна озимой ржи по приходу фар и использованию ее посевами, ц/га
- •Приложение 40 Возможный урожай зерна яровой пшеницы по приходу фар и использованию ее посевами, ц/га
- •Приложение41 Возможный урожай зерна яровой пшеницы по влагообеспеченности посевов, ц/га
- •Приложение 42 Возможный урожай зерна овса по приходу фар и использование ее посевами, ц/га
- •Приложение 43 Возможный урожай зерна овса по влагообеспеченности посевов, ц/га
- •Приложение 44 Возможный урожай зерна ячменя по приходу фар и использование ее посевами, ц/га
- •Возможный урожай зерна ячменя по влагообеспеченности посевов, ц/га
- •Приложение 46 Возможный урожай клубней картофеля по приходу фар и использованию ее растениями, ц/га
- •Возможный урожай клубней картофеля по влагообеспеченности посевов, ц/га
- •Приложение 48 Возможный урожай кормовой свеклы по приходу фар и использованию ее посевами, ц/га
- •Возможный урожай кормовой свеклы по влагообеспеченности посевов, ц/га
- •Приложение 50
- •В северных районах рф, ц/га
- •Приложение 51 Возможный урожай зеленой массы кукурузы по приходу фар и использованию ее посевами в северных района рф, ц/га
- •Приложение 52 Возможный урожай зеленой массы кукурузы по влагообеспеченности посевов, ц/га
- •Приложение 53 Урожай сена люцерны по приходу фар и использованию ее растениями, ц/га
- •Возможный урожай сена люцерны по влагообеспеченности посевов, ц/га
- •Исходные данные для анализа финансового состояния предприятия, тыс. Руб.
- •I. Изменения капитала
- •Справки
- •Нематериальные активы
- •Финансовые вложения, тыс. Руб.
- •Карточка к наблюдательным листам № 2*
- •Вкладыш к наблюдательному листу
- •Обслуживание и доение коров
- •Матрица модели с решением
Эффективность размещения производства зерна по природно-климатическим зонам области
Природно-климатические зоны |
Урожай-ность, ц/га |
Индекс урожай-ности |
Себесто-имость 1ц зерна, руб |
Выход зерна на руб. затрат, кг |
Индекс выхода продукции на руб. затрат |
Интегра-льный индекс |
||
Южная тайга |
12,7 |
0,64 |
276,10 |
4,6 |
0,38 |
0,24 |
||
Подтайга |
15,6 |
0,79 |
208,17 |
8,5 |
0,70 |
0,49 |
||
Северная лесостепь |
22,8 |
1,16 |
146,63 |
15,6 |
1,29 |
1,50 |
||
Южная лесостепь |
20,9 |
1,06 |
161,41 |
13,0 |
1,07 |
1,13 |
||
Средние значения |
19,7 |
1,0 |
162,59 |
12,1 |
1,0 |
1,0 |
Наиболее благоприятной, в первую очередь по потенциальному почвенному плодородию, для производства зерна является зона северной лесостепи. Вторую позицию занимает зона южной лесостепи. Занятие зерновым производством в подтайге требует значительного повышения почвенного плодородия, а в зоне южной тайги – нецелесообразно. Но при этом необходимо помнить, что данная нецелесообразность, как все в нашем мире, относительна. С позиции Западно-Сибирского экономического региона производство зерна предпочтительней в Алтайском крае, так как по сравнению с Тюменской областью выход зерновой продукции на рубль затрат больше в 2,5-3,0 раза. Но зерно производим и в Тюменской и в Томской губерниях, где выход зерна на единицу затрат еще ниже.
Здесь вступают в силу принципы:
продовольственной безопасности государства;
экономической безопасности;
самообеспечения;
занятости трудоспособного населения (где родился, там и пригодился и др.).
БПрием балльной оценки
алльная оценка явлений и процессов
широко распространена в экономике. С
помощью этого инструмента оценивается
бонитет почв, экономическая оценка
земель, экономическая оценка возделываемых
кормовых культур, пород
скота и других явлений.
Балльная оценка земли, пород скота и сельскохозяйственных культур способствует более обоснованному перспективному планированию.
Необходимую информацию по балльной оценке можно получить в учебных пособиях «Экономика отраслей АПК», «Экономика предприятий АПК» (автор Осколков М.Л.) и других изданиях.
Прием использования
типичных предприятий
При разработке систем ведения хозяйства, определения оптимального сочетания отраслей в рамках природно-климатических зон, района часто используют материалы типичных хозяйств.
Типичные предприятия – это объекты, обладающие важнейшими свойствами исследуемого явления. На их базе ведется сбор необходимых исходных данных для разработки планируемых мероприятий.
Составные части типичности, ее элементы выявляются из сущности исследуемого явления.
К примеру, при экономической оценке земли области или района типичные хозяйства подбирают не только по типу почв, их механическому составу, мощности гумусового горизонта, содержанию гумуса, засоленности (кислотности), рельефу, но и по условиям ведения хозяйственной деятельности: специализации, концентрации, уровню интенсивности, оснащенности техникой и технологией, организации производства, стимулирования работников, результатам хозяйственной деятельности. Основные оценочные показатели – урожайность сельскохозяйственных культур, чистый доход, чистую продукцию предприятия определяют на основе многолетних данных (не менее пяти лет).
Экономическая оценка земли определяется в баллах. За 100 баллов принимается максимальная величина результативного показателя, выбранного за эталон (стоимость валовой продукции в сопоставимых ценах, выход чистой продукции или чистого дохода).
Оценочный балл устанавливается по формуле:
ВПо х 100 ЧДо х 100 ЧПо х 100
Б = ------------ ; Б = ------------ ; Б = ------------ , (2.97.)
ВПэ ЧДэ ЧПэ
где: Б – оценочный балл по выбранному оценочному показателю;
ВПо, ЧДо, ЧПо – стоимость валовой продукции, чистого дохода, чистой продукции, полученной с единицы площади почвенной группы, принятой за эталон.
В сельском хозяйстве наиболее объективным оценочным показателем является чистый доход, полученный с единицы земельной площади, так как он наиболее полно учитывает и качество земли и уровень затрат, а кроме того еще и величину продукции, остающуюся на внутрихозяйственное использование.
Главная методическая особенность: оценочный балл устанавливается не по фактическому значению избранного критерия, а по расчетному.
Подробности экономической оценки земли смотрите в учебных пособиях и других методических материалах.
Э
Прием использования
нормативов
Плановые нормативы подразделяют на группы:
качества продукции;
использования основных и оборотных средств;
затрат труда и трудоемкости продукции;
удельных капиталовложений по отраслям;
издержек производства;
издержек обращения;
рентабельности.
В качестве примера можно привести использование нормативов при определении нормы нагрузки по доению и обслуживанию коров, рассмотренную нами ранее (см. Экспериментальный метод, прием технического нормирования).
Исходя из вышеприведенной классификации нормативов, можно утверждать, что без их использования не обходится ни одна сфера деятельности во всех отраслях АПК.
П
Прием значимых
разностей
При этом отпадает необходимость проведения дисперсионного анализа и корреляционных расчетов.
Такой подход к решению поставленной задачи возможен на базе административного района с количеством предприятий от 20 до 40. Из их общего числа отбирается от четырех до шести предприятий с полярными значениями изучаемых факторов. По обеим группам (по 2-3 объекта в каждой) определяют среднее значение изучаемого фактора (My min , My max).
Затем рассчитывают сумму квадратов отклонений отдельных значений изучаемых групп от средней групповой совокупности. После чего определяют модуль воздействия изучаемого фактора по формуле:
10 х (My max - My min) х (My max - My min)
Му←х = ------------------------------------------------- , (2.98.)
(My
max + My
min) х
√1,25 (Smax
+ Smin)
где: Му←х – модуль воздействия фактора Х на результативный показатель У;
My max – средний показатель наибольшего значения фактора;
My min – средний показатель наименьшего значения фактора;
Smax и Smin – сумма квадратов отклонений отдельных наибольших и наименьших значений изучаемого фактора от групповой средней.
Модуль воздействия при прямой зависимости будет положительным, при обратной – отрицательным. Если он превышает единицу, то влияние весьма существенно.