3. Тематика дипломных проектов

Т

Направления исследований

ематика выпускных квалификацион-ных работ при подготовке экономистов-менеджеров для предприятий АПК должна отражать все направления деятельности этих специалистов и выполняемые ими функции.

В соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по специальности 06.08.00. «Экономика и управление на предприятиях АПК» и «Экономика и управление на предприятиях природопользования» основными видами деятельности экономистов-менеджеров являются:

• организационно-управленческая;

• производственно-экономическая;

• планово-экономическая;

• проектно-экономическая;

• маркетинговая;

• внешнеэкономическая;

• аналитическая;

• природопользовательская;

• предпринимательская.

Кроме перечисленных видов труда экономисты-менеджеры могут адаптироваться к научно-исследовательской, финансово-хозяйственной, аудиторской и биржевой профессиональной деятельности.

В

Объекты исследования

се названные виды деятельности обусловливаются объектами исследования, на базе которых осуществляется разработка дипломного проекта.

К таким объектам относятся:

• предприятия всех сфер АПК (заводы, фабрики, производственные и научно-производственные объединения, сельскохозяйственные производственные кооперативы, акционерные общества, общества с ограниченной ответственностью, унитарные предприятия, ассоциации, колхозы, совхозы, крестьянские (фермерские) хозяйства, личные подсобные хозяйства граждан административных образований);

• отдельные цеха крупных заводов сельскохозяйственного машиностроения, предприятий стройиндустрии, птицефабрик, свинокомплексов-автоматов, комбикормовых заводов, пищевых, кожевенно-обувных и текстильных комбинатов и др.;

• вспомогательные и обслуживающие производства предприятий всех сфер АПК;

• научно-исследовательские и проектные институты, входящие в систему АПК;

• зерновой, картофельный, овощной, кормовой, свеклосахарный, плодовый, спиртовой, вино-водочный, молочный, мясной, яичный и другие подкомплексы АПК в рамках районных административных образований;

• транснациональные компании;

• биржи;

• банки и другие финансовые учреждения, связанные с деятельностью АПК.

В

Темы исследования и их содержание

ыбрав объект исследования, студент, как правило, проходит на нем экономическую, эколого-экономическую, организационно-управленческую и преддипломную практики.

Типовая тематика дипломных проектов по профилю экономиста-менеджера призвана решать основные проблемы экономики и управления в отраслях и на предприятиях всех сфер АПК. В ней должны находить отражение такие важные вопросы, как:

• повышение эффективности работы предприятий в условиях рыночной экономики;

• совершенствование системы управления производством;

• развитие хозяйственного механизма управления экономикой;

• улучшение использования основных средств производства (зданий, сооружений, производственных мощностей, сырья, средств защиты растений и животных от вредителей и болезней и т.д.);

• повышение эффективности использования инвестиций;

• совершенствование качества продукции и оптимизации каналов ее реализации;

• рациональная организация природопользования;

• рациональное управление природопользованием;

• улучшение использования основных ресурсов и повышение производительности труда, и др.

Особое внимание в дипломных проектах должно быть уделено научно-техническому прогрессу как способу непрерывного совершенствования всех сторон общественного производства. В этом плане желательна подготовка дипломных проектов по направлениям:

• замена устаревшей техники и технологии новой, более совершенной;

• внедрение ресурсосберегающих технологий в растениеводство и животноводство;

• создание современного производства, связанного с появлением новых видов высококачественной продукции;

• увеличение производства говядины на основе разведения мясных пород скота;

• использование новых перспективных сортов сельскохозяйственных культур;

• применение новых форм минеральных удобрений, их сочетания и норм использования на основе законов почвоведения и земледелия и др.

Дипломные проекты этого цикла должны базироваться на опубликованных данных и отчетах научно-исследовательских и проектных организаций системы АПК, на опыте работы передовых предприятий, на личных исследованиях студентов-дипломников.

Важнейшей проблемой экономики и управления во всех сферах АПК, подлежащей отражению в дипломных проектах, является совершенствование организации труда и управления производством. В качестве возможных тем могут рассматриваться:

• совершенствование организации труда на рабочем месте;

• внедрение прогрессивных форм оплаты труда;

• использование прогрессивных форм общественной организации производства: концентрации, специализации, кооперирования и комбинирования.

Учитывая большую роль статистико-экономического и экономико-математических методов как важнейших инструментов экономиста, необходимо поднять роль курсовой работы по статистике и курсового проекта по экономико-математическому моделированию производственных и социальных процессов в АПК. Для этого необходимо, чтобы разработки с использованием этих методов проводились на материалах объекта исследования и отражали его реальную производственно-экономическую и организационно-управленческую деятельность. Тогда основные конструктивные элементы этих работ войдут в качестве составных частей в каждый дипломный проект, значительно усилив его содержательную и научную ценность.

Рассмотрим возможную тематику дипломных проектов по направлениям деятельности в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта.