
- •М.Л. Осколков
- •Учебное пособие Тюмень 2005
- •Предисловие ………………………………………………………………
- •Глава 1. Общие методические положения подготовки дипломного
- •Глава 2. Разработка разделов дипломного проекта ……………………
- •Глава 3. Подготовка выпускной квалификационной работы и
- •Предисловие
- •Глава 1. Общие методические положения подготовки дипломного проекта
- •Основные требования к дипломному проекту
- •Выбор темы дипломного проекта
- •Тематика дипломных проектов
- •Объекты исследования
- •Производственно-экономическое направление
- •Организационно-техническое направление
- •Планово-экономическое направление
- •Социально-управленческое направление
- •Проектно-экономическое направление
- •Маркетинговое направление
- •Внешнеэкономическое направление
- •1.3.8.Аналитическое направление
- •Предпринимательское направление
- •Общая структура и содержание дипломного проекта
- •1.4.2. Общая структура и содержание дипломных проектов второй группы.
- •1.4.3. Общая структура и содержание дипломных проектов третьей группы
- •1.4.4. Общая структура и содержание дипломных проектов четвертой группы
- •1.4.6. Общая структура и содержание дипломных работ шестой группы
- •1.4.7. Особенности и порядок реализации проектов первой и второй групп
- •Резюме проекта
- •Сведения о предприятии
- •Анализ риска затрат
- •Производственный план
- •Параметры соотношения между важнейшими составляющими проекта
- •Финансовый план
- •Риски и гарантии
- •Назначение руководителя проекта
- •Постановка цели и задач исследования
- •Роль абстрактно-логического метода исследования в дипломном проектировании
- •1.7.1. Выдвижение гипотезы на основе абстрактно-логического метода
- •1.7.2. Приемы абстрактно-логического метода и их роль на разных этапах исследования
- •Составление плана написания дипломного проекта
- •Методические подходы к сбору материала
- •1.9.1. Накопление материалов в процессе статистических наблюдений
- •Данные для коэффициента доверия
- •1.9.2. Сбор материалов при изучении опыта передовых хозяйств
- •1.9.3. Накопление материалов при использовании эксперименталь-ного метода исследования
- •1.9.4. Предварительная обработка полученной информации
- •1.9.5. Накопление информации при использовании экономико-математических методов и компьютерной техники
- •1.9.6. Общие методические принципы сбора информации
- •Системный подход к изучению экономических явлений и процессов
- •1.10.1. Понятие системы
- •1.10.2. Экономическая система и ее элементы
- •Система экономических показателей
- •Информация для студентов дистанционной формы обучения
- •Глава 2. Разработка разделов дипломного проекта
- •2.1. Введение
- •2.2. Теоретический раздел
- •2.3. Производственный потенциал предприятия
- •2.3.2. Земельные ресурсы предприятия и их состояние
- •Норма удобрений на планируемую урожайность сельскохозяйственных культур, кг д.В.
- •2.3.3. Материально-технические ресурсы предприятия
- •2.3.6. Валовая и товарная продукция
- •2.3.8. Финансовое состояние предприятия
- •Современное состояние объекта исследования
- •Исторический метод исследования
- •Монографический метод исследования
- •Прием детализации
- •Комплексный анализ
- •Прием разности
- •Матричная форма для расчета общей потребности предприятия (организации) в кормах для обеспечения запланированного производства молока
- •Статистико-экономический метод исследования
- •Прием группировки
- •Ранжированный ряд по валовому доходу пятидесяти предприятий зоны северной лесостепи в расчете на один гектар сельскохозяйственных угодий, руб.
- •Интервальный ряд распределения предприятий
- •Суммарные данные по группам
- •Уровень интенсивности производства по анализируемым группам
- •Влияние уровня интенсивности на эффективность производства в изучаемых предприятиях
- •Влияние качества почв и уровня внесения удобрений на урожайность зерновых культур
- •Продуктивность коров и ее зависимость от факторов производства
- •Графический прием
- •Состав, размер и структура суточного рациона кур-несушек на птицефабриках яичного направления (методический пример)
- •Влияние фондообеспеченности, уровня кормления, качества рациона, породности и оплаты труда на продуктивность коров черно-пестрой породы (методический пример)
- •Исходная информация для расчета взаимосвязанных индексов валового сбора зерновых культур в зао «Восход»
- •Взаимосвязь между валовым сбором зерна, урожайностью и среднесуточным приростом свиней
- •Корреляционный анализ
- •Исходная информация к определению коэффициента корреляции (методический пример)
- •Расчет коэффициента корреляции при больших выборках
- •Дисперсионный анализ
- •По меняющемуся признаку при небольшой выборке (методический пример)
- •Обработка объектов исследования по факторам
- •Балансовый метод
- •Прогнозирование, планирование, проектирование и оптимизация процессов с использованием различных методов исследования
- •Статистико-экономический метод
- •Расчет дисперсии групповых средних уровней производительности труда
- •Расчет общей дисперсии уровня производительности труда по всей совокупности объектов исследования
- •Количественные соотношения между изменениями группировочных признаков
- •Зависимость урожайности зерновых культур от количества применяемых минеральных удобрений в совхозах зоны северной лесостепи в 1969-1971гг.
- •Исчисление величин для расчета коэффициента корреляционной зависимости между количеством применяемых удобрений и урожайностью зерновых культур (в расчете на 1га)
- •Расчет количественного влияния удобрений на урожай зерновых культур в совхозах зоны северной лесостепи
- •Расчет показателей для прогнозирования урожайности зерновых культур по уравнению показательной кривой
- •Монографический метод исследования
- •Прием сопоставления
- •Экспериментальный метод
- •Расчетно-конструктивный метод исследования
- •Техническая окупаемость корма при производстве животноводческой продукции (по Поповичу и.В.)
- •Прогноз ожидаемого поголовья коров на конец года в зао «Емуртлинское»
- •Основные показатели изучаемого ряда динамики
- •Эффективность размещения производства зерна по природно-климатическим зонам области
- •Прием балльной оценки
- •Матрицы координат
- •Исходные данные о работе предприятий (методический пример) по Поповичу и.В.
- •Матрица координат – первая
- •Матрица координат – вторая
- •Матрица координат – третья
- •Экономико-математический метод
- •Информация для составления сетевого графика уборки зерновых культур
- •Описание плана мероприятий
- •Затраты труда на производство ячменя и кормовой моркови
- •Первый вариант индексного плана
- •Второй вариант искомого плана
- •Исходные данные, приведенные к единице измерения
- •Общая таблица, включающая четыре решения
- •Постановка задачи
- •Поголовье на начало года и масса реализации одной головы в живом весе (методический пример)
- •Исходная информация после обработки
- •Система переменных
- •Результаты решения модели
- •Матрица модели с решением
- •Отчет по устойчивости. Изменяемые ячейки
- •Отчет по устойчивости. Ограничения
- •Постановка задачи
- •Весовое содержание питательных веществ и цена одного килограмма корма, входящего в состав комбикорма
- •Параметрический анализ
- •Некоторые методические примеры экономического обоснования проектируемых мероприятий
- •Общие положения
- •Нормы внесения удобрений и результативные показатели (в расчете на гектар). Методический пример
- •Издержки по приобретению, доставке и хранению минеральных удобрений (в расчете на гектар), руб.
- •Издержки, связанные с внесением удобрений (в расчете на гектар), руб.
- •Издержки, связанные с уборкой дополнительного урожая и его доставкой на доработку (в расчете на гектар), руб.
- •Издержки, связанные с сушкой, сортировкой и складированием дополнительной прибавки урожая (в расчете на гектар), руб.
- •Суммарные издержки, связанные с применением удобрений (в расчете на гектар), руб.
- •Экономический эффект от применения удобрений (в расчете на гектар), руб.
- •Влияние минеральных удобрений на эффективность общих затрат, пошедших на возделывание зерновых культур (в расчете на гектар),руб.
- •Глава 3. Подготовка выпускной квалификационной работы и процедура ее защиты
- •Подготовка рукописи дипломного проекта
- •3.1.1. Работа над введением
- •Работа над текстом проекта
- •Работа над выводами и предложениями производству
- •Работа над списком использованной литературы
- •Работа над приложением
- •Трактовка понятий, категорий, определений и терминов.
- •Оформление дипломного проекта (работы)
- •Титульный лист
- •Содержание проекта
- •Подготовка текста на компьютерное переложение
- •Оформление библиографической ссылки
- •Процедура защиты дипломного проекта
- •Подготовка дипломного проекта к защите
- •Процедура защиты: общие положения
- •Подготовка текста к выступлению
- •3.3.4. Подготовка демонстрационного материала с помощью программы презентационной графики
- •Оценка дипломных проектов
- •Контракт между студентом и работодателем, заключаемый в рамках целевой контрактной подготовки специалистов
- •Предмет договора
- •Обязательства работодателя
- •Обязательства студента
- •Общие положения
- •Год рождения______________________ № телефона_____________________________
- •3. Рынок сбыта продукции (услуг)
- •7 . Ценовая политика
- •Производственный план
- •1. Месторасположение и земля
- •Производственный план
- •2. Технология, качество и сертификация производства
- •Производственный план
- •3. Циклограмма производства и реализации продукции (услуг)
- •Производственный план
- •4. Производственные площади и помещения
- •Производственный план
- •5. Оборудование, оснастка и инструмент
- •Производственный план
- •6. Комплектующие и материалы
- •Производственный план
- •7. Кадровое обеспечение
- •Производственный план
- •8. Транспорт, связь, энергетическое и инженерное обеспечение
- •Производственный план
- •9. Экологичность и безопасность производства
- •Организационный план
- •Команда управления и ведущие специалисты
- •Организационный план
- •Правовое обеспечение
- •Организационный план
- •Партнеры по реализации проекта
- •Организационный план
- •Поддержка и льготы
- •Организационный план
- •6. График реализации проекта
- •Организационный план
- •Модуль «Общие данные» Финансовый план
- •Нормативы для финансово-экономических расчетов
- •Модуль «Общие данные» Финансовый план
- •Нормативы для финансово-экономических расчетов
- •Модуль «Производство»(«Персонал») Финансовый план
- •Издержки на персонал
- •Модуль «Производство»(«Продукт. Прямые издержки») Финансовый план
- •Переменные издержки на производство продукции
- •Модуль «Производство»(«Общие издержки») Финансовый план
- •Постоянные издержки на производство продукции
- •Калькуляция себестоимости продукции
- •Смета затрат на проект
- •Модуль «Результаты»
- •Отчет о прибылях и убытках
- •Модуль «Результаты»
- •Модуль «Результаты»
- •Модуль «Результаты»
- •Поток реальных денег (поток наличности)
- •Модуль «Результаты»
- •Модуль «Результаты»
- •Модуль «Результаты»
- •Прогнозный баланс
- •Модуль «Результаты»
- •Модуль «Результаты»
- •Модуль «Капитал»
- •Источники финансирования и выплат
- •Модуль «Капитал»
- •Источники финансирования и выплат
- •Модуль «Капитал»
- •10.Источники финансирования и выплат
- •Модуль «Капитал»
- •Модуль «Капитал»
- •Направленность и эффективность проекта
- •Направленность проекта
- •Значимость (масштабность) проекта
- •Риски предприятия и меры предупреждения
- •Гарантии партнерам и инвесторам
- •Приложение 38 Возможный урожай озимой ржи по влагообеспеченности посевов, ц/га
- •Приложение 39 Возможный урожай зерна озимой ржи по приходу фар и использованию ее посевами, ц/га
- •Приложение 40 Возможный урожай зерна яровой пшеницы по приходу фар и использованию ее посевами, ц/га
- •Приложение41 Возможный урожай зерна яровой пшеницы по влагообеспеченности посевов, ц/га
- •Приложение 42 Возможный урожай зерна овса по приходу фар и использование ее посевами, ц/га
- •Приложение 43 Возможный урожай зерна овса по влагообеспеченности посевов, ц/га
- •Приложение 44 Возможный урожай зерна ячменя по приходу фар и использование ее посевами, ц/га
- •Возможный урожай зерна ячменя по влагообеспеченности посевов, ц/га
- •Приложение 46 Возможный урожай клубней картофеля по приходу фар и использованию ее растениями, ц/га
- •Возможный урожай клубней картофеля по влагообеспеченности посевов, ц/га
- •Приложение 48 Возможный урожай кормовой свеклы по приходу фар и использованию ее посевами, ц/га
- •Возможный урожай кормовой свеклы по влагообеспеченности посевов, ц/га
- •Приложение 50
- •В северных районах рф, ц/га
- •Приложение 51 Возможный урожай зеленой массы кукурузы по приходу фар и использованию ее посевами в северных района рф, ц/га
- •Приложение 52 Возможный урожай зеленой массы кукурузы по влагообеспеченности посевов, ц/га
- •Приложение 53 Урожай сена люцерны по приходу фар и использованию ее растениями, ц/га
- •Возможный урожай сена люцерны по влагообеспеченности посевов, ц/га
- •Исходные данные для анализа финансового состояния предприятия, тыс. Руб.
- •I. Изменения капитала
- •Справки
- •Нематериальные активы
- •Финансовые вложения, тыс. Руб.
- •Карточка к наблюдательным листам № 2*
- •Вкладыш к наблюдательному листу
- •Обслуживание и доение коров
- •Матрица модели с решением
1.9.4. Предварительная обработка полученной информации
При использовании в исследовании балансового, расчетно-конструктивного и экономико-математических методов проводятся многочисленные предварительные расчеты. Они необходимы при обосновании проектов замены старой техники и технологии на новые, при обосновании новой организации производства и ряда других направлений, предусматривающих те или иные изменения производственных процессов.
Составлению балансов предшествуют расчеты по приходной и расходной частям.
Подготовка математических моделей, обеспечивающих выбор оптимальных вариантов при исследовании, требует больших предварительных расчетов, связанных с постановкой экономической задачи, анализом качественных зависимостей основных параметров и нормативных показателей. В последующем эти разработки обеспечивают необходимые уточнения по ряду переменных и ограничений, обусловленные экономическими и биологическими особенностями сельскохозяйственных культур и животных.
1.9.5. Накопление информации при использовании экономико-математических методов и компьютерной техники
Компьютеризация экономических расчетов требует унификации документов и правил их заполнения. Каждый документ как носитель информации должен быть обоснован и компактно спланирован. Он должен храниться в виде компьютерной распечатки, машинописи или типографского бланка, заполненного вручную. В нем должны содержаться постоянные показатели и другая информация, необходимая для характеристики сущности состоявшегося или ожидаемого события.
Основное требование к документации: порядок ее оформления и прохождения в процессе использования должен быть простым.
Большое значение придается кодированию информации, что обусловливает единообразие в обозначении всех признаков, входящих в сеть.
Коды подразделяются на малозначные (1-2 знака) и многозначные (3-7 знаков), простые и сложные, состоящие из нескольких простых. Выделяются коды порядковые (номер сущности или явления), специальные (приспособленные для компьютерной обработки информации), серийные (каждой группе показателей выделяется серия номеров), десятичные, смешанные и сложные.
Принципы кодирования:
минимальная значность и максимальная логичность шифров;
приспособленность шифров к техническим средствам;
согласованность ваших шифров с шифрами смежных предприятий и организаций.
Качество кодирования проверяется в процессе расчетов.
Необходимым условием исследования является создание картотеки нормативов, в которой должна аккумулироваться постоянная научная и производственная информация справочного характера. Собирается она в соответствии с характером исследования.
Упорядоченная объективная информация будет способствовать повышению качества работы и ускорению решения рассматриваемых проблем.
1.9.6. Общие методические принципы сбора информации
Главное внимание необходимо уделить поиску путей повышения экономической эффективности работы предприятия (выпускаемой продукции), выявлению «узких мест», сдерживающих повышение производительности труда, повышению качества продукции, экономии средств производства.
Рекомендуется всякий процесс производства, экономическое явление рассматривать комплексно, в его взаимосвязи и взаимообусловленности с другими явлениями и процессами, протекающими во всех сферах АПК.
Студент-исследователь успешно справится с задачами, поставленными в дипломном проекте, если он хорошо разбирается в сущности явлений и процессов, в специфике того или иного производства и хорошо освоил методы и приемы исследования.
Изучение экономических явлений и производственных процессов должно проводиться в динамике. При этом развитие явления или процесса должно рассматриваться как переход количественных изменений в качественные. Для этого необходимы глубокие знания законов природы и экономики, использование широкого спектра методов и приемов исследования, умение выдвинуть гипотезу, объясняющую причины изменения того или иного явления, и проверить ее.
Во время производственных практик студент обязан: проводить наблюдения за опытом работы лучших бригад, звеньев, цехов, отделений; обобщать его и на этой основе предлагать мероприятия для внедрения в производство; совместно со специалистами предприятия проводить производственные опыты, выявлять на их основе резервы увеличения выпуска продукции и повышения ее экономической эффективности; изучать условия производства, хранения, реализации продукции, выявлять причины потерь и ухудшения ее качества, разрабатывать мероприятия по их ликвидации.
При сборе информации по любой из вышеназванных тем для начала необходимо ознакомиться: с природно-климатическими и другими условиями производства (расстояние до баз материально-технического обеспечения, пунктов реализации продукции, качество дорог и др.); со специализацией, составом производственных подразделений – цехов, бригад, ферм, звеньев; со структурой управления и организацией производства; с обеспеченностью трудовыми ресурсами; с обеспеченностью производственными фондами и энергетическими ресурсами; с выпуском валовой продукции, ее товарной частью, каналами реализации; с эффективностью производства.
Подбор другой информации тесно связан с темой дипломного проекта. Например, по теме «Пути повышения экономической эффективности применения удобрений» необходимо собрать данные по количеству поставляемых удобрений, их составу и структуре; плану использования удобрений на предприятии; технике и технологии их хранения; технике и технологии внесения удобрений; организации работ по внесению удобрений; влиянию удобрений на урожайность сельскохозяйственных культур; ценам на минеральные удобрения; прибавкам урожая от внесения тех или иных норм и сочетаний удобрений; затратам, связанным с использованием удобрений; экономической эффективности использования минеральных удобрений под сельскохозяйственные культуры.
Информация, необходимая для конструктивного раздела по этой теме, берется из первого и второго раздела дипломного проекта, личных наблюдений, исследований, привлекается из других источников: литературы, отчетов научных учреждений и статистических данных.
Здесь будет важно выявление, внедрение в производство и экономическое обоснование:
прогрессивных форм и способов хранения удобрений;
научнообоснованных норм внесения удобрений под ту или иную сельскохозяйственную культуру, ее сорта;
передовой техники и прогрессивной технологии внесения удобрений;
оптимальных сроков и способов внесения удобрений;
наиболее эффективных форм и видов удобрений;
более эффективной организации труда по их доставке, хранению, погрузочно-разгрузочным работам и внесению;
районированных и перспективных сортов сельскохозяйственных культур, хорошо отзывающихся на минеральные удобрения и др.
Как видим, успешный сбор практического материала для дипломного проекта в значительной степени зависит от того, насколько четко студент-исследователь представляет себе направление работы и какой материал необходимо получить.
К числу основных ведомственных практических материалов, необходимых для выполнения проекта, относятся:
учредительные документы и устав организации;
производственно-финансовый план предприятия;
годовой бухгалтерский баланс с приложениями;
статистические отчеты об издержках производства и обращения, капитальном строительстве, материально-технической базе, основных средствах, оборотных средствах, использовании трудовых ресурсов и др.;
другие данные, связанные с темой дипломной работы.