
- •Общие методические указания Введение
- •Государственный стандарт
- •Примерный тематический план
- •Рекомендуемая литература
- •Содержание программы и методические указания к самостоятельной работе по изучению дисциплины
- •Тема 1. Социально-философские предпосылки социологии как науки.
- •Тема 2. Парадигмы социологического знания.
- •Тема 3. Социальное взаимодействие и социальные отношения.
- •Тема 4. Социальные организации
- •Литература
- •Тема 5. Социальные институты: функции, структура.
- •Тема 6. Социальная структура общества.
- •Тема 7. Социология личности.
- •Тема 8. Политическая социология.
- •Тема 9. Социология социальных изменений.
- •Тема 10. Современное Российское общество: перспективы развития и
- •Тема 11. Прикладные социологические исследования.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Приложение 3
Тема 2. Парадигмы социологического знания.
Необходимо отметить, что любая наука достигает зрелости, т.е. становится самостоятельной, когда она переходит в парадигмальный статус, который характеризуется наличием одной или нескольких ясно и четко выраженных парадигм. Социология, минуя стадию монопарадигмального статуса, прошла путь развития от допарадигмального к многопарадигмальному статусу.
В современной социологии сложились и завоевали признание четыре социологических парадигмы: социальных фактов, социальных дефиниций, социального поведения, социально-исторического детерминизма. Основным социологическим парадигмам соответствуют и определенные виды социологических теорий. Социологические парадигмы обосновывают наличие и значение различных основных элементов социальной реальности. Социологические теории дают интерпретацию взаимодействий различных комбинаций этих элементов и раскрывают их значение в жизни общества.
Для лучшего понимания социологических парадигм и, соответственно, теорий, целесообразно начать ознакомление с ними с изучения концепций О. Конта, К. Маркса, М. Вебера, чьи идеи стали во многом основой парадигм и получили развитие в современной социологии: в структурно-функциональной теории, символическом интеракционизме, феноменологии, этнометодологии, теории социального обмена и других.
Необходимо уделить внимание и русской социологии XIX - начала XX веков, в которой получили развитие как идеи западной социологии, так и проблематика, актуальная для русского общества. К основным течениям и школам русской социологии того периода относятся органическая, географическая, субъективная школы, марксистская социология, юридическая социология, психологическая социология.
В начале XX века начался творческий путь одного из крупнейших социологов XX века - П. Сорокина, который в 1922 году был вынужден эмигрировать из России в США, где разработал свои теории социальной мобильности. социокультурной динамики и др.
Изучение социологических парадигм облегчит понимание основных проблем социологии, затрагиваемых в данном курсе.
Вопросы для самоконтроля
Кто ввел понятие “парадигма” и что оно означает?
Какие парадигмы выделяют в современной социологии? Почему в социологической теории одновременно признаются несколько парадигм?
Какие основные школы были представлены в зарубежной социологии XIX века, в русской социологии XIX - начала XX веков?
Какие социологи относятся к зарубежной социологии второй половины XIX века? Перечислите их основные идеи.
Сущность и главные идеи современных социологических теорий:
символического интеракционизма;
структурно-функциональной теории;
феноменологии;
этнометодологии;
теории социального обмена.
Литература
Арон, Р. Этапы развития социологической мысли / Р. Арон. – М., 1993. – С. 86-120, 152-207, 315-369, 489-514.
Артеменков, А.А. Социология. В 2 ч. Ч.1: Общая социология. Учеб. пособие / А.А. Артеменков, В.В. Рябев - Мурманск, 1994. - С.18-27.
Волков, Ю.Г. Социология: история и современность: Учеб. пособие для вузов/ Ю.Г.Волков., В.Н.Нечипуренко, С.И.Самыгин; Под ред. Ю.Г.Волкова. - Ростов н/Д: Феникс, 1999. – С. 28-74, 91-107, 211-246, 261-279, 346-373, 395-504, 519-546.
Галактионов, А.А. Русская социология XI-XX веков: Учеб. для вузов / А.А. Галактионов. - СПб.: Лань, 2002.- С. 153-404.
Голосенко И.А. История русской социологии ХIХ-ХХ вв.: Учеб. пособие / И.А. Голосенко, В.В. Козловский. - М.: Онега, 1995. – С. 2-258.
Гофман, А.Б. Семь лекций по истории социологии: Учеб. пособие / А.Б. Гофман. - М.: Мартис, 1995. – С. 61-131, 163-189.
Западно-европейская социология ХIX - начала ХХ веков (В.Вундт, Г.Тард, З.Фрейд, М.Вебер): Учеб. пособие / Под общ. ред. В.И.Добренькова. - М.: Изд-во Междунар. ун-та бизнеса и управления, 1996. – С. 256-388, 455-506.
История социологии в Западной Европе и США: Учебник для вузов/ П.П.Гайденко, В.И.Добреньков, Л.Г.Ионин и др.; Отв.ред. Г.В.Осипов; Ин-т соц.-полит. исслед. РАН. - М.: НОРМА:ИНФРА-М, 2001. – С. 25-40, 43-55, 140-160, 183-221, 295-298, 326-331, 340-354, 401-411, 465-485.
Капитонов, Э.А. История и теория социологии. Социология ХIХ века: Учеб. пособие для вузов / Э.А. Капитонов. - М.: Эксперт. бюро: Приор, 2000. – С. 137-258.
Социология: Учебник для вузов / Ю.Г. Волков, В.И. Добреньков, В.Н. Нечипуренко, А.В. Попов; Под ред. Ю.Г. Волкова. - М.: Гардарики, 2000. – С. 149-168, 233-270.
Социология: Учеб. для вузов / В.Н.Лавриненко, Н.А.Нартов, О.А.Шабанова, Г.С.Лукашова; Под ред. В.Н.Лавриненко. - М.: Юнити-Дана, 2000. – С. 29-130.
Социология: Основы общей теории / Под ред. Г.Г. Осипова, Л.Н. Москвичева. – М., 1998. – С. 11-63.