
- •Метание малого мяча
- •I класс Задачи обучения
- •Методическая последовательность и средства обучения
- •Задачи обучения
- •IV класс Задачи обучения
- •Методическая последовательность обучения
- •V класс Задачи обучения
- •Методическая последовательность обучения
- •VII класс Задачи обучения
- •Методическая последовательность обучения технике метания с четырех бросковых шагов с отведением руки с мячом на два шага способом «прямо-назад»
- •Методическая последовательность обучения технике метания мяча с пяти бросковых шагов с отведением мяча на три шага способом «вперед-вниз-назад»
- •Методическая последовательность обучения технике разбега (предварительные и бросковые шаги)
- •VIII класс Задачи обучения
- •Методическая последовательность обучения технике метания мяча по движущейся цели
- •Совершенствование в технике метания мяча на дальность с разбега
- •Дополнительные (броско вые) упражнения с набивным мячом 0,5-1,5 кг двумя руками из-за головы:
- •IX класс Задача обучения
- •Основные ошибки, встречающиеся в процессе обучения школьников технике метания малого мяча
- •Подвижные игры с элементами метания малого мяча
- •Метание гранаты
- •Упражнения для оценки и развития подвижности плечевого пояса
- •Оценка освоения техники легкоатлетических действий
- •Воспитание физических качеств на уроках легкой атлетики
- •Упражнения для воспитания силы
- •Планирование и контроль в физическом воспитании в общеобразовательной школе
Дополнительные (броско вые) упражнения с набивным мячом 0,5-1,5 кг двумя руками из-за головы:
1. Стоя ноги на ширине плеч, ступни параллельны. Руки полусогнуты, мяч за головой. Броски вперед-вверх в цель или партнеру.
2. Стоя лицом по направлению броска. Правая нога сзади на носке, левая впереди на всей ступне, носок внутрь. Броски вперед-вверх или партнеру.
3. Из и. п. - стоя левым боком в направлении броска, вес тела на полусогнутой правой ноге, туловище наклонено вправо, руки с мячом отведены вправо - бросок набивного мяча. Акцентировать внимание на вращательно-разгибательном движении правой ноги с последующим подъемом на левой вверх и продвижением грудью вперед-вверх в направлении броска (рис. 30). Бросок выполняется за счет разгибания рук в локтевых и сгибания кисти в лучезапястных суставах.
Рис. 30
4. Из положения «скрестного шага» левая нога, стоящая сзади, делает шаг вперед. Продвигаясь на левую ногу и поворачиваясь грудью вперед, последовательно выполнить захват, пройти через положение «натянутого лука», выбросить мяч хлестким движением рук.
5. Стоя боком по направлению метания на правой ноге, левая сзади на носке. С левой ноги выполняются три бросковых шага, во время которых ноги и таз обгоняют плечевой пояс. Бросок выполняется так же, как в упражнении 4.
6. Сделав 6-8 беговых шагов, учащиеся выполняют бросковые шаги с последующим броском.
IX класс Задача обучения
Совершенствование в технике метания мяча на дальность с разбега.
Совершенствование - важная сторона педагогического процесса. Оно является естественным продолжением начального обучения.
Задачами этого процесса являются:
1. Закрепить правильную технику метания мяча, заложенную в обучении (I-VIII классы).
2. Постепенно устранить ошибки и недостатки, мешающие более полно реализовать возможности учеников.
3. Индивидуализировать технику метания мяча в соответствии с особенностями ученика.
4. Закрепить характерный для техники метания мяча ритм как ведущее звено совершенствования техники.
5. Сформировать у учеников умение выполнять освоенные двигательные действия в метании мяча без ошибок в условиях спортивного соревнования.
Перед учителем ставится задача - полностью подготовить школьников к участию в соревнованиях по метанию мяча. Желательно упражнения с мальчиками и девочками проводить раздельно, так как к IX классу разница их подготовленности к метаниям и в показываемых результатах весьма существенная. Главная задача - полная отработка 4-5 последних бросковых шагов разбега и самого броска.
Не следует увеличивать разбег школьникам, которые технически неграмотно выполняют последние бросковые шаги.
Основные ошибки, встречающиеся в процессе обучения школьников технике метания малого мяча
Элементы техники |
Основные ошибки |
1. Разбег |
1. Скованный разбег. 2. Напряженное держание руки с мячом. 3. Отсутствие равномерного ускорения в беге. 4. Излишне быстрый бег. 5. Снижение скорости разбега перед контрольной отметкой. |
2. Подготовка к броску (бросковые шаги) |
1. Отведение мяча на один шаг. 2. Отведение мяча без поворота плечевого пояса направо. 3. Неполное выпрямление руки с мячом при отведении назад (рука согнута). 4. Бросковые шаги выполняются прыжками. 5. Короткий скрестный шаг. 6. Высокий прыжок в скрестном шаге. 7. Отклонение в бросковых шагах от общего направления разбега. 8. Невыполнение скрестного шага. 9. Невыполнение последнего, четвертого (пятого) броскового шага левой ногой. Метание мяча из и. п. - правая нога впереди. 10. Рука с мячом находится не на уровне плеча, а значительно ниже. |
3. Финальное усилие |
1. Постановка стопы левой ноги впереди правой (вправо от направления разбега). 2. Снижение скорости перед броском. 3. Полная остановка перед броском и бросок с места. 4. Пронос мяча не над плечом, а в стороне на уровне плечевого сустава (или чуть ниже). 5. Недостаточно активная работа правой ноги. Уход на левую ногу. 6. Недостаточен поворот туловища вокруг оси, проходящей через левое плечо и левую стопу. 7. Отклон туловища в левую сторону (опускание левого плеча вниз) в момент броска. 8. Бросок со сгибанием тела в тазобедренном суставе. 9. Наклон туловища вперед и сгибание левой ноги во время выпуска мяча (левая нога должна оставаться прямой, через нее происходит проход тела вперед). 10. Выполнение финального усилия только одной рукой. |