
- •2. Що означає бути громадянами україни?
- •3.Чому і як можна навчитись в цьому курсі?
- •Розділ і. Я і ми: як жити разом на шляху до успішного спілкування
- •1. Жити у суспільстві – означає спілкуватись
- •2. Від чого залежить успішність спілкування людей?
- •3.Чому треба навчитись, щоб спілкуватись краще?
- •Вміння висловлюватись і переконувати: що це означає * чи завжди нас розуміють інші люди? * як мені зрозуміти інших? * що означає бути переконливим? * як навчитися говорити “ ні”?*
- •1. Чи завжди нас розуміють інші люди?
- •2. Як мені зрозуміти інших?
- •3. Що означає бути переконливим?
- •4. Як навчитися говорити “ні”?
- •Листок оцінювання уміння висловлюватись
- •Як люди сперечаються і ведуть переговори
- •1.Чому і як потрібно сперечатися?
- •2. Що таке толерантність?
- •3. Що розуміють під консенсусом та компромісом?
- •4. Як навчитися вести переговори?
- •2 Етап. Прояснення інтересів
- •3 Етап. Визначення порядку денного
- •4 Етап. Висування пропозицій
- •5 Етап. Вибір рішення і формулювання угоди (домовленості)
- •6 Етап. Виконання домовленості
- •Як поводитись в конфліктній ситуації
- •1. Що таке конфлікт?
- •2. Три підходи до розв’язання проблем і конфліктів
- •3. Як допомогти ровесникам помиритися?
- •Як виникають та впливають на життя людей стереотипи
- •1. Що таке стереотипи?
- •3. Яку роль відіграють стереотипи в житті людини і суспільства?
- •Що таке дискримінація
- •1. Як виникають упередження?
- •2.Що ми розуміємо під дискримінацією?
- •Як здобувати інформацію та як її аналізувати
- •1. Чи варто бути інформованою людиною?
- •2. Які джерела інформації існують в сучасному світі?
- •3.Як аналізувати інформацію?
- •Розв’яжемо конфлікт разом
- •1.Чому виникають екологічні проблеми?
- •Наслідки рішення
- •Як людство йшло до демократії * що таке демократія, демократична держава? * довгий шлях до демократії * світові пам’ятки демократії *
- •1. Що таке демократія?
- •2.Довгий шлях до демократії
- •Як зароджувалися і розвивалися права людини
- •1. Як зароджувалися і розвивалися права людини?
- •2.Що таке загальна декларація прав людини?
- •4. Які права людини закріплені в міжнародних документах?
- •Розділ ііі.
- •Демократія сьогодні: що це таке
- •1. Якими є основні принципи сучасної демократії?
- •Документи розповідають…
- •3. Що таке розподіл влади?
- •Кому належить влада
- •1. Які форми правління можливі за умов демократії?
- •Документи розповідають…
- •2.Система державної влади в україні
- •Як в конституції україни відображені права і свободи людини
- •1. Якими є права і свободи людини і громадянина в україні?
- •2. Що таке конституційні обов”язки?
- •3. Які проблеми можуть виникати при реалізації наших прав?
- •Як працює місцеве самоврядування в україні
- •1. Що таке самоврядування?
- •Документи розповідають…
- •Органи самоврядування місцевих та об’єднаних територіальних громад
- •2. Якими є завдання місцевого самоврядування?
- •Що таке засоби масової інформації та як їх використовують громадяни в демократичному суспільстві
- •2. Як засоби масової інформації можуть впливати на громадян і суспільне життя?
- •3.Чи є інформація змі правдивою?
- •Як знайти шлях до країни демократії
- •Вирішуємо безпосередньо і через представників
- •2. Що таке референдум?
- •Як зробити найкращий вибір
- •2. Як формуються представницькі органи влади за допомогою виборів?
- •Як громадяни можуть бути активними
- •1. Чому варто бути активними?
- •2. Чому люди об’єднуються в політичні партії?
- •Ліві – ліберали – помірковані(центристи) - консерватори – праві
- •3. Що таке громадські організації?
- •Як громадяни беруть участь в житті суспільства
- •1. Як захистити свої права в нашій країні?
- •2. Які засоби впливу на громадське життя можливі в україні?
- •Звернення
- •Громадяни, зробімо щось…
- •1. Як територіальні громади вирішують свої проблеми?
- •2. Як можна брати участь в житті громади?
- •Демократія починається зі школи
- •1. Навіщо школі потрібно самоврядування?
- •Міжнародна шкільна конституція
- •2.Як розбудувати органи самоврядування в твоїй школі?
- •Навіщо люди господарюють
- •1. Для чого громадянам потрібні економічні знання?
- •Що таке ринок та ринкова економіка
- •Допоміжна інформація
- •2. Попит і пропозиція
- •3. Ознаки і функції вільного ринку
- •Податки і бюджет: навіщо вони потрібні
- •1. Податки – чинник рівноваги між особистими і суспільними інтересами
- •2. Сутність і цілі бюджету
- •Як громадяни і держава співпрацюють у досягненні економічних цілей
- •1. Цілі економіки в громадянському суспільстві
- •2. Як громадянин може вирішити власні соціальноекономічні проблеми?
- •3. Безробіття: проблема чи стимул?
- •Видатки бюджету та рівень безробіття в Україні
- •Український народ і українська держава
- •2. Україна – багатонаціональна держава
- •Україна – наш спільний дім
- •1. Що таке культура і полікультурне суспільство?
- •2.Що таке національні меншини?
- •Що таке патрiотизм
- •1. Що означає бути патріотом?
- •2.Еміграція - право кожної людини чи дезертирство?
- •Проект “громадянин”
- •1. Що таке проект “Громадянин”?
- •Конституція україни розділ іі
2. Як можна брати участь в житті громади?
Суттєвим фактором, що впливає на діяльність місцевих органів влади, є також активність громадян та їх обізнаність з місцевими проблемами та шляхами їх вирішення – так звана громадська думка.
Виконайте та обміркуйте
Довідайтесь, як жителі твого села /міста/ оцінюють старанність влади.
Об`єднайтеся в малі групи. Підготуйте анкету для вивчення громадської думки. Проведіть анкетування групи громадян в 20-25 осіб, насамперед ваших батьків та знайомих.
.Можлива наступна форма такої анкети:
Шановні мешканці !
Оцініть, будь ласка, як місцева влада виконує свої зобов’язання стосовно вирішення наступних проблем. Для оцінки використайте шкалу:
6 – дуже добре; 5 – майже добре; 4 – задовільно; 3 - погано; 2 – дуже погано; 1 – не можу визначитися.
Анкету роздайте знайомим та сусідам, пояснивши мету своєї роботи. Зберіть через кілька днів, проаналізуйте і підготуйтеся представити її результати перед класом, можливо у місцевій пресі або на зустрічі з представниками місцевої влади.
А н к е т а / зразок/
* Що, на Вашу думку, слід зробити, щоб становище стало кращим?
Не тільки критика, а, перш за все, зацікавленість у вирішенні проблеми, пошук найкращих для цього способів та добір здатних до їх впровадження людей, не звинувачення когось в недієздатності, а готовність самим брати на себе відповідальність, - ось реальні шляхи покращення життя спочатку в найближчому осередку суспільного життя, а потім і в країні в цілому.
Згідно Закону України “Про місцеве самоврядування в Україні”, громадянам надається право і можливість впливати на місцеву владу законним мирним шляхом.
ДОКУМЕНТИ РОЗПОВІДАЮТЬ…
Зі статті 9 Закону України “Про місцеве самоврядування в Україні”
Члени територіальної громади мають право ініціювати розгляд у раді ( в порядку місцевої ініціативи ) будь якого питання, віднесеного до відання місцевого самоврядування.
Місцева ініціатива, внесена на розгляд ради у встановленому порядку, підлягає обов’язковому розгляду на відкритому засіданні ради за участю членів ініціативної групи з питань місцевої ініціативи.
Зі статті 13 Закону України “Про місцеве самоврядування в Україні”
Територіальна громада має право проводити громадські слухання – зустрічатися з депутатами відповідної ради та посадовими особами місцевого самоврядування, під час яких члени територіальної громади можуть заслуховувати їх, порушувати питання та вносити пропозиції щодо питань місцевого значення, що належать до відома місцевого самоврядування.
Громадські слухання проводяться не рідше одного разу на рік.
Пропозиції. які вносяться за результатами громадських слухань, підлягають обов’язковому розгляду органами місцевого самоврядування.
Виконайте та обміркуйте
Об`єднайтеся в групи А, Б, В і на основі даних анкети 2.1 спробуйте виконати наступні завдання:
А. До якої комісії місцевої ради ви звернулися б для вирішення зазначених в анкеті проблем? Спробуйте написати текст заяви-звернення або телефонного дзвінка до депутатів такої комісії.
Б. Як ви думаєте, яка із зазначених в анкеті проблем заслуговує на розгляд в порядку громадських слухань? Кого саме з депутатів та посадових осіб місцевого самоврядування ви запросили б на таке громадське слухання? Аргументуйте свій вибір.
В. Яку б ви з однокласниками висунули місцеву ініціативу? Аргументуйте
свій вибір. Підготуйте від уявної ініціативної групи текст письмового звернення або виступ на засіданні місцевої ради з пропозиціями розглянути висунуту вами проблему.
Які почуття викликала у вас участь в цій роботі?
Як ви думаєте, що потрібно для того, щоб жителі вашого села, селища, міста користувалися зазначеними в законі правами і були суспільно активними?
Чи можна відчувати від такої діяльності задоволення, якщо не отримувати за неї грошової винагороди? Чому?
Іноді громадяни розчаровуються в таких методах впливу, вважаючи їх довготерміновими та громіздкими. Тоді можна обрати інші, дозволені законодавством методи: пікетування органів влади, маніфестації та демонстрації, відкликання депутатів, що не справляються зі своїми обов’язками, використання впливу засобів масової інформації дають народу можливість скористатися демократичними способами правління, тобто здійснювати справжнє народовладдя.
Управління народом за допомогою народу означає, що громадяни демократичного суспільства поділяють не тільки його блага. Беручи на себе тягар самоврядування, існуюче покоління прагне зберегти для майбутнього завойований ним спадок особистої свободи, прав людини і справедливого законодавства. В кожному суспільстві і в кожному поколінні народ повинен знову виконувати роботу демократії - брати принципи минулого і застосовувати їх на практиці нового століття і суспільства, що змінюється.
Перевірте себе
Обговоріть питання.
Чи погодились би ви відпрацьовувати хоча б два дні на місяць на загальне благо свого селища, села або міста? Чи повинен, на вашу думку, бути введений такий обов’язок для кожного жителя Вашого міста або села?
Зверніть увагу!
Участь в управлінні державою, почуття любові до Батьківщини починається з невеличких справ на загальне благо вашого міста, селища, села. Право на місцеве самоврядування, записане в Конституції України, не може жити без вашого обов’язку брати участь у вирішенні загальних справ!
1. Постарайтеся познайомитись з законами, що регулюють місцеве самоврядування: Конституція України (розділ ІХ), Закон “Про місцеве самоврядування в Україні”.
2. Заздалегідь сплануйте один-два дні на місяць на ваші справи. Без вашої участі місцеве самоврядування буде неповним!
3. Зверніться до органів місцевого самоврядування і дізнайтеся, які важливі завдання стоять перед вашим рідним містом чи селом. Ви можете і самі знайти ту загальну справу, котра вам до душі. Візьміть на себе відповідальність за ці справу, запросить до співпраці своїх друзів і всіх зацікавлених людей, а також представників органів місцевого самоврядування. Створіть разом асоціацію чи раду, чи ініціативну групу для вирішення цієї справи. Складіть план дій і почніть діяти. Спробуйте винести обговорення цієї справи на загальні збори. Тісно співпрацюйте з органами місцевого самоврядування.
4. Серед загальних справ можуть бути питання влаштування дитячого садка, дитячого або спортивного майданчика, організація самоврядування в школі, благоустрій і висадження рослин на території міста чи села, захист від злочинності тощо.
5. Беріть активну участь в обговоренні і вирішенні спільних проблем на зборах мешканців. Було б добре обговорювати місцеві справи в школі, класі. Такі обговорення допомагають зрозуміти один одного, знайти спільні інтереси і проблеми, відчути єдність, підтримку, необхідність у спільних діях. Можливо, саме вам варто проявити ініціативу зборів мешканців. Залучайте до обговорення місцеві газети, радіо, телебачення.
6. Подумайте, може варто створити громадське самоврядування – раду вашого будинку, двора, вулиці, мікрорайону, школи, класу – це допомагає вирішити загальні справи навколо будинку і в школі (наприклад, чистота та порядок, виховання дітей, навіть захист від злочинів). Проявляйте ініціативу!
7. Беріть участь в місцевих референдумах та виборах, намагайтеся більше знати про кандидатів – з ними ви будете працювати і жити.
8. Ви можете навіть написати проект рішення місцевої ради з гострого питання, зібрати під ним підписи і запропонувати цій проект місцевої ради або іншому органу місцевого самоврядування.
9. Ви можете придумати й інші форми місцевого самоврядування – спільного вирішення місцевих проблем і потреб. Але треба мати на увазі, що брати участь в виборах і референдумах ви зможете з 18 років. Всі інші форми участі в місцевому і громадському самоврядуванні не обмежені віком.
Поняття і терміни: * територіальна громада * місцеве самоврядування * бюджет *
Це Ви зможете зробити самі
Прогляньте одну-дві місцеві газети. Знайдіть повідомлення про приклади такої активності громадян в засобах масової інформації. В чому вона полягала? Чи результативними були заходи громадян? Коротко запишіть отриману інформацію.